文丨福果媽媽
昨天一個同學給我打電話，煲了一個小時的電話粥，講她生活和工作的不在狀態，自嘲自己現在活成了一個“廢物”，每天什么也不想做，上班摸魚，回家沙發癱，只想刷手機。
恰巧白天的時候我在網上看了一個帖子，網上有很多年輕人也是這樣的狀態，眼睜睜的看著自己停滯不前，卻又不想去改變。
這樣的頹廢狀態，都知道是不好的，但是它卻又一種誘惑力，吸引著人不斷的沉淪下去，只是幻想著有一天能改變，為了改變做的計劃永遠實施不下去，讓一個人最終“廢掉”。
我想，這樣的結果，大概也是我們教育上的一種失敗，只顧著要求孩子好好學習，結束了學習生涯，孩子不會生活了，就是因為在以前的教育中，沒有讓孩子具備抵抗這中退步狀態的基因。
美國哈佛學院研究出的一個人成為“廢物”的九大特質，很多人看了這個標準，紛紛調侃自己：“我全中，這說得就是我”……
作為父母，一定要逐漸培養孩子的性格和人生態度，發現這些變得頹廢的跡象，就要幫助孩子克服。
果斷是一個優秀的品質，在選擇和決定面前，能夠判斷好形勢，了解自己內心的想法，不瞻前顧后，這是一個人成功的重要因素。
很多人每天工作學習沒有效率，是因為花了大量的精力在做決定上。有研究表明，我們人每時每刻都在做決定，每天要做上萬個決定，有時候在你沒有意識到的情況下，大腦都在幫你做決定。
而在需要主動選擇的決定面前，耗費太多心力，那么做其他事情的精力就會被削弱，意志力逐漸消耗，整個人狀態就會比較疲憊。
發現孩子容易猶豫，就引導孩子用拋硬幣、列優缺點、倒計時默數數字等方式來減少做決定的時間，培養他的果決。
拖延癥是人逐漸“廢掉”的一個主要元兇，自制力不強的人，容易被眼前的小快樂而左右，把困難的事情往后放，缺少一種延遲滿足的自控力。
而且拖延癥是缺乏行動力的表現，當父母發現孩子做事情拖拉，首先要幫孩子建立時間觀念，五分鐘是多長時間，半個小時過的有多快，一天的時間可以做多少事。
不要讓孩子養成拖拉的習慣，給孩子安排好任務后，給他一個自己可以支配的時間，讓孩子感受到有計劃的完成任務后再去享受悠閑的感覺。
第三點，就是堅持。
三分鐘熱度，背后就是因為孩子缺乏持之以恒的毅力。
興趣是廣泛的，遇到新鮮事物，孩子都會感興趣，但是新鮮之后，能不能在上面吃苦，就決定了能不能掌握一項技能，進入一個世界。
當然，小孩子三分鐘熱度是正常的，一是孩子沒見到的東西多，所以很容易產生興趣，二是孩子注意力的時間有限，不能保持專注。
這就需要父母培養孩子的毅力，培養孩子吃苦的精神。
很多父母給孩子報興趣班，讓孩子學鋼琴、舞蹈，用意也是希望孩子能夠從一件事中體會到堅持的不容易，以及堅持之后得到的回報。
膽小也是一個成功的阻礙，害怕被人拒絕，是一種自尊心矛盾的體現，脆弱的自尊心讓孩子接受不了被拒絕，所以孩子容易陷入逃避狀態，害怕被拒絕，所以不去要求，害怕不成功所以不去努力。
如果有一個比較膽小的孩子，父母要多鼓勵孩子，讓他變得更自信，更有安全感，這樣他會更有底氣，不怕被人傷害。
一遇到事情總是先說“我不行”的孩子，就是犯了這個毛病。
如果孩子容易給自己設限，父母也要多鼓勵孩子，要讓他知道：那些特別優秀，看起來遙不可及的人，他們和普通人一樣，都是人，都有一個鼻子一張嘴，所以誰都不比誰差，只是大家天賦不同，選擇不同，所以你也可以。
明知自己在變得廢掉，卻還繼續放縱的人，其實是對自己有一個自我合理化的過程，他一般都會讓自己沉溺在打游戲，看小說等事情上，逃避現實，麻痹自己，讓自己覺得這樣的生活也還可以。
如果孩子也是這樣，現實世界對自己不滿，在玩游戲或者其他事情上卻很自豪，然后有一種莫名其妙的自命不凡感，父母就需要注意了。
要讓孩子正確的認識自己，讓他看看別人的優秀之處，客觀的看待自己和其他人的差距，同時，幫助孩子找到他在“另一個世界”的優勢，讓孩子找到自己擅長的事情，然后去發揚它。
總是不承認自己不足，為自己找借口的人，心理包袱太重，不讓實事求是的看待自己的問題。
如果孩子喜歡為自己找理由，父母可以不留情的和孩子交流一次，把孩子找的借口逐一打破，然后告訴孩子，爸爸媽媽永遠愛他，永遠支持他，做得不好也沒關系，我們找到問題，改善自己，一定可以做得更好。
