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來源：媽媽抱團(tuán)（ID: mmbaotuan）
你生活的每一瞬間，都是在教育孩子。
BBC紀(jì)錄片《性格的真相》中，致力于基因研究的邁克爾·米尼教授，進(jìn)行了一項“大鼠媽媽”實驗。
實驗結(jié)果表明，被母鼠舔舐次數(shù)越多的幼鼠，長大后攻擊性更少，性情更溫和，有旺盛的好奇心，更喜歡冒險和社交。
相反，被母鼠舔舐次數(shù)越少的幼鼠，不僅更有攻擊性，成年后對下一代的舔舐也會相對較少。
邁克爾·米尼教授認(rèn)為，母鼠對幼鼠的照料，是通過舔舐，相當(dāng)于人類社會中母親對嬰兒的愛撫，親子間的身體接觸會帶來情緒上的刺激。
也就是說，來自媽媽的溫柔，不僅能促進(jìn)增強(qiáng)孩子的安全感，還能有效安撫孩子的情緒，對孩子的性格發(fā)展極有幫助。
他還在紀(jì)錄片中結(jié)合自己的成長經(jīng)歷談到了這一影響。
小時候，開朗外向的爸爸常年外出工作，基本缺席了他的童年。
而與保守古板的媽媽共同生活的歲月里，母親很少對他有過溫暖且充滿愛意的親密接觸。
童年里母愛的匱乏，人生中的種種經(jīng)歷，造成了邁克爾·米尼教授深受悲觀性格困擾——
“我總認(rèn)為一切都會很糟，或者我會被辭退，會得嚴(yán)重的疾病。”
“我很有壓力，一直在擔(dān)心未來。”
“高質(zhì)量的養(yǎng)育，尤其是來自母親的愛，能夠幫孩子形成健康的壓力對應(yīng)機(jī)制，性格也更積極堅韌。”
媽媽的為人處世、生活態(tài)度，都在潛移默化中滲透到孩子的性格里，影響著孩子的一生。
有遠(yuǎn)見的媽媽，懂得在孩子面前，用自己性格里的優(yōu)勢部分引導(dǎo)孩子。
而以下這三種媽媽，更容易導(dǎo)致孩子形成負(fù)面性格——
01
奧地利著名心理學(xué)家阿德勒曾有過精彩論斷：
“假如母親較富于權(quán)威性，整天對著家里其他的人嘮叨，孩子則始終站在防御的地位，怕受批評，盡量尋找機(jī)會表現(xiàn)他們的恭順。”
強(qiáng)勢的媽媽過于嚴(yán)厲的管教方式，容易抹殺孩子的個性，讓孩子失去自信，沒有主見，過分依賴媽媽。
面對強(qiáng)勢的媽媽，孩子往往會本能地討好“強(qiáng)者”。
知乎上有這樣一個話題：“有一個強(qiáng)勢的媽媽，給你的性格造成了怎樣的影響？”
有位網(wǎng)友講述了自己的故事：
從小， 爸爸在家里就是“隱形的”。
媽媽既要照顧他，又要忙工作，為衣食住行操心。
他記憶中的媽媽形象，是強(qiáng)勢，專橫，控制欲極強(qiáng)的一個人。
在這種環(huán)境下長大的自己，沒有男子氣概，總是尋找機(jī)會表現(xiàn)自己的恭順。
不敢社交，害怕被人拒絕，心情波動不穩(wěn)。
總是感覺內(nèi)心有很多東西被媽媽壓制住了，不敢舒展自我。
媽媽過于強(qiáng)勢，孩子即使有想法也不敢表達(dá)出來，很容易形成自卑、膽小的性格。
心理學(xué)上講，男孩的成長需要一個男性的高大形象。
如果，母親過于強(qiáng)勢，父親無法干預(yù)母親，顯得懦弱。
男孩就會認(rèn)為男性就像父親一樣，女性就像母親一樣。
久而久之，孩子不能從父親身上學(xué)到尊敬、權(quán)威，感受不到男性的陽剛之氣，即使有想法也不敢表達(dá)出來，很容易形成自卑、膽小的性格。
就像有位網(wǎng)友發(fā)帖稱，隨著年齡的增長，他漸漸理解了媽媽“強(qiáng)勢”背后的苦衷，但是傷害已經(jīng)造成。
那份在強(qiáng)勢下形成的懦弱，已經(jīng)如影隨形。
強(qiáng)勢的媽媽，很難養(yǎng)出幸福的孩子。
02
有人說，這個世界上，很難找到一個不焦慮的媽媽。
因為在“做媽媽”這件事上，越是投入，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，就越是焦慮。
過度焦慮的媽媽，有時候一不小心活成了“災(zāi)難預(yù)言家”。
孩子的某個小錯，我們都要以此預(yù)言他日后的人生走向、發(fā)展軌跡，然后應(yīng)激出更強(qiáng)的焦慮，讓自己陷入過度緊張的狀態(tài)。
不僅如此，過度焦慮的媽媽會繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的“控制”。
然而，焦慮會傳染，在心理神經(jīng)學(xué)上叫做“情緒感染”，并且關(guān)系越親密影響越大。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：從人類演化角度，女性的情緒能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過男性。
面對媽媽的焦慮，當(dāng)孩子沒辦法找到一個合理的解釋時，就可能會把責(zé)任歸咎于自己——
“是不是因為我做得不好，所以讓媽媽每天都不開心？”
長此以往，媽媽越焦慮，孩子越自卑，越活得小心翼翼。
臺灣心理學(xué)博士洪蘭在TED演講時說過——
“母親是家庭的靈魂，母親快樂全家快樂，母親焦慮全家焦慮。”
曾在知乎上看到一位網(wǎng)友傾訴過自己的故事——
“媽媽總會為我的學(xué)習(xí)而焦慮，動不動就指責(zé)我，發(fā)脾氣。 媽媽的緊張焦慮導(dǎo)致我不自信、怯弱、不敢反抗，初中時總是被同學(xué)當(dāng)面嘲笑。 我會在意別人的看法，害怕別人說我不好，不會也不敢在不太熟悉的人面前說多話。 我總是自卑，覺得自己很失敗。”
媽媽的緊張和焦慮，會自然而然地傳遞給孩子。
焦慮的媽媽，很難養(yǎng)出自信的孩子。
03
武志紅曾說過：
孩子是父母情緒的接收器，當(dāng)父母不安時，孩子就會立即警覺。
當(dāng)父母放松時，孩子才會感到愉悅。
作家劉繼榮在《坐在路邊鼓掌的人》一書中寫過自己的親身經(jīng)歷——
有一天，她聽到兒子在電話里和同學(xué)說自己沒有幸福感，又想起上次家長會，老師說她兒子變得內(nèi)向偏激，每次作文都悲觀消極。
她很驚訝：兒子小小年紀(jì)，啥也不缺，怎么會不幸福？
后來突然反應(yīng)過來，近一兩年來，下班后她進(jìn)門就苦著臉奔廚房，每天還到處抱怨訴苦。
日復(fù)一日，一成不變的“怨婦聯(lián)播”，兒子把她的壞情緒全盤吸收了。
她開始反思，一個情緒不穩(wěn)定凡事喜歡抱怨的母親，怎么會培養(yǎng)出有幸福感的孩子？
為了兒子，她決定改變自己。
進(jìn)家門前再累也要揉揉臉，露出一個溫暖的微笑；洗菜做飯時，不許唉聲嘆氣；晚飯后，不帶手機(jī)，只帶兒子，去樓下的體育館打乒乓球。
與兒子聽音樂，去公園看花開，騎車去郊區(qū)，聽兒子坐在樹杈上，大聲唱歌......
后來，她逐漸發(fā)現(xiàn)兒子臉上的笑容和滿足感變多了。
兒子會在作文里寫：“我們，把日子過成了詩。”
老師的評語，更讓她欣慰：“有幸福感的孩子，才會寫出這樣幸福的詩。”
愛抱怨的媽媽，帶給孩子的是壓抑的情緒，和難以安放的心靈。
而一個陽光快樂的媽媽，就是一座鳥語花香的天堂。
胡適就曾在《我的母親》一文中，深情地回憶道：
“我母親的氣量大，性子好，待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人情感的話。
如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的母親。”
正如教育家蘇霍姆林斯基曾說——
“父母自身的行為對孩子有重大影響。不要以為只有你們同孩子談話和教導(dǎo)孩子、吩咐孩子的時候，才是在教育孩子。”
“你生活的每一瞬間，都是在教育孩子。”
對孩子來說，媽媽就是頭頂?shù)哪瞧炜铡?/p>
媽媽眼里有陽光，孩子也會感受到陽光；媽媽眼里常常是烏云，孩子也會被烏云籠罩。
性格開朗，自信快樂的孩子背后，常常有一個輕松淡定的媽媽。
而一個愛抱怨的媽媽，在不知不覺間把身上的負(fù)能量傳遞給孩子，孩子又怎么可能快樂呢？
04
“性格和什么現(xiàn)象最為相似呢？ 和言語特別相似，誰都不是生下來就會說話，把你生在哪你就說什么話。 性格也是一樣，把你生在一個什么樣的家庭，就會形成近似的性格。”
在孩子面前，少一分強(qiáng)勢，多一分溫柔，充滿愛的養(yǎng)育，才是培養(yǎng)好性格的溫暖底色。
少一分焦慮，多一分淡定，不奢求孩子完美，孩子才有力量成長為更好的自己。
少一分抱怨，多一分接納，孩子才能學(xué)會感受這個世界的善意和溫暖。
世界上從來就沒有完美媽媽。
和善而堅定、溫柔卻有力量的愛，才是對孩子性格最好的養(yǎng)成。
每一個媽媽，都是家里的定海神針。
好的媽媽，永遠(yuǎn)不停下成長的腳步 。
關(guān)于養(yǎng)育孩子的干貨，這里都有；
關(guān)于經(jīng)營家庭的苦甜，我們都懂。
