問(wèn)：語(yǔ)文總是因?yàn)殚喿x理解題被扣分，該怎么辦？甚至有些同學(xué)覺(jué)得答題時(shí)自我感覺(jué)良好，卻總被扣分。
閱讀理解被扣分，對(duì)于學(xué)生而言，是一件再正常不過(guò)的事情了。
學(xué)生一直在學(xué)習(xí)答題方法和技巧；
老師一直在努力教學(xué)生解題技巧；
命題人一直在更新自己的題庫(kù)，想方設(shè)法讓試題有新意，讓一部分學(xué)生做不出來(lái)。
家長(zhǎng)卻在旁邊干著急，無(wú)能為力，唯有精神鼓勵(lì)！
這四者之間的關(guān)系，將閱讀理解這個(gè)大舞臺(tái)越推越高，學(xué)生不得不站在更高的舞臺(tái)去表演，展示自己的青春年華……
咱們閑言少敘，回到正題！
同學(xué)們，為何我們總會(huì)出現(xiàn)自我感覺(jué)良好，卻總被扣分的情況呢？穆老師分析如下：
一、答題規(guī)范方面
〖1〗字跡潦草不工整
〖2〗答案沒(méi)有條理性
需要分點(diǎn)作答時(shí)，一定要有序號(hào)。
〖3〗?jīng)]有使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
比如：本段運(yùn)用了擬人的修辭手法，后面在回答效果時(shí)，一定要加上“生動(dòng)形象”四個(gè)字。
二、答題技巧方面
〖1〗遺漏知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題
試題被扣分，說(shuō)明你沒(méi)有完全掌握答題方法和技巧，存在“漏知識(shí)點(diǎn)”現(xiàn)象。
〖2〗語(yǔ)言表述有問(wèn)題
要知道，同一個(gè)意思可以有不同形式的表達(dá)，但不同形式的表達(dá)卻不一定都能踩到我們的答案“關(guān)鍵詞”。
〖3〗找不到試題考點(diǎn)
有的試題具有迷惑性，跟平時(shí)不一樣，這就讓許多同學(xué)找不到試題的考查點(diǎn)，因而也就無(wú)從下手。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們到底該怎么辦呢？不要著急，穆老師為大家分析如下，感興趣的同學(xué)可以接著往下看！
老穆支招
（備注：因?yàn)殚喿x理解有古詩(shī)文閱讀和現(xiàn)代文閱讀之分，為了便于解析，穆老師暫且將閱讀理解理解狹義地理解為現(xiàn)代文閱讀）
一、掌握現(xiàn)代文閱讀的考點(diǎn)
〖1〗記敘文閱讀考點(diǎn)
〖2〗說(shuō)明文閱讀考點(diǎn)
〖3〗議論文閱讀考點(diǎn)
二、理解并背誦考點(diǎn)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)（略）
例如語(yǔ)言特色類(lèi)考查題，先記住總體語(yǔ)言特色分類(lèi)和答題思路，然后再運(yùn)用到課外閱讀理解中去。
例如：語(yǔ)言特色題
三、關(guān)注老師或答案所給的解析過(guò)程，并自己嘗試去解答
四、訓(xùn)練識(shí)破“試題考點(diǎn)”的能力
五、平時(shí)整理知識(shí)點(diǎn)及答題技巧，不斷完善自己的知識(shí)體系
六、考場(chǎng)發(fā)揮有技巧
〖1〗先看試題再讀文章，圈出題干中的重點(diǎn)詞句，節(jié)省時(shí)間。
〖2〗根據(jù)題干重點(diǎn)詞句，快速分析出試題的考點(diǎn)
〖3〗根據(jù)分值來(lái)推測(cè)回答幾個(gè)點(diǎn)
一般情況下，2分一點(diǎn)，3分和4分兩點(diǎn)，5分和6分三點(diǎn)。倘若我們沒(méi)有十足的把握把握，可以多回答一到兩點(diǎn)。閱卷老師往往是根據(jù)關(guān)鍵詞給分的。
〖4〗答案組織要有條理性，字跡清晰工整，并保持卷面的整潔。
本文由穆老師原創(chuàng)，親愛(ài)的同學(xué)們，你們明白了嗎？加油哦！
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