經常有家長給我們留言，大意就是自己了解財商知識對孩子的重要性，但卻找不到簡單的方式讓孩子理解財商知識。
其實家長們忽略了，興趣才是最好的老師，所以還是得從孩子們喜歡的東西下手。
動畫片、繪本，相信小朋友都很喜歡，很多動畫、繪本其實隱藏了很多財商知識！所以才老師決定搜羅介紹各種相關動畫和繪本，希望它們可以幫助各位粑粑麻麻更輕松地跟孩子交流財商。
今天推薦的是動畫《小丸子存錢》（內附視頻資源），講的主要是儲蓄。
主人公小丸子很想要一張海報，但她沒有錢，為了能買到自己偶像的海報，她開始很努力存零花錢的故事。話不多說，讓我們一起看看財商教育是如何在這樣的生活小事中悄悄展開的......
明確消費界限是存錢的開始
小丸子超級想要山口百惠的新年版特大海報，價格是320日元，自己沒有錢買不起，便回家以圣誕禮物的要求讓媽媽送給自己。
這里才老師不禁要問，屏幕前的爸媽們看著孩子期待的眼神你會答應孩子的請求嗎？是給還是不給？是不是猶豫了？哈哈哈。
小丸子的媽媽可以說很嚴格了，堅定地說雜志和漫畫要自己買。并遞給小丸子30日元作為當天的零花錢。但僅憑30日元買不到海報，小丸子就不太開心。一旁的爺爺就心疼起來，馬上就說給她買，但是被媽媽立馬制止了。
這一段是不是似曾相識呢？日常生活中，可能是孩子想要小豬佩奇玩具、想要游戲機等等，跟你撒嬌或者跟爺爺奶奶撒嬌，這個時候你要做的就是跟小丸子媽媽一樣：
1.明確劃清消費界限，一定要溫和又堅定；
2.給予零花錢讓她開始鍛煉自控能力，自己支配零花錢，學會分配資源，然后達到自己想要的目的；
3.與家中長輩提前溝通，統一戰線。
沒有規矩不成方圓，有時候，得適時建立合理的規則，讓孩子控制自己行為。
02.
認識什么是儲蓄
小丸子回到房間，看著桌上的30日元垂頭喪氣。為什么會這樣呢？因為她還沒有存錢的意識。
這個時候姐姐看不下去了。就問了她幾個問題：
你的海報什么時候出？
距離今天還有幾天？
從今天算起，你可以存夠多少錢？
姐姐的問題都很簡單明了，小丸子不僅準確地回答了，還理解了什么是存錢。所以我們在跟孩子溝通的時候也要清晰具體，要用孩子聽得懂的語言教TA。
就這樣，小丸子聽懂了什么是儲蓄，如何去儲蓄。為了海報燃起斗志，信心滿滿地踏上了存錢之路。
實際生活中，儲蓄的概念通常不是一次就能傳達成功的，是需要訓練的。當孩子對某些大的消費產生興趣，而這筆支出又不是當月的零花錢可以滿足的，就是儲蓄的訓練時機。
03.
存錢不易，誘惑重重
小丸子還像往常一樣去上學，但是有些事情發生了變化：
看見同學的發卡很可愛，她很想要；
看到別人中獎，也想去抽；
路邊的連環畫劇也想看......
但她為了自己心愛的海報，統統都忍住了。
小丸子這里作出的堅持和忍耐，其實是一個鍛煉價值對比能力的過程，在這個過程中，她要知道目前對于自己來說，哪個更重要。但有的孩子會被誘惑，這個時候家長可以提醒但不應該幫TA做決定。
動畫中我們看到，小丸子都是一個人在經歷這些誘惑，其實讓孩子一個人決策是必要的，允許孩子思考允許孩子犯錯，哪怕做錯了也是一個好的教育契機。
故事發展到最后，終于到了海報的發行日，小丸子存好錢了，誰知道新年版海報居然漲了九十日元，小丸子只好繼續存錢。
她最后買到了自己心儀的海報嗎？想知道的話可以跟孩子一起看看動畫喲，才老師就不劇透了，嘿嘿...
我們了解整個故事的知識架構后，就可以在每一個知識點對孩子作引導式提問。
比如問TA，有沒有遇到過想買的卻買不起的玩具？小丸子媽媽的做法對不對？如果媽媽也這樣做TA能不能接受？會為了玩具存錢嗎？
讓孩子學會思考動畫的內容，將自己的想法和小丸子的做法有個對比，我們繼續做正確的引導。
在孩子知道存錢這個概念之后，就可以問他以前有沒有存錢的經歷？是不是跟小丸子一樣堅持下來？如果錢還是不夠又該怎么辦？有沒有想過怎么賺錢......
這些問題都是從動畫里延伸出來的，我想也正是家長們想知道的。我們在跟孩子一起看動畫的過程中，不止是灌輸財商知識，還要跟孩子多交流，花時間多陪陪孩子。
知道孩子是怎么看待事情的，知道他們是如何思考的，先了解孩子才能更好地教育孩子。
那這一期動畫財商就先結束了！如果爸爸媽媽們覺得有幫助的話，可以積極留言或者推薦你家寶寶最近看的動畫哦，才老師都會看的~
戳視頻看完整動畫?
— End —
— 最近買啥 —
（戳圖片可看）
HP打印機
天文地理不再枯燥，甚至還能變出夢幻星空！
2019親子日歷
每天一個好玩又易學的陪娃小游戲,365天高質量帶娃神器,親子日歷幫你輕松規劃親子時光。
藏在地圖里的古詩詞
首套與地圖相結合的古詩詞，讓孩子沿著詩人的足跡探索詩詞讀懂歷史故事！背古詩原來那么簡單~
