禮拜二，康復跟蹤
先詢問大家一個問題：
在今天的分享中，將給家長們解答。
前幾個月，紀烈琴主任診室來了一個孩子叫朋朋，原本應是一個活潑開朗的小朋友，卻非常膽怯、不自信。
媽媽敘述說：
剛開始發現孩子咧嘴、伸脖子，和大多數家長一樣，她也以為孩子在外面學了壞習慣。
看著兒子怪異的舉動，以及出現的一系列問題，媽媽意識到情況有點不對勁。
×
我兒子的成績下滑，是不是智力受到了影響？
紀烈琴主任跟媽媽解答說：
如果抽動癥沒有其他神經癥狀，一般是不會影響智力。但很多孩子會出現學習障礙。
1
來自同學（或老師）的嘲笑或排斥； 自己控制不了抽動癥狀的焦躁；
家長的過度焦慮、干預，甚至呵斥孩子的癥狀；
...
③一些抽動癥孩子還會共患多動癥，主要表現為注意力不集中或多動、沖動等相關癥狀。
在臨床中，79%的抽動癥孩子都伴有各種共患病。這也是為什么在評估中，還涉及一些相關評估。
臨床資料顯示，抽動癥孩子合并多動癥的發病率約為25%~50%。
2
心理治療，幫助孩子的疏導壓力，建立積極正向的應對方式；
合并多動癥的孩子，需要聯合治療 ； 進行注意力訓練、行為訓練等； 以及家庭的干預，如指導家長改善不恰當的教育方式，幫助給孩子樹立信心； ...
通過干預之后，孩子可以改善好嗎？
一個多么讓人驚喜的消息呀！紀主任向朋朋豎起了大拇指，鼓勵他再接再勵。
其實，我們抽動癥的孩子是非常聰明的。
在最后，再分享幾個建議給家長，幫助孩子應對成績下滑的情況。滑動查看：
①家長們要對孩子充滿信心，多學習，培養孩子樂觀的態度，幫助他戰勝抽動癥。
②多鼓勵孩子，與他共同解決遇到的難題。告訴他成績下降只是暫時的，通過努力是可以追趕起來的。
③疏導孩子的心理壓力，比如陪孩子運動、談心，讓他心情保持愉悅舒暢。必要時可以尋求專業心理老師幫助。
④向老師坦誠孩子的情況，尋求老師的支持和幫助， 比如引導周圍同學正確的對待方式。
抽動癥的孩子也可以很優秀！
祝所有孩子都能頂住壓力健康成長。
