《梅花數碼斷》：大道至簡至易，萬法歸宗歸初。
簡潔明了、刺刀見紅、暢快淋漓、精微細膩的現代數碼占斷藝術。
適用于手機號碼占斷、身份證號碼占斷、車牌號占斷、門牌號占斷、QQ號碼占斷……凡有數碼處，皆可展風采。
這是一門“至簡至易”的現代數碼定量學，深深扎根于易象、易數、易理的學術土壤，綻放出絢麗的易占花英；
這是一門“觀物類象”的現代數字信息學，緊緊追隨于時代、文化、美學的發展脈搏，編織出繽紛的全息影像。
《梅花數碼斷》是陳春林老師歷時六年，采納古典筮法的豐韻，熔鑄數據編程的思維，經過反復論證并不斷總結而建構的一門學術體系。
這門學科具有什么樣的藝術個性呢？
《梅花數碼斷》直接把0至9的十個數碼，按照易數法度轉換成卦象，象數同構，更符合易理和易道。這是市面上所散布的奇門數、三角數以及什么傳說之類的數字預測術體系，不可相提并論、同日而語的。因為，那些體系純粹是把干支序數進行機械地換算，生搬硬套，又雜糅一些“六煞”、“絕命”等原本屬于風水的術語，不僅增加了學習難度，還異變出很多占驗的不確定性，往往令學習者無所適從。
試舉一例：車牌號“魯M 58A29”
按照《梅花數碼斷》的分析思路，可以直斷：
①小時候老家東南有一塊開闊的平地，但時，從2009年開始，拆遷修建成一幢幢高樓。（按：5是巽卦為東南，8是坤卦為平地，A是高樓，9是乾卦也為高樓，2是兌卦為“成雙成對”。“29”可以裂變為流年應期“2009年”。）
②就在你29歲那年，做生意賠了本。（按：“29”對應29歲，5是巽卦為交易、為鈔票，8是坤卦為口袋、為空，口袋空了。見“M”為波折之象。）
③你老婆身高一米五八左右，圓方臉，生于一兒一女。（按：5是巽卦為老婆，8是坤卦為主婦。身高長相直取“58”數碼的卦象特征。）
以上玩占的藝術特質，窺斑見豹，我們可以感受到《梅花數碼斷》所帶來的審美愉悅。
《梅花禪數》多維折疊、廣角透視地應用先天數、后天數、河洛數、連山數來連環鎖定細節，其斷語遵循“定性、定量、定應期”的標準，真正做到“應時、應事、應人”，而不是那種模棱兩可的詞匯，諸如“有可能、可能是、應該是”等連分析者自己都沒把握、不自信的斷語。
《梅花數碼斷》可以廣泛地應用于當前的數字信息時代，如門牌號、身份證號、手機號、車牌號、排列號等，凡是有數字或數碼的地方，該學術體系都有大展身手的用武之地。
目前市面上所見的形形色色的手機號碼預測術，教學者都聲稱，僅需更改一組手機號碼，就可以趨吉避兇、遠禍就福。他們甚而還宣稱，換了手機號碼，學生考試成績大幅度提升；換了手機號碼，生意人財源廣進；換了手機號碼，當官的仕途通達……果真若此嗎？你相信嗎？我們甚至有理由推斷，就是那些教學培訓的廣告發布者，自己都不相信。
否則，請那些搞手機號碼教學的老師們，先給自己的手機換個號碼，提升一下自己的實戰水平，和《梅花數碼斷》的研習者現場切磋交流一下？
《梅花數碼斷》的運籌是建立在科學性、全面性的學術理論基礎之上，從環境能量、人格心理、時空導流等方面著手，為有緣善信制訂更為有效的人生頂層設計方案。
數碼定量和內涵
數碼組合和規律
數碼的時間結構
數碼的空間結構
數碼的人生圖景
數碼的能量置換
數碼變異和延伸
數碼選擇和調制
《梅花數碼斷》研討體系：
㈠基礎知識。
主要講授數碼的內涵和組合規律，以及在生活事項和人生圖景的信息解析上的技巧。這是一個循序漸進的過程，也是初學者必經的階段。
㈡實戰應用。
主要講授數碼的解讀技巧和思維拓展，以及信息的多角度挖掘的方法。重點講解數碼的風水信息、流年運勢、人生階段性吉兇信息等。此外，傳授更為實用精妙的化解招法。
報名注意事項：
㈠為了確保教學質量，限制招生，小班級現場教學6天，根據報名繳費的先后順序編排班級。
