傾心育桃李 不言自成蹊/教學論文參考
教學工作是學校的中心工作，是直接體現育人過程與辦學成果的一項活動。加強教學管理，始終是學校重中之重的一項工作，各項管理都是以保障教學工作順利進行為前提和目的的。而以制度建設為抓手提升高校教學管理的水平，是已經被實踐證明了的一條科學的、優化的路徑。對此進行理論上的概括和提升，對于鞏固完善并創新發展這一積極成果，具有重要的實踐意義。
“日出江花紅似火，春來江水特色的吉林油田鉆井小學位于美麗的松花江畔以過硬的教育教學質量聞名于社會。對于鉆井小學的每個人來說，每一年，每一月，每一周都在追求新的目標，攀越新的高點。（本人可協助在中國教育報發稿，最快兩個周見報，點擊注冊名，即可找到我。）
建設優秀領導班子。提高管理水平正作為一校之長，我力爭在領導生涯中正廉潔、率先垂范。為了加強領導班子的組織建設、思想建設和作風建設，我們利用各種機會，反復要求中層以上干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，樹立良好的集體形象。同時實行周例會、月小結工作制度，每周、每月總結、反思自身工作得失，及時調整工作思路、方法。期末，每位干部面向全體教師述職，由教師民主考核、評價他們的德、能、勤、績。近年來，學校又培養和吸收了一些年富力強、有作為的年輕教師到學校中層干部當中。
提升教師綜合素養。保證教育質量“立德樹人”是教育的基本任務。教以師為本，師以德為先，學校大力推進師德建設。以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、身正為范”為準則，在教師中廣泛開展“立師德、正師風、鑄師魂”主題教育活動。組織教師學習《教師十不準》，開展“文明辦公室”和“先進教研組”評比活動。組織教師“學習身邊優秀教師事跡”的教育活動。學校在征集《教師行為規范要求》征文活動中，全校教師踴躍參與、人人撰寫。我校著重引導教師主動發展，促進教師專業成長。把校本研究作為重點，構建了“個人探究反思，同伴研討會診，專家學術引領”有機結合的校本培訓制度。實施了青藍工程，讓青年教師與本校的骨干師結成“青藍對子”，互相促進、共同提高。還實施了“名師工程”，采用送出去培訓請進來輔導等方式進行重點培養，一個個優秀教師脫穎而出。學校每兩年開展一次名師評選，對評選上的名師進行重獎和宣傳報道，提高名師們在學校和社會的知名度。學校堅持新課改，以校本教研為切入點，以提高課堂教學效益為突破口，每學期吉林油田鉆井小學都開展 “教學主題月”“教研組專題論壇”“集體備課現場展示”“創新杯觀摩課”等教學大練兵活動，廣大教師在不斷的磨練中日益成熟。
彰顯德育工作特色。啟迪學生心靈豐富多彩的德育活動能讓孩子們放飛情懷，張揚個性。每學期，學校德育部門都舉行形式多樣的中隊活動，提高學生的素質和能力。每學年，學校都定期舉辦讓學生掌握安全技能的“自護節”、強健體魄的“體育節”。學校充分利用婦女節、兒童節、教師節、國慶節、重陽節等傳統節日，舉行學習活動，展示師生風采!我們還通過黑板報、宣傳窗、紅領巾廣播室等渠道對學生進行教育。學校結合環保節日開展了一系列的環保活動，讓孩子們調研身邊的環境狀況，參加植樹活動，上街清理衛生等。精彩紛呈的節日活動，增強了學生的競爭意識、責任感和集體觀。
開展特色教育活動 豐富校本課程
1、每兩年開展一次藝術節活動。我成立了以校長為首的藝術節組委會，根據每年的活動主題制定詳盡的活動方案，并層層進行任務分解。給師生搭建個魅力展現的平臺，展示了我校體育藝術“2+1”活動的豐碩成果。
2、每年召開一次田徑運動會。每年五月初，各個班級的學生便開始在運動場上進行體育項目的訓練，班主任開始培養選撥優秀體育健將。每屆運動會學校都成立組織委員會，精心準備，細心謀劃。讓孩子從活動中得到了鍛煉，收獲了快樂。
3、每年的運動會上都舉辦以年組為單位創編大型藝術體操表演。我校的每位學生到畢業時至少會跳7個集體舞蹈。
4、我把跳繩運動作為特色項目來抓，將其納入體育課教學內容之中，把跳繩運動作為大課間活動、課間十分鐘以及寒暑假鍛煉身體的主要項目；每年舉行兩次全校性的跳繩比賽。2012年10月張國志副市長、市政協夏恩民副主席、市教育局遲局長、教育處范處長、劉處長等領導來我校調研校園體育活動開展情況時，對我校的學生跳繩活動，給予了充分的肯定。
5、堅持“每天15分鐘的誦讀”制度。我們在一二年級開展了“我讀書、我快樂”最佳手抄報評比活動、在五六年級開展“我讀書、我快樂”最佳讀書筆記評比活動。開展誦讀中華傳統文化《弟子規》等內容的活動。
加強學校管理工作，提升辦學品味
1、安全工作組織健全制度完善，各項安全管理工作記錄齊全。如《地震火災急演練預案》《食物中毒事件處置預案》《傳染病防治預案》《校園爆炸事故應急預案》《大型群體性活動安全工作預案》等。加強了安全檢查，設置了專職安全員，定期對用電、用水、體育器材、防火器材等礎設施進行檢查。發現隱患及時整改。加強校園安全整治力度，對大門、教學樓門嚴加管理，為師生提供安全環境。
2、加大校園環境建設的投入，建設美麗校園。我校積極爭取油田公司及其附屬單位和油區教育處的資金支持，實施美化亮化工程。投入資金150余萬元，重新鋪設了瀝青操場8000平方米；重新規劃操場上的200米運動跑道；增加了3萬元的學生活動器材；投資18萬元教學樓墻圍子粘瓷磚900平方米，燈具全部更換，墻壁重新刮白。
3、按時召開校長行政例會、教職工大會等會議。重新修訂了《鉆井小學教職工績效考核方案》，嚴格執行教職工出勤紀律、獎罰制度，嚴格規定課時工作量，嚴格兌現獎金和課后管理費，充分調動廣大教職工的工作積極性。
4、堅持“以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀”，倡導新型的校園文化，建設寬松、和諧、友愛的人際關系，建設和諧校園。學校的發展凝聚了全校師生無窮的智慧，鉆井小學迎來了歷史全新的一頁，成為了一所人文氣息濃、生態環境優、設備設施一流的現代化學校。在未來的教育征程中，鉆井小學將譜寫出更加絢麗的教育華章。
總之，把從實踐中總結出來的經驗和規律上升為一種思想，形成科學合理的工作要求和管理制度，并將這些符合實際工作需求的管理制度運用于促進學校教育教學工作發展的全過程，努力形成教育教學過程管理的良性循環。學校管理者只有在管理實踐中重視教師在學校管理中主體地位的作用，鼓勵教師更多地參與學校管理，為學校的管理出謀劃策，才能使教育教學過程管理在“實踐第一”的基礎上得到加強，學校的教育教學質量也將不斷地提高。
