鄰居的兒子7歲，身高1米28，72斤的體重，是一位名副其實(shí)的小胖子，十分可愛，我們都叫他小胖，今年上小學(xué)一年級。
小胖的爸爸是廚師，媽媽全職在家照顧小胖，自從小胖上了學(xué)，媽媽每天早晨就像是鬧鐘，七點(diǎn)不到就得開始催小胖起床，拍桌子、聲音大的整棟樓都能聽得到。
小胖很聰明，可就是不細(xì)心，無論是寫作業(yè)還是考試都粗心大意、想到哪里寫到哪里，這讓小胖的媽媽很傷腦筋。
前天晚上九點(diǎn)鐘，小胖的媽媽來我家問我題目，我第一反應(yīng)就是小胖的媽媽雖說初中沒畢業(yè)，可是教小學(xué)一年級還是綽綽有余的，想必這道題一定不簡單。
一年級這道數(shù)學(xué)題，難倒本科生家長，會(huì)做的都是人才
她說：“這一題我和小胖想了一小時(shí)也沒有想出來，你是本科生，我想你一定會(huì)這個(gè)題目”
我接過小胖媽媽手中的練習(xí)冊，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一頭霧水，但礙于面子、羞于開口，不好意思和小胖媽媽坦白我可能也看不懂這道題的事實(shí)，于是我故作鎮(zhèn)靜的說：“我來看一下”。
這是一道找規(guī)律的題目，看似簡單，其實(shí)并沒有你想的那樣簡單，小胖和媽媽都一致認(rèn)為應(yīng)該是兩顆黃珠子，可是這個(gè)答案明顯不對。
讓我們來具體分析一下：兩顆黃珠子一顆藍(lán)珠子依次排列，實(shí)際上這道題規(guī)律很明顯，就是221221的規(guī)律關(guān)系。
問題是掉的是哪兩顆？很多孩子都會(huì)覺得藍(lán)珠子后面應(yīng)該就是兩顆黃珠子，可是珠子是環(huán)繞的，用線連接的，仔細(xì)觀察圖片上的珠子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩顆單獨(dú)的珠子在旁邊，即一顆黃珠子和一顆藍(lán)珠子。
紅色記號(hào)筆標(biāo)出的便是兩顆掉落的珠子，不仔細(xì)觀察還真的看不出來呢！經(jīng)過很久的深思熟慮我才恍然大悟，原來這一題并沒有我們想的那樣復(fù)雜。
正確答案是：小紅掉了一顆黃珠子和一顆藍(lán)珠子，不知道您做對了么？
很多孩子在解題過程中缺乏對題目的觀察和理解，有的孩子則將簡單的問題復(fù)雜化，題目容易出錯(cuò)，有的孩子很聰明，可是考試分?jǐn)?shù)卻不理想。
孩子的細(xì)心要從小培養(yǎng)，不要讓孩子養(yǎng)成粗心大意的毛病，小學(xué)一年級的孩子應(yīng)從學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，養(yǎng)成自主、獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣對將來的學(xué)習(xí)大有幫助。
如何培養(yǎng)孩子細(xì)心、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣？小編有以下幾點(diǎn)建議：
1、家長督促孩子在一定的時(shí)間內(nèi)自主完成作業(yè)，并要求孩子自己檢查作業(yè)，低年級的孩子在應(yīng)采取鼓勵(lì)的方式，如：讓孩子當(dāng)一回老師，給自己檢查和批改作業(yè)，當(dāng)然要選用鉛筆，這樣方便擦去。
2、每個(gè)孩子都想當(dāng)老師，你只要耐心對孩子說：你就是小老師，給自己批改作業(yè)，孩子都會(huì)樂意給自己當(dāng)老師的。
檢查出來錯(cuò)誤孩子也會(huì)及時(shí)訂正，還很有成就感，是不是兩全其美呢？切記：家長不要先給孩子檢查作業(yè)，這樣做只會(huì)讓孩子形成依賴的心理，作業(yè)自然不會(huì)認(rèn)真。
3、孩子放學(xué)回來后，家長要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通和談話，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有無不懂的題目，并及時(shí)講解難懂的題目。
4、從小事培養(yǎng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)，如孩子起床后第一步干什么、第二步干什么，接下來再干什么，按照一定的程序、有條理來做每一件事，看似和學(xué)習(xí)不相關(guān)，實(shí)際上對學(xué)習(xí)有很大的推動(dòng)作用，一個(gè)生活混亂的人做任何事情都很難成功。
5、合理安排孩子的學(xué)習(xí)、睡眠以及玩耍的時(shí)間，給孩子設(shè)置一個(gè)計(jì)劃表并嚴(yán)格執(zhí)行。
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