月朗星稀，暗藍色的天幕漾著層層粼粼，如灑了一地的碎銀。
晚風微醺，淡淡的風夾雜著悠遠沁人的香味，似置身于空谷幽蘭。
稀疏的鑲嵌在長空的幾顆未名星，那是含淚的微笑。諸君幾多歡喜幾多愁，因果報應，且報應不爽。
是夜，暗香浮動，沉香隱隱。然而，有那啟明星亮起便要臨身的風吹雨打（指當時一群人犯錯誤，被查夜老師抓到并當場通知那位班主任——即我后來曾臆想寫篇洛神賦來“頌她”可惜未能成行的主角，我們已經明確知道第二天要面臨一場酷刑了），此番，又是一個輪回。是諸位靈臺積垢，神欲蒙塵。
悄無聲息的一個自轉、一個轉彎、一個輪回，十字路口的抉擇，是韓君。
滿目凄涼的一個顫身、一聲脆響、一聲鞭笞，慘然蔑笑的不屑，是韓君。
還有四面楚歌，悲憤無語。
馮君巧舌如簧，舌綻金蓮，天花亂墜。王君但求無過，明哲保身，滿面疾苦。張君黯然無語，一言不發，偶有所言，亦全然為了渡己。
義比鐵堅，鐵已腐朽。情深似海，海枯石爛，滄海桑田。
問天下誰最坦蕩？惟鄙人當仁不讓！諸君如是想。
舉頭三尺，師若神明，明察秋毫，與無關人士秋毫不犯，而對于敢犯上作亂者，亂棍加身，真乃賢師、嚴師、名師也（幸虧這幾句當初沒被她看到，否則我很難想象到底會發生什么，但總之得會讓我銘記五內吧）。
諸君皆臭名昭著之輩，罪不可恕，恕之人神共憤，天地不容，恩師如是想。然愚生不敢茍同：言論諸君之自由，星夜臥談，焉知不能有隆中臥對之效？暢談古今，筆指中外，焉知不能成雄辯名家？在下之言，指區極廣，他人之所思，諸君皆朽木不可雕也。種種前景，似力有不怠，以諸君之才思，唯遐思空想耳。殊不知，凡事未及便無準。悲哉！哀哉！人心喧囂，世風日下，無怪乎泱泱華夏，泱泱華夏，亦不過如此，察列強之顏色，逞口舌之風，卻難顯手腳之勇。
今日之役，諸君難復往日之情分，君子不屑交與白丁，然孔圣人亦要為斗米勞頓，卑躬屈膝，倘若無田間農夫勤于耕作，何來君子圣人口體之奉？食民肉，啖民血，卻難解民情，恩師此著，未免著了俗象，為人所不恥。
韓君悵然若失，為夢白頭。馮君恃才傲物，難免凄涼。王君一表人才，大智若愚，可惜年少老成，誰之傷痛誰之禍？鄙人已不需多說，余公皆扯線木偶爾，可笑！可嘆！可悲！
須臾日，吾輩萬丈豪氣所指之處，天地莫不為之開，風云莫不為之散，鯤鵬展翅九萬里，吾輩亦可扶搖直上！
雖然如此，不過如此，即使如此。唉，諸君無奈！
試看腳下，當如何掃這一地雞毛？
文 | 張玉龍
寫于2010年6月
〖 原文手稿 〗
胡適先生曾說要“言之有物”，可那時生活內容單調，確實無甚物可言，只好以小見大，扯雞毛蒜皮學圣人作文章了。
這篇日記大概是寫于事發當晚或第二天——事情起源于晚上學校宿舍熄燈后與文中的韓君、馮君幾位同學在閑聊，只不過那時學校有規定，熄燈后不準說話，值班領導和生活老師又都異常嚴格，稍有不慎，就得第二天被老師武力教育。
事實上盡管如此，依然不能阻止我們寢室里喜歡夜聊的風氣，直至今日，我并未覺得這是一件錯的事情。當然，就是偶爾會打擾別人休息，不過學生時代精力旺盛，往往是我們聊著聊著，其余人也被我們的氣氛帶動，繼而也參與進來，常常由開始的兩人閑聊擴展為三人四人...甚至還要因為一個話題而分為正反兩方。
總之，這是一件非常有趣的事情，具體的聊天內容實在難以想起，應該是有關于生活瑣事、某男生喜歡某女生、哪個老師大家比較喜歡、最近奇葩的事情等等較多。反正就是天南海北、各種各樣的八卦事兒吧。討論家庭的較少，大概問題少年往往最是不愿提起家庭故事的。討論未來與理想的內容也較少，足以說明我們在那時并未具備多少天賦，因此也未能在學生時代有過驚人的壯舉或言論，故而這一群人里，至今都是一池魚蝦，誰也沒有躍龍門。
文中的韓君那時是一位非常有才氣的同學，我常認為，在班里就只有他和前文提及的趙龍帥和我相近。但大概也緣于家庭變故及其他原因，在這條路上并未走太遠，頗有些令人惋惜。
不過堅持寫東西也不見得受待見到哪里去了。
“四面孤歌，悲憤無語”，大概就是對他那時的寫照吧，他是個會有一些個人想法的人，但沒奈何成績總是落后些，成績不好，就只能被一票否決了。
一段時間未見他了，希望他會越來越好。
馮君是睡在我上鋪的同學，其人屬于上課時挺喜歡接話茬的那類人物，故而會用巧舌如簧來形容。跟他聊天話題還是挺多的，雖然并不總能聊到一起。后來久未見，也就再無交集。
王君已記不清究竟是誰了，印象里平素話較少，出風頭的事情幾乎不干，很低調。后來我離開學校，也就淡忘了。
張君大概是指我自己了吧？這是從那句“亦全然為了渡己”才回想出來的。因為在那個處境，實在是步履維艱，根本沒有實力和勇氣敢于把大家的錯誤一肩挑，所以“問天下誰最坦蕩？惟鄙人當仁不讓！諸君如是想”一句，其實大家都想找個臺階來讓悻悻的心理更踏實一些吧。
第十二段，主要闡述的還是大家在老師印象里都是一身毛病，總要充當殺雞儆猴故事里的雞。但總是心有不甘，少年時代總不喜歡被人否定，哪怕是有道理的、善意的。
“察列強之顏色，逞口舌之風，卻難顯手腳之勇”一句，實在是年幼見識不足。以今日論，中國已屹立于世界強國前列，短短幾十年間的進步足以震古爍今。縱然在某些方面尚有欠缺，譬如被人指摘的外交手段不夠強硬、領導們層出不窮的作風問題，但總列這些清單好與自己的自卑屬性相得益彰，實在是腦瓜不健全的表現了。當然，國足這個梗是任誰也沒辦法袒護的了了。
第十三、十四段的描寫大概是說在那樣的一個處境下，大家犯了錯，既無力擔當，見面有時便不免尷尬。而老師把大家逼到那樣的處境，自然不被人所喜。其實始作俑者還是少年時期的心思活絡，事兒太多吧，所以總得受成長經歷的打磨。
接下來的內容就屬于窮嘚瑟的言為心聲吧。
文章的收尾，實在是對局面的一籌莫展：當時一群人從床上被拽下來罰站，大家你看我我看你，大眼瞪小眼，對第二天要面臨的懲罰實在有些不寒而栗。于是就感慨如何掃這一地的雞毛了。
這一地雞毛，就是有歡樂、有苦澀總之是成長的片段吧！
要高考了，想起來自己參加高考前夕的場景，感覺也并不是很遠。
真的祝愿考生們都能有好的發揮。現在努力了，將來便不會埋怨現在的自己不用心了。
落筆于2018年6月7日凌晨
《名堂集》主要分享了作者早前的一些文字，目的更多的在于展現少年時期自己的一些想法，準確的說是作為一個叛逆少年的想法，有煩惱、有想象、有潛意識的訴求，所以作者會用自己的語言，去試圖解析一下那時的自己，以及完成那時未了的心愿——讓這些昔日里異常在意的文字有機會重見天日，也希望會帶給大家一些思考。
除此之外，會根據情況分享一些近期的隨筆、小詩等等。
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▼愿你喜歡這些青澀的文字，看見年少時的自己
