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這是粥左羅的第 1603 期分享

作者 l 明白1

來源 l 多元思維Hack（ID：mingbai621）
分享 l 粥左羅（ID：fangdushe520）

你好，我是粥左羅。

今天這篇文章來自我的朋友，明白老師，是一個程序員，他有兩點我特別佩服：

一是他可以做到每晚9點半睡覺，5點起床寫作，甚至他的微信昵稱就是“明白（晚9點半睡覺）”，立志日更1000天，當然他現在靠寫作已經年入過百萬了；

第二點就是，他持續在做一件事，研究一個個牛人，幫助自己賺更多錢，他的寫作主題也是這個。其實這篇文章，就是他學習了我的時間管理課后寫的聽課心得，他聽課三遍了，寫了三篇文章，我今天分享一篇。大家喜歡看的話，后面我接著分享。

以下內容，來自明白老師。

普通人年賺100萬，需要哪幾個階段？

這個問題，是上個月，一個同學在星球里向我提問的。

我當時看到這個問題，覺得沒法回答。

因為人和人不一樣，知識積累不同，能力不同，行業不同，業務不同。所以沒有一個固定的路徑，適合所有人。

但最近我聽了一門課程，又恰好看到馮大輝老師兩篇文章，我突然頓悟，這個問題是有答案的。

所以，拋開一些個例，比如買房，投資數字貨幣，紅利期創業這種。

今天就從概率角度，聊聊普通人如何通過自身努力，達到年入百萬，希望帶給你一些思考。

注意：這不是一篇教你如何快速賺錢的文章，而是需要耐心、勤奮、勇氣，加上一些戰略性規劃，用1-3年時間積累，才能做到的。

三種收入曲線

對普通個體而言，我們的收入曲線，大體可以分為兩種。

第1種線性增長

干一天（次）活，賺一天（次）錢。不干活，就沒錢。

常見的：上班?；蛘撸核屯赓u，接外包。

就像這個圖片——

我們大部分人都是上班，也就是這種線性增長。

于是，在談到一年能賺多少錢時，我們會本能的，用月薪x12來計算。

按照這種模式，有人就很絕望。因為離年入百萬太遠了。

但這種思維方式，是有偏差的。

它把人的能力和收入，按照線性增長來計算了。

而馮大輝老師說過，實際上當你達到了一定能力的時候，收入是跨越式的，是能做到一定時間內呈指數增長的。

比如，你現在月薪1萬，每天不斷學習，能力不斷提高，正常情況下，你的漲薪幅度是15%。

但當你在某個專業領域，能力積累一定程度，就可能直接成為某個業務的負責人。或者，你可以選擇跳槽。

你的收入會翻倍，甚至好幾倍。

這就會進入另一種收入曲線。

第2種復利增長

一開始，付出多，收益很少，甚至為0。

積累到一定階段，付出逐漸變少，收益驟然增大。

就像這個曲線——

很多人不愿意學習，是因為他覺得，學習這么苦、這么累，到頭來只能漲薪15%。那我不學習，就在舒適區做熟練工。公司看在資歷上，也會給我漲薪10%。

兩者相比，加上人的惰性，還是不學習更好。

這類人，就是不了解知識、技能的復利效應。

雖然一開始，我們花大量時間學習，收入和周圍不學習的人沒太大差別。

但只要持續學習，能力不斷提高，某一天收入就會一下拉開水平。

我聽的那個課程里也提到：在任何一個領域，我們付出兩三倍努力，是有機會撬動十倍回報的。

但這種最多到40-60萬，離年入百萬還有距離。

因為互聯網公司的薪資結構，就注定了，無論工資都高，都只會在某個水平。除非能拿到期權、股票等。

我們暫且拋開這個自己沒法控制的因素，就從自身來看，如何做能讓收入繼續增長？

這就需要進入另一種收入曲線。

第3種升級商業模式——把一份時間銷售多次

當我們在某個領域，做到了很專業的水平，就可以把這些知識教給別人。

比如，你寫一本書，或者錄制一門課程，做一個社群等。

前兩種收入曲線，都是一份時間，創造一份價值。

第3種模式，突破了時間限制，一份時間，創造多份價值。

這又能讓收入，有一個大的增長。

這時候，年入百萬，就不是難事了。

那第3種模式，難嗎？

答案是：難。

因為它和第2種相比，有了質的變化。

第2種模式，屬于技能的精進，只要自己足夠勤奮，加上一些方法，就能穩步提升。它屬于一個簡單系統。

而第3種模式，是一個復雜系統，涉及多個方面，拿一個課程來說，比如——

1.需求

做什么課程？

為什么做這個課程？

如何確定用戶有這個需求？

有多大需求？

課程在什么平臺，用什么形式呈現？

課程主要講哪幾個點？為什么？

2.流量

用戶在哪里？

他們有什么特征？

他們關心什么？

用什么方式吸引用戶？

3.營銷

課程賣點是什么？

為什么選擇這個賣點？

如何打動用戶購買課程？

他最關心、擔憂的地方是什么？

對應的解決方案是什么？

同類型課程用戶為什么選擇自己？

4.變現

課程用什么方式賺錢？

免費還是付費？

付費的話，定價多少？為什么？

免費的話，后續賺錢服務是啥？為什么？

這些都需要我們花更多時間學習。

而且這時候，我們需要學的東西就更廣：心理學、經濟學、營銷學、寫作、溝通等。學習難度也呈指數上升。

這就是為什么，我們能看到，很多上班的朋友，明明能力很強，但自己做副業就效果不好。

馮大輝老師也說過，這種模式，專業技能是入行的本錢，其它綜合能力，是擴大收入的關鍵。但我們也不用太過焦慮，因為第3種模式需要的多個知識、技能，單個來看，其實和第2種模式完全沒有區別，只要足夠勤奮，以及一些有效的方法，也能快速學會。

而且很多知識，都是可以觸類旁通的，所以，需要花費的時間，并不是線性增多。學習效果，也會是復利曲線：一開始學習的時候，效果不明顯，但到了一定階段，很多知識融會貫通，就一下能突飛猛進了。

以上，就是普通人做到年入百萬，一個大體的進階路徑。

我畫了一個圖，如下：

其實，從全局角度看一下，是不是感覺沒那么難？

有同學會說，你這寫的都是理想狀態。我在一個領域達到專業水平，都很難做到，后面的復制時間，就更別提了。

確實，學習是反人性的。

而且，這個階段也涉及多個影響因素——

目標管理

時間利用效率

如何專注

如何做年計劃、月計劃、周計劃、日計劃

執行力

拖延癥

……等等。

沒事，有方法。

這就是我在文章開頭提到的，我最近聽到的一門課程。

粥左羅的時間管理課

這門課，我很久前就買了。

但一直沒聽。

因為我覺得，自己的時間管理，好像挺好的。

前段時間，我寫作遇到瓶頸，就去看寫作方面的書。正好看到粥左羅老師的《學會寫作》，我突然想到，我好像買過他的時間管理課。

于是，就打開聽了一節。

沒想到，聽完第一節，我就被驚到了。

那一天里，我推掉了所有的事情，一口氣聽完了31節課。

聽完后，感覺人生都豁然開朗了。那個寫作的問題，也莫名消失了。

這門課，完全顛覆了我對時間管理的認知。

談到時間管理，大家一般都會覺得，不就是四象限嘛？

重要緊急，重要不緊急之類的。

要追求長期主義，多做重要不緊急的事情。

再多一點，談一下專注力，拆解一下任務，少做浪費時間沒有成長的事情，等等。

都是老生常談，有啥可講的？

嗯，我以前也是這么想的。

但這門課，不僅講了這些東西，還從宏觀：過去、現在、未來，到微觀，每年，每月，每周，每天。

以及多個維度——

從理論，到執行。

從原理，到方法。

從人性，到習慣。

從生命，到生活。

從阻礙，到解決方案。

從理性，到感性。

從空間，到時間。

從人，到事。

方方面面，系統的講清了，如何最大化利用好，我們每個人最珍貴的財富：時間。

我挑幾個很有啟發的點。

01 人的改變可以分為兩種，革新式改變，精進式改變

比如你決定辭職進入一家新公司，你決定創業，你決定和戀人結婚，你成功加入一個圈子，你晉升為高管，你決定進入某個領域，你開始做一件從未做過的事，你決定生個孩子，你決定換一個城市，等等。這屬于革新式改變。

當你在學習某個領域知識、練習某個專業技能時，這叫做精進式改變。

有些改變，可以同時進行，有些不可以。

比如，有同學說，他想一邊讀書寫作，增長知識，一邊參加某個賺錢活動，探索副業。這就不能同時做。因為這2個都是精進式改變，都需要花費大量時間，深入進去。同時做，可能兩者都做不好。

比如，有同學想一邊練習寫作，一邊修心，或者鍛煉早睡早起的習慣，這個可以同時進行。因為它們可以相互加成，讓兩者都變得更好。

關于這部分，課程里有更多例子，講的更詳細。

人生不同階段，其實就是一個個精進式改變，和革新式改變的不斷交替。

所以，我們在成長過程中，一定要分清楚，自己現在做的事情，是哪種。

不同的改變，需要不同的策略。否則就可能一事無成。

02 課程會專門花1節課，幫用戶定義清楚，什么是重要、緊急的事情？

我們大部分人，每天很忙，但生活并沒有太大改變。很重要的一個原因是，我們對重要、和緊急的事情，沒有一個清晰的認知，于是每天就稀里糊涂。看似努力，實則只是感動了自己。

其實定義清楚后，才能有清晰的判斷，做出明智的選擇。

03 課程會專門花一節時間，講清楚，為什么我們喜歡做更緊急，而非重要之事

這點和我很像。我一般遇到問題，都會想辦法搞懂原理。

因為搞懂原理，就能從根上徹底解決問題。

否則，過一段時間，肯定會舊病復發。

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