人一生下來內心都是純潔的、干凈的，不為世俗困倦，沒有斗爭。但是往往在成長過程中遇到一些事就會讓自己變得暴力無法控制，是內心壞嗎？當然不是，有些人受盡了世人的傷害，卻也變得溫柔；而有些人在孩子時經歷一些事后會造成性格暴力，不能冷靜下來。
越年幼的孩子就越容易把電影電視劇的場景當成真實發生的事情，更何況年幼的孩子親身經歷自己家庭的暴力下生活，這已經讓孩子在有聲中養成用暴力解決問題的壞行為。
鄰居哥哥張飛飛，沒什么特別的嗜好，唯一的就是喜歡喝酒，都說喝酒見人品，我從小到大見過他喝醉過無數次，鬧過無數次，不是動刀就是謾罵要不就是自己撞墻。而張飛飛卻也走運娶上媳婦還生了娃，對他來說自己有孩子可能是走好運了，對于孩子來說投胎到這樣一個家庭，卻是禍不是福。
老大大毛還在他媽媽肚子里的時候，就隔著肚皮經歷過大大小小的酒醉謾罵撕打。都說孩子在媽媽肚子里的時候已經開始懂了些事情，可以做胎教。胎教有好的也有不好的，但是你想想孩子沒出生就隔肚經歷自己父母長期的謾罵撕打，或許就已經讓孩子存在了輕微的暴力傾向。
大毛四、五歲左右，有次他爸爸喝醉酒開始對家里人發脾氣，后面不知是什么原因孩子爸爸跟孩子叔叔打起來了，爺爺奶奶勸不住，大毛用很絕望的語氣大喊：“你不要理他，不要打了！”
四五歲的年紀應該在干什么，或許很多小朋友都是開開心心的玩，而這個經歷暴力家庭的孩子內心已經沒有那么純粹，或許在他喊出那一聲的時候性格就已經被暴力沖擊。你問他什么是和睦，或許他會認為沒有酒醉后的謾罵撕打就是和睦、平靜。
由于二胎政策的開放，在大毛六歲的時候，不怕打的媽媽卻懷上二胎，給大毛生了一個弟弟二毛，弟弟年幼，爸媽多半的耐心、精力都花在了弟弟身上，而對這個六歲的大毛說得更多的是，“多讓著點弟弟，你不能這樣做……”在孩子受到一次次的謾罵、冷落后，大毛忍不住對二毛動起了手，一次用腳踢二毛時太重了，二毛嗷嗷大哭，被爸爸媽媽發現了，爸爸打了大毛一頓，還讓他在房間跪上了一個小時。
心理學教授李玫瑾“二胎家庭兩個孩子發生矛盾時怎么辦？不要把精力放在護著小的上面，而是放在大的上面。”所以父母應該考慮自己是否做得正確。
從言語的暴怒到手腳并用，孩子會有不對，可是父母并沒有正確引導，造成孩子易怒施暴。
現在大毛上小學了，三天兩頭就被老師投訴，和同學一言不合就揮拳相向，和一群小朋友玩的時候也是這樣，而每次大毛打人之后回來就被自己的老爸揍，但是轉頭被揍的傷還沒好，又開始和別人動手了。
搞得周圍的家長都和自己的孩子說：你們不要和大毛玩了，他總是打人，不能和他玩了。
一對暴力的父母沒有耐心地教他，做事只會吼、罵，你讓一個孩子怎么安靜、不暴力。要是少些暴力生活，多些溫馨和睦的場景，孩子就不至于只會用暴力解決問題了。
暴力生活只會毀了這個孩子，即使他不犯法，他也會立起一道心理防線拒絕與他人交流，但是要是一直用暴力解決問題就會一步步走向錯誤的方向，到那個時候一切就已經來不及了。
從此可以看出，父母的壞脾氣是很容易給孩子帶來性格上的殘缺，但是現實中很多父母都沒有意識到自己的錯誤，他們總是打著為你好的幌子，對自己的孩子大聲辱罵、不信任，但是往往這時候辱罵孩子就變成了一把利劍，直戳孩子內心。
他們總認為這樣的教育方式可以讓孩子長記性，以便不會再犯。可是恰恰相反，越暴力的教育方式往往會引起孩子的反抗、叛逆，造成收不住的殘局。
我也希望父母減少暴力，不要讓孩子留下不美好的經歷，更不要讓孩子自己疊起保護殼，這樣的硬氣與孤獨真的一點也不好。
孩子用暴力解決問題，主要是家長教育出了問題，希望你沒有中招
1、 父母要以身作則，不要暴力，控制自己，保護孩子
能控制自己的人可以說是一個很厲害的存在，因為在這個大千世界中肯定會遇到讓自己不順心的人和事，但是你能所有時候都爆發出來嗎，當然是不能的，更何況在孩子面前，更要學會控制自己，保護孩子的內心成長。
2、 孩子做錯事，盡量輕言輕語
當孩子做錯事情的時候，不要過多的謾罵他，因為父母的每句話都會影響孩子，父母應該輕言輕語地指出孩子的錯誤，讓孩子明白不再犯。
3、 融洽的家庭環境
其實不管是孩子心理、性格還是行為都離不開一個家庭的影響，一個好的家庭，一個融洽的家庭大部分培養出來的孩子都是有素養，溫柔禮貌的，拒絕暴力，拒絕破散家庭。
4、 拒絕棍棒出才子
中國普遍是棍棒式教育，但是棍棒下的教育我是拒絕的，因為在我認為棍棒雖然能止住一個孩子暫時的聽話，卻也會使其滋生出暴力的心理，因而在引導孩子時要拒絕棍棒教育。
“你或許擁有無數的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠沒有我快樂，因為我有個好脾氣的家庭而你沒有。”
心理學教授李玫瑾在育兒教育時就說過：“孩子的問題往往是成年人造成的。孩子的每種行為和心理，一定和父母的教育方式有關系。”
所以孩子的暴力行為離不開父母的功勞，那么作為父母就要有父母的樣子，要保持好整體，給孩子樹立榜樣，引導其成長。
