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隨著年齡增長，身邊熟人朋友的孩子們陸續都進了初中高中階段。可在同這些朋友日常交流的過程中，我越來越注意到一個很明顯的問題。那就是：進入中學階段之后，許多小學時期乖巧懂事的孩子變得不愛和父母交流，甚至于親子之間還爆發了各種各樣的冷戰！
我的天吶！聽到朋友們的林林總總的抱怨與委屈，我不禁驚出了一身冷汗！我腦補一下長大幾歲后女兒對我不理不睬的場景，再看看此時還在書桌前認真寫作業的小小背影，心中百感交集。要是女兒長大后不理我了，我這個爸爸該怎么辦？！
既然看到前面豎起了“此處施工請繞行”的指示牌，再硬往前闖就顯得不夠理智。所以，在綜合朋友敘述和查閱網友說法的基礎上，我對孩子長大后不樂意搭理父母這個現象，進行了一番思考，也做出了一些自己的結論。今天在這里班門弄斧，希望對朋友們有點兒用處。
中學階段的孩子不愿意和父母交流，不是個例，而是個非常普遍的現象。仔細想想，答案就包含在問題中。因為孩子已經進入了中學階段，孩子長大了。
回想我自己的青春成長經歷，進入青春期的孩子，自然擁有了更強烈的自我意識，更鮮明的獨立性，同時對世界也具備了更多的好奇。他們非常迫切地希望更加了解自然、社會乃至自己。簡而言之，孩子除了吃飽穿暖之外，較童年期有了更多的需求。而父母如果還像以往那樣只提供基本層面的需求，那就必然引起“供需矛盾”。
如果父母意識不到這種“供需矛盾”，一味照搬小學時期對待孩子的說話方式，指望孩子遵命照辦，就會碰上孩子的冷眼相對。因為你說的，同孩子希望聽到的，根本就是兩回事嘛！
天下沒有不愛自己孩子的父母，也沒有存心要跟父母作對的孩子，所以父母與孩子之間的冷淡、矛盾乃至對抗，都源于雙方有效交流的不足。既然找到了這個原因，那我們的對策應該也很簡單：想方設法，同孩子進行高效友好的溝通。
因為這篇文章是我提前預備的，足足提前了好幾年，我準備拿它對付未來家里那個女中學生。所以，下面的內容只能是我想，屬于我個人的思考。
我想，和未來的女中學生有效溝通，類似于自己主持會議的性質，既需要了解聽眾在想什么，也希望他們聽得懂你在說什么。會議雙方一旦就某個議題達成了共識，這個會就算開成功了。基于這個理解，想跟孩子有效溝通的父母，就有了一定的借鑒。
首先，降低姿態，當個合適的對話者。
孩子已經長大了，就別再像《紅樓夢》里的賈政一樣，總端著一副主事大老爺的架子，指望著在孩子面前一言九鼎不容辯駁。這種居高臨下俯視的姿態極易引起成長中孩子的反感。聊天氣氛都不對，就別奢求有什么溝通效果了。
父母并不是完人圣人，父母也和孩子一樣，有缺點，甚至有終生無法彌補的短板。明白了這一點，我們就應當泄一點兒底氣，把姿態放低，和孩子形成對話中的平視格局。既然你有缺點，孩子也有缺點，那就干脆放下架子，把自己當作孩子的“忘年交”朋友，和孩子探討問題，而不是說教，更不是沒完沒了的嘮叨。
有了放低姿態這個心法，我想，孩子起碼愿意坐下來談，而不是直接想逃走。
其次，淡化自我意識，弄明白孩子在想什么。
《自私的基因》這本書告訴我們，每個人其實都有很強的自我意識，希望得到旁人的重視，而不是當陪襯。根據這個邏輯，父母就應當反思一下，是不是在和孩子的溝通中太過自我，是不是總希望孩子當個傾聽者，絲毫不給孩子說話的機會。
站在孩子的角度，誰都不想和父母產生矛盾。他們不想跟父母說話，可能是根本不知道該說什么。父母有時候會主動跟孩子說話，但無非就是想了解孩子在學校中表現和感受，尤其關注學習成績。孩子就會認為父母很功利甚至不近人情，一點也不關心自己。
既然我們要和孩子對話，就需要花點兒功夫了解孩子的真實需求。
說到這里我想談談我和女兒的聊天內容。這個內容可以說經常改變。女兒喜歡看電影《魔戒》的時候，我就跟她談原著作者托爾金，跟她聊電影中沒表現的細節和背景；后來女兒喜歡看《哈利波特》，我們就一起看原著，還不斷提示對方忽略掉的魔法世界小常識；再后來女兒學校敲定課外必讀書單，那我就算沒時間細看，也會在網上找一些書評，找時間跟女兒交流。
我想，未來可能女兒會跟我聊起更多內容，這其中一定有我陌生的東西，但沒關系，因為我想跟她溝通，那我就一定會花時間查找、琢磨、分析，然后透過這些細節弄明白她在想什么，再然后，才是有效的溝通。
再次，講求方法，謀求溝通最佳效果。
與孩子溝通真的是門學問！所以父母一定要掌握一定的溝通方法。如果我們能夠細心觀察孩子，就會發現，伴隨年齡增長，孩子有不同的特點和不同的訴求。想知道答案？那就閉起嘴巴，鼓勵孩子來說，把自己從“我講”的角色變成“我聽”。
以前我面試工作單位的時候，前輩教導我，一定要在面試官提問時全神貫注，盯著他的眼睛，因為這才是表現尊重的最佳方式。同樣的道理，父母在和孩子對話時，千萬別把他們當作以往的“小屁孩兒”，而要保持良好的姿態和表情，讓孩子感受到關注與尊重。
我想，聽到孩子講出了有道理的話，最好能通過語言、目光或體態來表示肯定。而對于孩子說出的錯誤觀點，千萬別急著糾正，更不要打斷孩子。
當然，溝通也僅僅局限于語言。我們還可以采用培養共同愛好，一起鉆研分析一道題或者構思一篇作文的方式強化親子關系。這種方式不一而足，主要目的在于增進父母與子女間的感情。此外，千萬別把話題固定在學習上。隨著年齡增長，父母的認知結構與孩子已經不同，幾乎沒有共同語言可尋，不妨多談談如何待人接物，如何面對新事物的挑戰。
最后，為親子交流預留空間時間
現在，一個家庭中最忙的其實是孩子。從每天早上起床到晚上入睡，孩子都沉浸在繁重的學校和輔導班的課業壓力中。而且，小學階段只是起步，孩子進入中學尤其是高中后，就會更加忙碌。
當如此忙碌的孩子希望和父母聊聊天時，我們難道好意思說自己很忙沒有時間嗎？要知道，孩子不會因為家長忙而停止成長，他們的思想變化反而比以前更快！想了解孩子想什么，必須要讓他們說出來。家長改改自己的日程或者習慣，耐心友好地聽孩子講話，會使他們體會到自己的成長，感受到尊重。
龍生九子各有不同。父母不要因為孩子沒達到自己心理預期的目標，就對孩子橫加指責，更不要為了自己的面子，拿孩子跟“別人家的孩子”比較。尊重他們，理解他們，幫助他們，父母也就給了孩子足夠的成長空間，達到最佳溝通效果。
我讀本科的時候，在一次院足球隊的慶功宴上，一位平日溫文爾雅的男同學在喝了幾杯酒之后，竟然因為別人勸酒時說了句“你酒量根本不行”的玩笑話，突然變成了狂怒暴躁的惡魔，扔下酒杯，幾乎要把對方給掐死！
好多天后，這位同學才對我揭示了真相。原來，從小到大，他的父親總是訓斥他學習不認真成績不理想，總會說他“根本不行”！久而久之，“根本不行”這四個字成為他性格深處的一個定時炸彈，一旦有人觸動，他就會情緒失控，頻臨崩潰……
在思考如何同未來的女兒溝通時，我總會想起這位陽光男孩兒眼含熱淚，一臉落寞的樣子。我希望我能夠在將來總結反思得更多，準備得更多，讓女兒可以快樂陽光地生活。
