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高考專家支招——后期復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧
高考復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧



  

語文復(fù)習(xí)技巧:“盲點(diǎn)+弱點(diǎn)”就是“重點(diǎn)”

  對(duì)于高三學(xué)生來說,高考沖刺階段怎樣復(fù)習(xí)語文,劉兵老師的建議是:要以訓(xùn)練識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六大基礎(chǔ)能力為主線,合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,排查出知識(shí)的薄弱點(diǎn),不要被題海淹沒,做題的話就要做到點(diǎn)子上,并在做題過后多感悟,多糾正。

  談到做題,劉老師建議每人必備一個(gè)錯(cuò)題本,把自己的盲點(diǎn)和弱點(diǎn)總結(jié)起來,成為自己考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn),做到復(fù)習(xí)有的放矢,如有的同學(xué)字音題容易錯(cuò),那就需要把自己的易錯(cuò)的字音做成表格,強(qiáng)化記憶;有的同學(xué)是詩歌鑒賞題容易丟分,就需要熟知我國詩歌歷史和年代特點(diǎn),并總結(jié)出近幾年真題的詩歌鑒賞規(guī)律,了解閱卷老師采分點(diǎn),“錯(cuò)題本越厚,代表你高考錯(cuò)得越少”。

  考題變化:主觀題分值增加,不能答得太偏激

  與去年相比較,今年湖南高考語文,在語言文字運(yùn)用、古詩文鑒賞和詩文默寫部分會(huì)減少分值,在文言文閱讀和選做題部分增加分值,更傾向于考察考生的閱讀理解能力和書本知識(shí)靈活運(yùn)用的能力。

  劉老師認(rèn)為,選做題正是這類“智慧型”考題的主要代表。選做題的很多內(nèi)容來自于選修教材,一般是個(gè)性化閱讀,通常要求考生閱讀文章后進(jìn)行思考,內(nèi)容涉及寓言小說、新聞消息和文化經(jīng)典研讀等。而劉老師認(rèn)為,選做題出自《中國文化經(jīng)典研讀》這一選修教材的幾率相對(duì)較大。

  選做題和文言文都增加主觀題的分值,怎樣拿下這些分,劉老師的建議是,陳述的觀點(diǎn)不能偏激,要綜合分析,特別是選做題之所以被稱為“智慧型”考題,考的并不是考生的標(biāo)新立異,而是考查其看問題的邏輯性和普遍性觀點(diǎn)。

  作文訣竅:要小處著眼高處立意

  今年湖南高考語文在作文方面,作文發(fā)展等級(jí)增加10分,也就是作文的60分,往年是由50分基礎(chǔ)分加10分等級(jí)分組成,今年60分的總分中,基礎(chǔ)分是40分,等級(jí)分增加到20分。這就意味著,有文采和亮點(diǎn)的文章更容易脫穎而出。

  如何寫出好作文,寫出滿分作文,劉兵對(duì)前來聽講的家長學(xué)生說,作文滿分并不難,總結(jié)起來有四招:打開一個(gè)流暢的思路,構(gòu)思要注重審視自我情感,表達(dá)自己對(duì)生活的感受和真切體驗(yàn),與讀者產(chǎn)生心靈上的共鳴;構(gòu)建一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),一篇文章要表達(dá)一種思想,寫作時(shí)注重從小事里面思索自己的感悟,比較容易拿高分;掌握一種語言的出彩方法,修辭方法不能一味堆砌,要有把一兩種手法用得恰到好處,創(chuàng)造一種讓讀者去思索的意境;并于細(xì)微處減少丟分,如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范使用,寫字筆要粗細(xì)、濃淡適中,漢字、數(shù)字、拼音都要規(guī)范清晰,寫作要一氣呵成,最好不修改。

                



  
數(shù)學(xué)應(yīng)試策略:會(huì)做的題要全力得分

  夏遠(yuǎn)景,長沙市夏遠(yuǎn)景數(shù)學(xué)名師工作室首席名師,特級(jí)教師。昨日,他用風(fēng)趣幽默的語言為聽講座的高三學(xué)子和家長,講解了數(shù)學(xué)備考、應(yīng)考的策略。一場講座下來,考生們對(duì)于備考數(shù)學(xué)有了新的策略,復(fù)習(xí)思路更為明確。

  沖刺階段復(fù)習(xí)要做加減法

  “你對(duì)高考數(shù)學(xué)有何期望?”夏老師的一番發(fā)問引起同學(xué)們的思考。夏老師接著說,在高考沖刺的最后階段,要“確保主要精力投入有效學(xué)習(xí)”,也就是說,不懂的就要舍去,會(huì)做的要全力得分。“有個(gè)同學(xué)的卷子才得60分,一看,什么都做了,連最后一道題得零分也做了。”夏老師幽默的舉例頓時(shí)引得同學(xué)們大笑。

  傳統(tǒng)法解題不易丟分

  夏遠(yuǎn)景老師將高考數(shù)學(xué)從函數(shù)方程、三角函數(shù)等六大板塊一一做了詳細(xì)的分析。例如,三角函數(shù)的重點(diǎn)是周期性和誘導(dǎo)公式;解析幾何是用代數(shù)方法研究幾何;而就立體幾何而言,則主要考察空間想象和邏輯推理能力,特別以前者為重。夏老師提醒同學(xué)們,盡量用傳統(tǒng)方法做題,而不要用坐標(biāo)法,因?yàn)樽鴺?biāo)法如果答案錯(cuò)了就不能得分,而傳統(tǒng)法則是按步驟打分。

  考到117分能上重點(diǎn)線

  在大講堂上,夏老師不單單只是傳授學(xué)習(xí)的方法和幫助同學(xué)們理清思緒,更為同學(xué)們算了一筆分?jǐn)?shù)賬,讓在場的同學(xué)們聽后信心倍增。夏老師測算說,文科數(shù)學(xué)考到117分,理科114分就能上重點(diǎn)線,而“15道小題做對(duì)13道并不難”,“前三道大題想錯(cuò)都不容易”,而函數(shù)是特別重要的考點(diǎn),“至少五道題與函數(shù)密切相關(guān)。”

  高考沖刺的最后關(guān)頭,心態(tài)和方法是最重要的。夏老師希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài),針對(duì)自己的具體情況查缺補(bǔ)漏,做到自己會(huì)做的一分不丟,這樣才能取得理想的分?jǐn)?shù)。


 

成 功 法 寶
 
高考獲得成功有三大法寶,第一是考生要熟練掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí);第二是備考、應(yīng)試過程中考生的心態(tài);第三是應(yīng)試必備的綜合能力。
 
在高考備考中同學(xué)們要注意以下幾個(gè)方面: 
 
1.樹立信心?
 
愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣。”劉翔在第一次取得全國冠軍時(shí)就表現(xiàn)出成熟和自信。他說:“誰說我們中國人不行,我要證明給大家看,我,是奧運(yùn)會(huì)冠軍!”劉翔征服世界,靠的是速度,拼的是毅力,流的是汗水,帶給我們的寶貴財(cái)富是他豪邁的自信。?
 
俗話說,天道酬勤。我們相信,自己的汗水會(huì)澆灌出成功的花朵。學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示,走路時(shí)挺胸抬頭,速度稍快。每天都對(duì)自己說:“我能行,我一定能考上!”我們要以一種從容的心態(tài)在高三競技場上拼搏。?
 
2.優(yōu)化情緒
 
以積極的心態(tài)學(xué)習(xí),“學(xué)海無涯樂作舟”。課前主動(dòng)預(yù)習(xí);聽課時(shí)認(rèn)真思考,積極回答老師的提問,敢于提出個(gè)性化的答案;課后做好訓(xùn)練,鞏固、總結(jié),不斷提升自己思考問題、解決問題的能力。
在緊張的高三備考中,每一個(gè)同學(xué)都需要關(guān)心、理解。然而,我們不能苛求別人理解自己,而要主動(dòng)地關(guān)心理解別人,一個(gè)笑容、一句安慰、一點(diǎn)幫助都會(huì)化作一縷陽光,溫暖別人,照亮自己。?
 
在情緒緊張的時(shí)候,可以默念“放松”二字,想象一兩分鐘就有效果。遇到困難的時(shí)候,用積極的情緒來緩解壓力。學(xué)會(huì)深呼吸,深呼吸對(duì)調(diào)節(jié)情緒很有效。?
 
在復(fù)習(xí)備考的最后階段,要勇于“放棄”,訓(xùn)練要結(jié)合自己的實(shí)際水平。面對(duì)大量的資料,不要在量上對(duì)自己有過多的強(qiáng)求,而要靈活掌握,盡量做到精練(做一題會(huì)一類)。
3.目標(biāo)適當(dāng)
 
每個(gè)同學(xué)都有自己的目標(biāo),包括升學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)又可分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)。目標(biāo)能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣,目標(biāo)能鼓舞我們的學(xué)習(xí)熱情。然而,確定的升學(xué)與學(xué)習(xí)目標(biāo)都要切合自己的實(shí)際情況,不要好高騖遠(yuǎn),否則就會(huì)適得其反。升學(xué)目標(biāo)可以分為兩個(gè)層次,如第一目標(biāo)復(fù)旦大學(xué),第二目標(biāo)華南師大。明確短期學(xué)習(xí)目標(biāo),如第一目標(biāo)月考平均每科增5分,第二目標(biāo)月考平均每科增3分。確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并為之不斷努力,相信我們能一步步地走向成功。?
 
4.培養(yǎng)應(yīng)試技能
 
應(yīng)試技能包括三個(gè)方面:?
 
一是審題技能。審題要冷靜,要充分考慮題目中的條件,總體把握材料,還要善于把握關(guān)鍵點(diǎn)。?
 
二是解題技能。解題時(shí)要細(xì)心,要做到要點(diǎn)明確、思路清晰、層次分明、分析到位。?
 
三是書寫能力。書寫水平對(duì)語文試卷的得分至關(guān)重要,我們必須練就較強(qiáng)的書寫能力,做到書寫速度快、卷面凈、字體美。?
 
5.策略正確
 
復(fù)習(xí)備考還要講究策略。只有運(yùn)用正確的策略,才能提高學(xué)習(xí)效率。
策略一:大目標(biāo),小步子。“如果現(xiàn)在的目標(biāo)是每科提高15分,就不要期望一個(gè)月能實(shí)現(xiàn)。”考生應(yīng)該一步一步地走。一般來說,一個(gè)月提高3分是能達(dá)到的。?
 
策略二:抓住課堂45分鐘,跟著老師的思路走,充分利用好每節(jié)課,要把功用到點(diǎn)子上。
 
策略三:全面?zhèn)淇迹灰獌H憑自己的好惡而強(qiáng)化或忽略某項(xiàng)內(nèi)容。
策略四:優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng),強(qiáng)化弱項(xiàng)。復(fù)習(xí)時(shí),強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)都不能輕視,還要挖掘分?jǐn)?shù)能提高的潛力項(xiàng)。?
 
策略五:提高效率。上學(xué)期,應(yīng)該時(shí)間和效率并重;下學(xué)期,特別是3月份以后,應(yīng)注重效率,晚上10:30前休息比較合理。?
 
策略六:要充分利用每天記憶力最好的兩個(gè)時(shí)間段,在臨睡前的半個(gè)小時(shí)和早晨起床后的半個(gè)小時(shí),把當(dāng)天或前一天的復(fù)習(xí)要點(diǎn)在腦子里“過”一遍。?
 
策略七:不同類的內(nèi)容交叉復(fù)習(xí)。持續(xù)復(fù)習(xí)同類內(nèi)容,易降低效率。對(duì)不同類的內(nèi)容進(jìn)行交叉復(fù)習(xí),也是一種調(diào)節(jié)。
 
策略八:跟著老師走。老師一般都吃透了《考試大綱》,考生要在老師的安排下進(jìn)行復(fù)習(xí),并根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整。?
 
高考的簡單題、中等題、難題的比例為3∶5∶2,建議考生把簡單題和中等題完成好,再集中精力做難題。?
 
策略九:學(xué)會(huì)放棄。不要一味追求難題,但一定要把簡單題和中等難度題做好。在高三的最后階段,不會(huì)做的難題應(yīng)該放棄。?
 
策略十:保持愉快的心情,提高復(fù)習(xí)效率。
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