培根曾說(shuō)：責(zé)任感是世界上最珍貴的種子，他若早早地播種在孩子的心田里，將會(huì)收獲一生一世的幸福。
孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，就能擁有主宰生活的能力。
如何讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任感的人？父母一定要做好3點(diǎn)，很關(guān)鍵！
1、允許孩子犯錯(cuò)，引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯錯(cuò)誤。而在孩子犯錯(cuò)之后，恰恰是最好的教育時(shí)機(jī)。
允許孩子犯錯(cuò)誤，但一定要讓他承擔(dān)責(zé)任，讓他們從小就明白，自己要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任。
教育理論認(rèn)為，孩子是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的，當(dāng)孩子產(chǎn)生過(guò)失或者犯了錯(cuò)誤時(shí)，要讓孩子自己承受行為過(guò)失或者錯(cuò)誤帶來(lái)的后果，從而引起孩子的自我悔恨，自覺(jué)彌補(bǔ)過(guò)失，糾正錯(cuò)誤。
因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤，所以自己要承擔(dān)因此而帶來(lái)的后果，這其實(shí)就是在培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、有效跟進(jìn)，前后一致
其實(shí)父母應(yīng)該說(shuō)話算話，保持前后一致地去執(zhí)行。
當(dāng)孩子做不到時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真地和他探討解決辦法，如果效果不好就堅(jiān)定地貫徹結(jié)果。
只有孩子真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)到了行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，沒(méi)有人會(huì)替他承擔(dān)，才能更清晰地意識(shí)到應(yīng)該去為自己的行為結(jié)果負(fù)責(zé)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
3、讓孩子學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)
家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子從小學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，理解父母的不容易，孩子才能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
讓孩子們知道他是家里的一份子，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)家庭中一定的義務(wù)——記住是義務(wù)，不是有報(bào)酬的。多給孩子參與的機(jī)會(huì)，能讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。
要提醒孩子，用輪流做家務(wù)、雜務(wù)的方式，對(duì)家里的事情有一定程度的參與和支持。讓孩子從愿意做家事，變得未來(lái)可以做事業(yè)、可以為別人做一些服務(wù)的大事。
其實(shí)責(zé)任心是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的一種品質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，那么這個(gè)人是不能夠在社會(huì)上立足的。
當(dāng)孩子遇到一些事情的時(shí)候，父母總是替孩子完成，希望能為孩子留出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。其實(shí)，責(zé)任心是孩子做人、成人的基礎(chǔ)。因?yàn)橛胸?zé)任心的人，首先要有一定的道德水準(zhǔn)，否則他是不可能對(duì)事情負(fù)責(zé)任。
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