又到一年寒假時(shí)
對(duì)于不少孩子來(lái)說(shuō)
假期已經(jīng)變成了“第三學(xué)期”
而對(duì)于家長(zhǎng)而言
寒假的到來(lái)
意味著又一輪補(bǔ)習(xí)班“燒錢”的開(kāi)始……
近日，有媒體采訪了多位家長(zhǎng)
家長(zhǎng)們紛紛表示：
從孩子上幼兒園開(kāi)始
各種輔導(dǎo)班和興趣班就沒(méi)斷過(guò)
就算是孩子沒(méi)有開(kāi)始上幼兒園
各類“早教班”收費(fèi)也動(dòng)輒過(guò)萬(wàn)
零零碎碎算下來(lái)
一年的教育費(fèi)幾乎都是“三萬(wàn)起步，上不封頂”
除了補(bǔ)習(xí)班
寒暑假的“研學(xué)游”也成為花費(fèi)的大頭
近年來(lái)興起的“海外高校研學(xué)游”
動(dòng)輒收費(fèi)過(guò)3萬(wàn)
有家長(zhǎng)坦言
“三個(gè)月工資撐不起孩子的一個(gè)假期”
教育花費(fèi)在我國(guó)有多普遍呢？
教育貴不貴？有多貴？
盡管從家庭年收入調(diào)查反饋來(lái)看，有32%的受訪者家庭月收入5萬(wàn)以上；39%的家庭月收入2-5萬(wàn)；19%的家庭月收入1-2萬(wàn)。
但就支出情況而言，有25%的受訪者過(guò)去一年教育支出達(dá)10萬(wàn)以上；教育支出5-10萬(wàn)的占比31%；而支出不足1萬(wàn)元的，僅占4%。
這樣的數(shù)據(jù)也許可以解釋為什么在被問(wèn)到過(guò)去一年中在子女教育上花費(fèi)了多少時(shí)，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)都是“沒(méi)少花”。
至于錢款去向，調(diào)查結(jié)果顯示：41%的家長(zhǎng)購(gòu)買了藝術(shù)、體育、游學(xué)、編程等素質(zhì)教育類課程，占比最高；33%的家長(zhǎng)投向了學(xué)科輔導(dǎo)；此外還有近10%的家長(zhǎng)為教育類APP花過(guò)錢。
當(dāng)被問(wèn)到“這樣的支出是否會(huì)讓您感到壓力”時(shí)，很多家長(zhǎng)的答案是“會(huì)”。調(diào)研中，14%的家長(zhǎng)感到“難以承受”當(dāng)前的教育支出，近50%的家長(zhǎng)表示自己在“勉強(qiáng)承受”，而覺(jué)得“比較輕松”和“很輕松”的家長(zhǎng)占比只有29%和8%。
素質(zhì)教育：最貴的一門課
素質(zhì)教育的概念相對(duì)寬泛，孩子各方面素質(zhì)的培養(yǎng)都可以歸至這一范疇。其中，藝術(shù)、體育類課程相對(duì)傳統(tǒng)，也更普及；少兒編程、研學(xué)游學(xué)類課程相對(duì)新興，但家長(zhǎng)的認(rèn)知度也在不斷提高。
而從調(diào)研及采訪情況來(lái)看，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為素質(zhì)教育是“最貴的一門課”。學(xué)費(fèi)是一方面。比如一位家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子去年學(xué)鋼琴，找的雖是琴行的普通鋼琴老師，一節(jié)課的課時(shí)費(fèi)也要兩三百，之后更是漲到了四百五一節(jié)，是所有課程里最貴的。”另一位給孩子報(bào)了美術(shù)班的家長(zhǎng)則表示：“音樂(lè)美術(shù)等課程往往多買多折扣，因此去年，自己在一家美術(shù)機(jī)構(gòu)一次性付款3萬(wàn)多，囤了許多課，付款的瞬間真是很心痛，但劃算啊。”
學(xué)費(fèi)之外還有諸如參加比賽之類的附加支出。周園的女兒學(xué)少兒編程，除了日常課程，周園還會(huì)送女兒去國(guó)內(nèi)、國(guó)外參加比賽。國(guó)內(nèi)還好，國(guó)外去一次就要好幾萬(wàn)。但周園說(shuō)，參加比賽給了孩子不少學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一種看得見(jiàn)的成效，所以還是值得的。
家長(zhǎng)在時(shí)間上的付出也同樣巨大。比如：家在杭州的李彤對(duì)素質(zhì)教育十分推崇。在她看來(lái)，教育的目的是讓孩子更好地生活，而音樂(lè)、美術(shù)、體育等都能幫助孩子抒發(fā)調(diào)節(jié)情緒，帶給孩子快樂(lè)。
相比考級(jí)和比賽，李彤說(shuō)自己更看重教育與生活的聯(lián)系，以及孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際體驗(yàn)。她本人就花許多時(shí)間瀏覽相關(guān)書籍、論壇、微信討論群；了解、考察、比較許多機(jī)構(gòu)，包括一些不知名的、小而美的機(jī)構(gòu)，然后為女兒“私人訂制”課表。課表甚至涵蓋財(cái)商、情商、故事閱讀等相對(duì)小眾的課程。“整個(gè)過(guò)程非常耗費(fèi)時(shí)間和心力，”她說(shuō)，“為照顧兩個(gè)女兒，自己辭去了不錯(cuò)的工作。”
學(xué)科輔導(dǎo)：需求旺盛，不敢試錯(cuò)
縱觀各項(xiàng)教育支出，學(xué)科輔導(dǎo)無(wú)疑是其中不可忽視的一環(huán)。2018年，國(guó)家對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)進(jìn)行了力度空前的整頓，無(wú)論是對(duì)內(nèi)容、場(chǎng)地、師資、收費(fèi)方式，都提出具體、嚴(yán)格的要求。
然而，對(duì)供給側(cè)的整改并未影響旺盛的市場(chǎng)需求。調(diào)查顯示，選擇在學(xué)科輔導(dǎo)上花錢的家庭仍達(dá)到33%。
關(guān)于報(bào)學(xué)科輔導(dǎo)班的理由，在調(diào)查中，家長(zhǎng)選擇最多的是“培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，提高孩子能力”，占比36%。
另外，有18%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為自己的教育消費(fèi)行為可能對(duì)孩子升學(xué)有幫助；有15%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單；11%的家長(zhǎng)給孩子報(bào)班的原因是別人都報(bào)了，怕自己家孩子不報(bào)會(huì)落后；還有5%的家長(zhǎng)坦言報(bào)班是因?yàn)楹⒆痈簧蠈W(xué)校教育。無(wú)論孩子有沒(méi)有“跑”過(guò)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)和同齡人，“搶跑”的意識(shí)讓學(xué)科輔導(dǎo)變成了很多家長(zhǎng)眼中的“剛需”。
教育類APP：?jiǎn)蝺r(jià)友好，種類豐富
相比于學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育，購(gòu)買一個(gè)教育類APP的開(kāi)銷可以說(shuō)是“相當(dāng)便宜”了，卻同樣可以滿足家長(zhǎng)的需要。但事實(shí)上，教育類app是今年各方討論的焦點(diǎn)之一。
那么，家長(zhǎng)如何看待教育類APP呢？
調(diào)查顯示，僅有10%的家長(zhǎng)表示把資金主要用在教育類APP上，在四種學(xué)習(xí)型投入中占比最低，甚至低于學(xué)校學(xué)雜費(fèi)。杭州全職媽媽張行有兩個(gè)女兒，大女兒10歲，上小學(xué)四年級(jí)；小女兒7歲，讀一年級(jí)。張行是堅(jiān)定的“線上”黨，除了體育運(yùn)動(dòng)班不得不在線下完成以外，兩個(gè)女兒其余的教育支出幾乎都是在教育APP上完成的。
這樣的教育消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)保持了兩年。兩年前，張行在給孩子選擇課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多心儀的課在線下很難找到，因此，種類豐富教育類APP成了很好的替代選擇。
相對(duì)友好的單價(jià)也是許多家長(zhǎng)青睞教育類APP的重要原因。張行給孩子們選擇的課程價(jià)格一般在每項(xiàng)300—400元，兩個(gè)孩子可以一起使用。
2018年，張行家的教育支出大約1萬(wàn)元，這樣的投入讓她感到負(fù)擔(dān)起來(lái)“比較輕松”，而她最滿意的教育支出也是教育類APP。她說(shuō)“新的一年，還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定消費(fèi)。”
思考：高投入能否換來(lái)高回報(bào)
相比于上述的家庭在給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班、送去參賽、游學(xué)等方面的教育支出，讓孩子讀國(guó)際學(xué)校、買學(xué)區(qū)房、送孩子出國(guó)可以說(shuō)是更大的投入。很多普通收入的家庭不惜押上家庭全部的籌碼來(lái)“賭”這些投入的回報(bào)。
而最終要驗(yàn)證“賭輸”還是“賭贏”了，恐怕要等上十年、二十年、甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。但是，很多的家長(zhǎng)都表示他們不在乎結(jié)果，只是擔(dān)心如果“不賭”，將連“贏”的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。這也許就是中國(guó)家長(zhǎng)焦慮的根源，也是支持千億級(jí)市場(chǎng)的基礎(chǔ)。不知道如此火熱的市場(chǎng)對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是“幸”還是“不幸”？
關(guān) 注 公 號(hào)：亞 洲 在 線 財(cái) 經(jīng) 商 學(xué) 院（AFBSDY）
從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！
亞洲財(cái)經(jīng)商學(xué)院（簡(jiǎn)稱“亞財(cái)商學(xué)院”），秉承“金融深度·管理廣度·學(xué)商并進(jìn)”的教學(xué)理念，與國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)合作辦學(xué)，集聚重磅師資，精益打磨課程體系，致力于打造學(xué)歷教育、職業(yè)教育、實(shí)踐教育和資格認(rèn)證于一體的全金融教育體系，為金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)融資、融智，持續(xù)輸送多元化、復(fù)合型的金融人才。
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