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養(yǎng)男孩,就像種樹!父母給足這6種營養(yǎng),他會(huì)越來越優(yōu)秀

作者:楓子

來源:男孩派(ID: boy666dj)

男孩未來的樣子,藏在父母的養(yǎng)育方式里。

《養(yǎng)育男孩》一書說:

“在我們生活的今天,女孩更能把握自己,她們積極向上,工作努力。

但是,男孩在生活中卻經(jīng)常不思進(jìn)取:學(xué)習(xí)成績不佳、與同學(xué)關(guān)系不和諧、容易暴躁、容易染上酗酒吸毒等惡習(xí)。”

男孩的養(yǎng)育,對父母來說無疑是一場巨大的考驗(yàn)。


男孩天生是個(gè)倔脾氣,父母說東他偏往西,越是嚴(yán)格控制他越叛逆;

男孩雖事事粗心,大大咧咧,但卻有著一顆敏感的心,很容易受傷;

男孩不開竅,作業(yè)寫的潦草不說,還錯(cuò)誤百出,怎么教都不會(huì);
……

但如果耐心了解男孩的生理特點(diǎn)、成長規(guī)律和性格發(fā)展,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):

男孩就像一棵樹,養(yǎng)育男孩就像種樹。

只要在男孩成長的過程中,注意以下6個(gè)細(xì)節(jié),就能培養(yǎng)出一個(gè)獨(dú)立擔(dān)當(dāng)且內(nèi)心強(qiáng)大的男子漢。

01

  • 樹需要溫度,就像男孩需要被溫柔以待。


很多父母覺得,男孩就是大大咧咧,不需要用太多細(xì)膩的成分來教育他們。

我們會(huì)在男孩受挫時(shí),傳遞“男子漢就該堅(jiān)強(qiáng)”的觀念;

甚至在男孩脆弱時(shí),不許男孩哭,也不擁抱男孩。

但其實(shí),男孩要比我們想象的脆弱,也比我們以為的更需要溫柔以待。

在《媽媽是超人》中有一幕,霍思燕負(fù)責(zé)當(dāng)小朋友們的“一日園長”,要照顧孩子們一天。

期間,霍思燕因?yàn)檎疹櫛姸嗪⒆樱幻夂雎粤肃藕摺?/span>

嗯哼感覺到委屈,一氣之下就要鬧著要離家出走。


面對嗯哼的任性、鬧脾氣,霍思燕沒講什么大道理,只是接納、理解、解釋,就讓嗯哼沒了情緒。

其實(shí),這就是小男孩。

他們大腦前額葉發(fā)育比女孩緩慢,自制力相對較弱,容易沖動(dòng),所以更需要循循善誘;

他們不擅表達(dá),有更多的“孩子氣”,情緒、想法都是通過肢體語言和行為動(dòng)作表現(xiàn)出來的,所以需要父母更多的觀察和耐心。

從小被溫柔以待的男孩,才能懂得愛、學(xué)會(huì)愛,成為一個(gè)溫暖的男孩。

02

  • 樹需要空氣,就像男孩需要尊重。


《養(yǎng)育男孩》一書說:“如果你只能給兒子一樣?xùn)|西,那就給他尊重。”

教育家愛默生·艾格里奇博士曾分享過一個(gè)真實(shí)案例:

一個(gè)媽媽看到兒子60分的試卷,感到非常憤怒,因?yàn)樗纼鹤痈緵]有用心學(xué)習(xí)。

以往她都會(huì)大發(fā)雷霆,罵兒子一頓,但一直沒有效果。

這次她按著博士的建議,對兒子說:

“我現(xiàn)在很生氣,所以我先不說太多的話,我生氣是因?yàn)槲抑滥愕哪芰τ卸啻螅沁@次考出來的結(jié)果真的配不上你的能力。

我很尊重你,也相信你能解決這個(gè)60分的問題。”

兒子很驚訝,雖然看見媽媽很生氣,但他也聽到了媽媽對他的尊重和信心。

于是男孩保證自己會(huì)解決這個(gè)問題。果然下一次考試時(shí),他的分?jǐn)?shù)提高到了90多分!

來自父母的尊重與信任,最觸動(dòng)男孩的心。

因?yàn)樽饑?yán),是男孩們骨子里的需求。

父母若是一味地用權(quán)威控制打壓和羞辱男孩,往往只會(huì)激發(fā)出男孩天生的攻擊性。

導(dǎo)致他們要么向外攻擊,與父母對著干;要么向內(nèi)攻擊自我,變得自暴自棄。

反之,給予尊重卻能很好地激發(fā)出男孩內(nèi)心的能量,讓他學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé),自我成長。


03

  • 樹需要修剪,就像男孩需要管教。


知乎上有人問:為什么熊孩子都是男孩子?

道理其實(shí)很簡單,并不是因?yàn)樗麄兲焐垂恰6且驗(yàn)椋懿G丸激素的影響,男孩天生愛打打鬧鬧,容易表現(xiàn)出粗暴、好斗。

男孩血液中的多巴胺含量多,老是靜不下來,更容易沖動(dòng)和冒險(xiǎn),攻擊性強(qiáng)。

所以,家有男孩,一定不能聽之任之,任其發(fā)展。他們有不當(dāng)行為時(shí),必須要父母及時(shí)引導(dǎo)和糾正。

之前看過一個(gè)新聞。

有一個(gè)7歲男孩,每天放學(xué)時(shí)總喜歡用石頭扔同學(xué),家長多次教導(dǎo),男孩就是屢教不改。

于是,家長便懲罰男孩抱著大石頭走20分鐘,這下效果立竿見影。

男孩邊哭邊保證:“我永遠(yuǎn)都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!”


俗話說:小樹在砍,孩子在管。

調(diào)皮是男孩的天性,但管教是父母的責(zé)任。

所以,當(dāng)男孩不守規(guī)矩時(shí),必須要管教,讓他知道行為的邊界。

當(dāng)男孩沒有教養(yǎng)時(shí),必須要懲罰,讓他知道做人的底線。

有管有教,有懲有罰,男孩才會(huì)心存敬畏、堅(jiān)守底線,有所為有所不為。

這樣的男孩,走向社會(huì)時(shí),才容易受到大家的歡迎,也更容易取得成功。

04

  • 樹需要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,就像男孩需要吃苦。


心理專家李玫瑾說:

“人在早年吃的苦越多,他到后來承受力就越好。

家里的孩子,尤其有兒子,一定要苦著養(yǎng),千萬不要照顧太周到。”

男孩要在社會(huì)上立足,不僅僅需要知識和技能,更需要一種能吃苦的精神。

我老家有個(gè)男孩,出生時(shí)早產(chǎn),所以從小就被媽媽捧在手心里長大,沒吃過一點(diǎn)苦,受一點(diǎn)罪。

男孩初二時(shí)就輟學(xué)了,離校后親戚介紹他去一家電子廠上班。因?yàn)橛嘘P(guān)系,給他安排了一個(gè)比較輕松的活。

但他還是干了三個(gè)月就辭職了,原因是太苦了。

之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)上了一年的班,也都因?yàn)槌圆涣丝啵霾幌氯ィF(xiàn)在就一直在家啃老。

能不能吃苦,在很大程度上決定了一個(gè)男孩的人生成敗。

父母再愛,也別溺愛男孩,而要讓他:

吃學(xué)習(xí)的苦,在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)自律;

吃勞動(dòng)的苦,在動(dòng)手中學(xué)會(huì)獨(dú)立;

吃挫折的苦,在困難中堅(jiān)毅性格。

只有經(jīng)歷過苦,才能生出強(qiáng)硬的鎧甲,去抵御人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。



05

  • 樹需要室外養(yǎng),就像男孩需要冒險(xiǎn)。


有人說:你永遠(yuǎn)沒法明白,男孩的腦袋瓜里都在想什么。

男孩子生性活潑好動(dòng),愛冒險(xiǎn),喜歡爬上爬下,從高處往下跳……簡直就是什么刺激就玩什么。

因此,很多媽媽會(huì)習(xí)慣性地打擊男孩的冒險(xiǎn)欲:

為了不讓男孩受傷,限制他靠近一切動(dòng)作激烈的游戲;

為了不讓男孩闖禍,禁止他參加所有莽撞、沖動(dòng)、危險(xiǎn)的戶外活動(dòng)。

作家劉繼榮曾有一位朋友,就是這樣的媽媽。

直到朋友發(fā)現(xiàn),兒子性格變得內(nèi)向膽小,做什么事都畏畏縮縮,她才幡然醒悟:讓爸爸帶著兒子去釋放天性,去冒險(xiǎn),去嘗試各種新鮮事物。

在戶外,男孩跟著爸爸肆無忌憚的淋雨、踩水、叫喊。

在度假村,男孩跟著爸爸下水、抓魚、爬樹,在草地上打滾。

一段時(shí)間下來,雖然兒子的胳膊受傷了,腳也磨出水泡了,全身還到處是蚊子咬的包。

但媽媽發(fā)現(xiàn),兒子變得勇敢自信了,不再怕黑,怕蟲子,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。

權(quán)威雜志《大西洋月刊》曾向公眾揭示了一個(gè)驚人的事實(shí):

“以安全之名的過度保護(hù),將獨(dú)立、冒險(xiǎn)和探索精神從孩子們的童年中剝離,然而孩子們實(shí)際上并沒有變得更安全。”

所以,與其死板地去約束男孩的行為,不妨給他們提供更廣闊的空間,去釋放精力和好奇心。


孩子的冒險(xiǎn)欲里,藏著他性格陽光的鑰匙。


06

  • 樹的成長需要等待,就像男孩需要耐心。


毫不夸張的說,男孩媽媽都有一部血淚史,那就是男孩在學(xué)習(xí)上的不開竅。

上課愛搞小動(dòng)作,不愛學(xué)習(xí)不愛閱讀,作業(yè)寫的稀里糊涂,滿腦子都是玩玩玩。

而這都是因?yàn)椋泻⒋竽X發(fā)育相對遲緩,所以在理解能力、語言能力、讀寫能力和計(jì)算能力各方面都表現(xiàn)的比較差。

但這些差異會(huì)在男孩上中學(xué)以后慢慢縮小,甚至追上來。

所以,父母只有放下焦慮,遵循男孩的成長規(guī)律,允許他慢慢來,才是對男孩最好的幫助。

這個(gè)過程中,父母可以給男孩多一點(diǎn)的鼓勵(lì),幫助他樹立良好的心態(tài):

就像鐘南山,哪怕他從小就頑皮,經(jīng)常逃學(xué),學(xué)習(xí)很差,還留過兩次級,但媽媽從不責(zé)罵他,反而總是鼓勵(lì)他。

父母還可以根據(jù)男孩的特性來幫助他們學(xué)習(xí):

比如,讓男孩學(xué)習(xí)前先運(yùn)動(dòng)半小時(shí),發(fā)泄掉由于睪丸激素給他帶來的煩躁,以及血液中多余的多巴胺,便可以讓男孩更集中注意力學(xué)習(xí)。

利用男孩的競爭心理,把學(xué)習(xí)變成挑戰(zhàn),激發(fā)男孩的學(xué)習(xí)興趣。

最后,父母要堅(jiān)定不移地相信男孩,讓他變成自信。

就像知乎上一位媽媽,兒子是學(xué)渣,但她一直不放棄。

還告訴兒子,他是鍋大,所以水開的慢,可能現(xiàn)在不如別人,但以后會(huì)比別人做的更好。

最終,男孩真的逆襲考上人大。

父母的耐心,就是男孩成長的最好養(yǎng)料,最終幫助他成長為一棵參天大樹。


07

《養(yǎng)育男孩》一書說:

“千萬不要覺得你家的小寶貝還是個(gè)孩子,就是這個(gè)男孩,他終有一天會(huì)成為一位兼具責(zé)任感和成熟魅力的頂天立地的男子漢。

這一隱秘而巨大的變化,正發(fā)生在你與之共同生活的十幾年間。”

男孩未來的樣子,就藏在父母現(xiàn)在的養(yǎng)育方式里。

每一個(gè)自信、陽光、優(yōu)秀的男孩背后,一定站著溫柔而堅(jiān)定、智慧又耐心的父母。

哪怕男孩的養(yǎng)育,勞心費(fèi)力又傷神,他們也一直用心栽培,悉心澆灌,給男孩溫暖,給男孩力量,給男孩指引。

最終培養(yǎng)出一棵能為家庭為父母遮風(fēng)擋雨的大樹。

點(diǎn)個(gè)在看,愿每個(gè)男孩都能向著陽光,扎根深處,茁壯成長。
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