既然講到了口才訓(xùn)練，那哪些方法才是最有效的呢？我們應(yīng)該先從哪種方法開(kāi)始訓(xùn)練呢？為了很好地回答這個(gè)問(wèn)題，我們先來(lái)看一個(gè)《好口才訓(xùn)練模型》（見(jiàn)圖1-1）。
圖1-1
首先，值得聲明的是：這個(gè)訓(xùn)練模型是針對(duì)那些沒(méi)有接觸過(guò)演講訓(xùn)練、從零開(kāi)始學(xué)習(xí)演講、并且也沒(méi)有導(dǎo)師輔導(dǎo)的情況下的學(xué)習(xí)者而設(shè)計(jì)的。
另外，這個(gè)訓(xùn)練模型主要由以下三部分內(nèi)容組成：
有了精彩的演講內(nèi)容（即表達(dá)的依據(jù)），也有了高超的表演技巧（即表達(dá)的支持），那接下來(lái)的這場(chǎng)演講應(yīng)該是語(yǔ)驚四座、技?jí)喝悍剂税桑?/p>
理論上，可以這么認(rèn)為。但事實(shí)上，這個(gè)過(guò)程還是挺漫長(zhǎng)的。這不僅僅是因?yàn)楸磉_(dá)水平的提高不是一蹴而就，更重要的是，這個(gè)表達(dá)水平是分等級(jí)的，我們最好是依著一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階去攀登。
經(jīng)作者總結(jié)，表達(dá)的水平一共分為如下四個(gè)層級(jí)，依次為入門(mén)級(jí)（朗誦），初級(jí)（講話），中級(jí)（評(píng)論），高級(jí)（演講）。
1、朗讀
為什么要把朗誦列為表達(dá)能力的入門(mén)級(jí)，因?yàn)檠葜v能力的提升必須從最基礎(chǔ)開(kāi)始，而朗誦就是鍛煉基本功的最佳方法。
我們經(jīng)常會(huì)看到一些演說(shuō)家在舞臺(tái)上是那么的無(wú)比耀眼、是那么的光芒四射，時(shí)而慷慨陳詞，時(shí)而深情訴說(shuō)，時(shí)而快速高聲質(zhì)問(wèn)，時(shí)而緩緩低沉敘述。總而言之，舞臺(tái)上那些演說(shuō)家跟我們平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)很不一樣，他們的爆破力和感染力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們平常人的想象。
其實(shí)，我們別忘了。他們的語(yǔ)調(diào)能夠如此抑揚(yáng)頓挫、表情也無(wú)比豐富夸張，跟他們?cè)缒甑目炭嘤?xùn)練和平時(shí)的堅(jiān)持演練是分不開(kāi)的。
就拿我們著名演說(shuō)家李燕杰教授來(lái)說(shuō)吧！在上世紀(jì)八十年代的時(shí)候，他的演講已經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)了，所到之處，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，深受聽(tīng)眾的熱烈歡迎，被尊稱為億萬(wàn)年輕人的精神導(dǎo)師。而他將自己的演講稿結(jié)集出版之后，也被讀者瘋狂搶購(gòu)，一度達(dá)到了洛陽(yáng)紙貴的地步。
但是，當(dāng)真相被說(shuō)出的時(shí)候，很多人可能都不相信自己的耳朵了。因?yàn)槔钛嘟芙淌谠诒本煼洞髮W(xué)中文系攻讀漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)朗誦產(chǎn)生濃厚的興趣了。他幾乎是天天都在誦讀經(jīng)典名篇和名家佳作，比如，像葉挺的《囚歌》、高爾基的《海燕》、諸葛亮的《出師表》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等作品，老早就被他背誦得滾瓜爛熟了。
所以說(shuō)，朗誦好的人不一定能成為演說(shuō)家，但演講家必須擁有深厚的朗誦技巧。因?yàn)槿绻B讀都讀不好的話，那就談不上說(shuō)、更談不上演講了。
2、說(shuō)話
值得聲明的是，這里所提到的說(shuō)話，是指當(dāng)眾講話或者現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)話等意思，它跟我們平時(shí)所謂的聊天是完全不一樣的。為了能讓大家更好地理解什么才是真正的當(dāng)眾講話，筆者決定把它們的特點(diǎn)羅列如下：
※平時(shí)聊天的特點(diǎn)：
你處于主動(dòng)狀態(tài)，有話就說(shuō)，沒(méi)話可不說(shuō)；
大家一起聊天，沒(méi)有主題也無(wú)所謂；
你我可以聊各自喜歡和熟悉的話題，并且話題從哪里開(kāi)始，到哪里結(jié)束都沒(méi)人管；
可以沒(méi)有條理，只要大家能聽(tīng)懂就行；
可以沒(méi)有邏輯，過(guò)一會(huì)再聊剛才說(shuō)過(guò)話題也行；
聊天時(shí)，偶爾有語(yǔ)法錯(cuò)誤也是可以理解的；
可以用日常通俗的語(yǔ)言來(lái)交流，沒(méi)人說(shuō)你沒(méi)文化；
出現(xiàn)爆粗或者不禮貌的語(yǔ)言，只要大家關(guān)系不錯(cuò)，也是可以接受的；
就算用肢體語(yǔ)言或者暗號(hào)來(lái)表達(dá)也可以，如果大家都明白的話；
一般情況下，沒(méi)人記錄你的說(shuō)話。
而正式場(chǎng)合的演講，一般是需要花大力氣去準(zhǔn)備的，除非你有很強(qiáng)大的即興演講能力。如果你來(lái)不及準(zhǔn)備，或者準(zhǔn)備得不是很滿意，那你對(duì)這個(gè)演講就沒(méi)有把握了，那你就開(kāi)始緊張了。
※當(dāng)眾講話的特點(diǎn)：
首先要了解討論的主題是什么？
必須按照某些規(guī)定來(lái)發(fā)表意見(jiàn)，不能隨自己高興而任意發(fā)言；
必須在限定的時(shí)間內(nèi)把話說(shuō)話，不能拖泥帶水、沒(méi)完沒(méi)了；
表達(dá)要做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔；
不能用使用方言或者觀眾聽(tīng)不懂的俗語(yǔ)、暗語(yǔ)等；
要防止話語(yǔ)中包含有產(chǎn)生歧義的詞語(yǔ)；
不可以說(shuō)不實(shí)的傳言；
不負(fù)責(zé)任的話是不能亂說(shuō)的；
如果有人反駁與質(zhì)疑，你能夠補(bǔ)充或者加以說(shuō)明；
有時(shí)候，你的講話可能會(huì)被記錄下來(lái)，并且文字化。
大家看到了吧！當(dāng)眾講話跟平時(shí)聊天根本不是一回事，它畢竟屬于表達(dá)能力的初級(jí)水平，這可不是鬧著玩的。
另外，我們需要進(jìn)行當(dāng)眾講話的場(chǎng)合還是蠻多的。比如，頭腦風(fēng)暴研討會(huì)上，公司的周會(huì)、月會(huì)上，年工作計(jì)劃、年工作總結(jié)會(huì)議上。
所以，我們必須擁有這種技能。
既然這種能力如此重要了，我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)快速掌握它呢？筆者的建議如下：
第一步。在參加會(huì)議之前，先根據(jù)會(huì)議通知的要求，確定自己的講話主題，并將要講的要點(diǎn)一條一條羅列出來(lái)。之后，編排好這些要點(diǎn)的先后順序，以講話大綱的方式記在工作筆記本上。
第二步。參加會(huì)議時(shí)，打開(kāi)工作筆記本。如果聽(tīng)到其他同事有價(jià)值的觀點(diǎn)，就在記在講話大綱的旁邊。可能有時(shí)候，還需要一邊記錄一邊修改自己原先擬好的講話大綱。
第三步。輪到自己發(fā)言時(shí)候，不用著急，依著修改好之后的講話大綱的先后順序，慢慢地向各位同事說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
總之，筆者認(rèn)為，當(dāng)眾講話能力的提高，也是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果，而會(huì)議發(fā)言是最佳的訓(xùn)練途徑。
3、評(píng)論
如果說(shuō)，當(dāng)眾講話是把自己的個(gè)人觀點(diǎn)、個(gè)人想法，有條理地向他人講出來(lái)的話，那評(píng)論跟它就有點(diǎn)不一樣了。無(wú)論是新聞評(píng)論、財(cái)經(jīng)評(píng)論、體育評(píng)論、電影評(píng)論、讀書(shū)評(píng)論等，它都是以原對(duì)象為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的心得體會(huì)，而所發(fā)的評(píng)論性講話。
所以說(shuō)，相比起當(dāng)眾講話，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論的難度會(huì)更大一些，畢竟現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論屬于表達(dá)能力的中級(jí)水平。
不過(guò)，想做好一場(chǎng)評(píng)論，也不是很難的，它的通用模板如下：
①概括要點(diǎn)。首先，我們必須明白，評(píng)論不是復(fù)述。所以，我們無(wú)需浪費(fèi)口舌對(duì)評(píng)論對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)的介紹。另外，既然是評(píng)論，相信看過(guò)評(píng)論對(duì)象的人都知道它的大概內(nèi)容了。所以，我們僅摘取其中的重要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)就可以了。
②選取角度。一般說(shuō)來(lái)，同樣的評(píng)論對(duì)象，如果從不同的角度出發(fā)，就會(huì)有不同的結(jié)論，因?yàn)闄M看成嶺側(cè)成峰。所以，評(píng)論者必須學(xué)會(huì)分辨，然后再選取適合自己發(fā)表評(píng)論的角度。另外，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論切忌長(zhǎng)篇累牘，因?yàn)槿绻u(píng)論的篇幅太長(zhǎng)的話，就不是評(píng)論了，而是論述了。
③提出觀點(diǎn)。其實(shí)，針對(duì)原作品進(jìn)行評(píng)論，并不一定要求有石破天驚的高論才可以，而是有觀點(diǎn)明確的言論就行。比如，某種現(xiàn)象，你是贊成還是反對(duì)，這個(gè)鮮明的觀點(diǎn)必須擺在前面。之后，你再針對(duì)自己的觀點(diǎn)展開(kāi)論證。總之，觀點(diǎn)一定要明確，不能出現(xiàn)模糊兩塊、兩邊騎墻的情況。
④闡述觀點(diǎn)。即圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述的意思。在這里，我們必須注意：這個(gè)闡述，不是指隨意發(fā)表的言論，而是指進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)論。什么是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)論呢？就是拿出典型的事例和科學(xué)的數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明和論證，盡量讓別人認(rèn)同你的觀點(diǎn)。另外，我們還須明白：所闡述的觀點(diǎn)只能是一個(gè)，不能出現(xiàn)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天”的情況。
⑤格式適合。不可否認(rèn)，評(píng)論跟議論文還是有些類似，都是由標(biāo)題、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾組成。所以，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論的寫(xiě)法也大致有三種。一是觀點(diǎn)直接擺在前面；一是先評(píng)論再亮出觀點(diǎn)；一是一邊論述一邊說(shuō)明觀點(diǎn)。到底要選哪種方式呢？具體要看個(gè)人的喜歡了。
⑥表達(dá)簡(jiǎn)練。剛開(kāi)始做現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論的初學(xué)者，往往喜歡長(zhǎng)篇大論，結(jié)果，聽(tīng)眾聽(tīng)了半天也搞不清楚他到底在說(shuō)啥。主要原因是，他的分論點(diǎn)太多了，把聽(tīng)眾整蒙了。所以，我們一定要控制整個(gè)篇幅。一般來(lái)講，我們必須把評(píng)論時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，也就是評(píng)論內(nèi)容大約是800-1200字即可。
4、演講
完全可以這么說(shuō)，演講就是表達(dá)能力的最高水平。它不但要求表達(dá)者具有超強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能把握聽(tīng)眾的心理、知道聽(tīng)眾想聽(tīng)什么。同時(shí)，還要求表達(dá)者具有非常的表演天賦，像什么儀表得體、身姿優(yōu)雅、手勢(shì)瀟灑、表情豐富、眼神到位等等，他都能做到；像什么音準(zhǔn)、音美、調(diào)美等等，他也掌握得也很不錯(cuò)。更重要的是關(guān)于演講內(nèi)容，也就是所謂的演講稿，他也寫(xiě)得非常棒。完全可以做到：主題深刻、材料新穎、思路清晰、結(jié)構(gòu)合理、文字生動(dòng)。
不過(guò)，上面所講的，都是一些概括性的總結(jié)。如果要具體一點(diǎn)來(lái)說(shuō)明，也就是說(shuō)，什么樣的表達(dá)才能達(dá)到演講的要求呢？其評(píng)估指標(biāo)如下：
※言之有心
所謂的言之有心，就是很用心地去演講。其一是同理心，能從聽(tīng)眾的角度出發(fā)，善于把握聽(tīng)眾的心理；其二是自信心，對(duì)自己的演講很自信。具體表現(xiàn)為?――
在公眾面前，能從容不迫、暢所欲言。
演講時(shí)，能完整地將自己的觀點(diǎn)表述出來(lái)，沒(méi)有忘詞的現(xiàn)象。
面對(duì)陌生客戶、異性朋友、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)威人士，說(shuō)話時(shí)不受到影響。
演講時(shí)，碰到刁難者，有抗干擾能力，能hold住整個(gè)場(chǎng)面。
知道聽(tīng)眾想聽(tīng)什么樣的話，不說(shuō)引起聽(tīng)眾不高興的話。
能及時(shí)觀察到聽(tīng)眾的表情變化，并為之調(diào)整自己的演講內(nèi)容。
※言之有勢(shì)
所謂的言之有勢(shì)，就是演講時(shí)有聲勢(shì)、有氣勢(shì)。具體表現(xiàn)為――
聲音：演講時(shí)，音量洪亮，有共鳴感、有穿透力、震撼力。
語(yǔ)速：演講時(shí)，節(jié)奏合理，富有變化，能快能慢，特別是快速時(shí)，有一股排山倒海之勢(shì)。
語(yǔ)流：演講時(shí)幾乎沒(méi)有或者很少有卡殼現(xiàn)象。
語(yǔ)調(diào)：演講過(guò)程中，能恰當(dāng)運(yùn)用重音、停頓、抑揚(yáng)等常用語(yǔ)調(diào)，低音時(shí)，能引起聽(tīng)眾動(dòng)容；高聲時(shí)，能使聽(tīng)眾興奮。并能長(zhǎng)時(shí)間得到聽(tīng)眾的關(guān)注，隨時(shí)引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)高潮。
語(yǔ)音：普通話比以前更加標(biāo)準(zhǔn)，吐字更加清晰、圓潤(rùn)、有力。
※言之有情
所謂的言之有情，就是整個(gè)過(guò)程中充滿著感情，表情豐富，肢體語(yǔ)言恰到好處，有抒情，也有激情，具體表現(xiàn)為――
能主動(dòng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種目光與臺(tái)下的觀眾交流。
手勢(shì)等肢體動(dòng)作自然協(xié)調(diào)、表意準(zhǔn)確、瀟灑有力。
能準(zhǔn)確運(yùn)用豐富的面部表情。例如，微笑、興奮、憂郁、憤怒等。
※言之有物
所謂的言之有物，就是整個(gè)演講中，有思想、有內(nèi)容、有東西，而不是空洞無(wú)物什么都沒(méi)有。具體表現(xiàn)為――
言之有序，即演講內(nèi)容，條理性很好，而不是雜亂無(wú)章。
言之有章，章就是章法，即演講內(nèi)容，詳略得當(dāng)、緊扣主題、構(gòu)思周密、見(jiàn)解深刻、角度獨(dú)特，聽(tīng)眾愿意聽(tīng)，而不是懶婆娘的纏腳布—越長(zhǎng)越臭；也不是博士賣驢—寫(xiě)完三張紙沒(méi)出現(xiàn)驢字；更不是八十壽星練琵琶——老生常談。
言之有趣，即演講中，用詞生動(dòng)活潑、幽默有趣，讓聽(tīng)眾過(guò)耳不忘，而不是枯燥乏味，如同嚼蠟。
言之有理，及演講時(shí)，所表達(dá)的觀點(diǎn)有根據(jù)、有道理、說(shuō)服性強(qiáng)，而不是歪理邪說(shuō)，更不是胡說(shuō)八道。
※言之有用
所謂的言之有用，就是話說(shuō)出去后能起到很大的作用。具體表現(xiàn)為――
對(duì)自己有用。無(wú)論在任何場(chǎng)合，都能迅速構(gòu)思，張口就來(lái)，將自己的想法、觀點(diǎn)很好地表達(dá)出來(lái)，同時(shí)演講內(nèi)容還符合自己的身份和場(chǎng)合的要求。
對(duì)聽(tīng)眾有用。也就是別人聽(tīng)完自己的演講后，能從中得到某種啟發(fā)，或者能從中悟出那些道理。
上文已經(jīng)詳細(xì)地介紹了《好口才學(xué)習(xí)效果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，那接下來(lái)就應(yīng)該言歸正傳了，也就是，我們應(yīng)該設(shè)置什么樣的訓(xùn)練課程，才能讓自己達(dá)到上文的要求呢？
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