本文轉(zhuǎn)自：西紅柿媽媽
時過境遷，如今養(yǎng)娃再也不是桌上多雙筷子，給孩子一口飯吃讓他餓不死就行了。新一代父母們身上的任務(wù)很重，不光要在經(jīng)濟(jì)條件和生活保障等方面，爭取滿足和優(yōu)待孩子，就連輔導(dǎo)功課也需要親力親為。
可惜多數(shù)家長都不是專業(yè)搞教育的出身，所以即使是面對自己熟悉的孩子，也是讓人愁得不行。
有一段時間，我總是在網(wǎng)上看到很多父母，輔導(dǎo)孩子功課的視頻。不管視頻里的父母看起來容貌、年齡、地位如何，但在自家小祖宗面前，多數(shù)家長都統(tǒng)一陷入了“崩潰”情緒。
“講了幾遍了！怎么還聽不懂！”“你要?dú)馑牢伊耍 薄斑@能這么算嗎”，這些發(fā)言幾乎成為了家長們的必備臺詞。
有些家長把輔導(dǎo)孩子作業(yè)的視頻發(fā)到網(wǎng)上。評論區(qū)里，除了成片的哈哈哈，我家也一樣以外，還有很多網(wǎng)友認(rèn)為，父母們不該對孩子發(fā)脾氣，應(yīng)該更有耐心一些。
畢竟孩子終究還是孩子，父母作為成年人，如果長時間這樣對待孩子反而會起到反作用。孩子可能會變得更自卑、敏感，不再主動表達(dá)自身的情感和想法。甚至在行為舉止上也變得畏畏縮縮，面對重要問題時更是沒有自己的主意。
不過，前兩天，卻讓我看到一位爸爸在輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)時，那表現(xiàn)力網(wǎng)友直接給出擊敗全國90%的家長，我是甘拜下風(fēng)。
視頻中，只見爸爸在給孩子輔導(dǎo)功課時，顯得溫柔有禮。當(dāng)女兒語氣弱弱的說出自己聽不懂、消化不了剛講的題目時，并沒有迎來任何的埋怨，反而是爸爸在安慰已經(jīng)有點(diǎn)難過的女兒。
并主動開口解釋不是孩子自身的問題，是自己這個“老師”不夠好，沒講明白。接著還鼓勵了女兒，夸贊她聰明，表示自己會再講一遍。
不得不說，在各類父母大叫、痛哭、吃速效救心丸的“奔潰”中，這位爸爸的行為真是一股清流，擊敗了全國90%的家長，是非常值得廣大父母們學(xué)習(xí)和借鑒的。
家長好的情緒，是孩子學(xué)習(xí)的營養(yǎng)品
孩子在面對家長怒吼的情緒時，內(nèi)心是更加緊張，更不會思考，反而會跟家長的情緒走，讓思路更加混亂。
而家長的好情緒，會讓孩子內(nèi)心放松，大腦會更清晰的去思考問題。
家長的一句鼓勵，是孩子自信的源泉
家長越打擊，孩子越自卑。當(dāng)家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，動不動就是你這“死老筋，豬腦殼”等等，這些消積的話題，只會讓孩子感覺在父母心里我就是這樣的，潛意識的就會成為這樣的人，不愿意學(xué)習(xí)。
而這位爸爸一句：“不是你的問題，是老師不夠好”，就能激起孩子自信，認(rèn)為我不是太笨了，我可以學(xué)得很好，接下來會更沉下心去學(xué)習(xí)。
一位好的導(dǎo)師，是孩子一生的良藥，所以我覺得我們都應(yīng)該像這位爸爸學(xué)習(xí)。在輔導(dǎo)孩子寫功課時，一定要沉著面對，才能更激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。
1、控制情緒，保持耐心
和孩子講題時，發(fā)生雞同鴨講、對牛彈琴的情況很常見也很正常，父母要正視這一點(diǎn)。可以對孩子的情況提出批評，但絕不要對孩子過度發(fā)火，更是不可以動手。
畢竟家長此時就等同于在家里的“老師”，肯定也沒有家長希望學(xué)校老師，對孩子天天非打即罵，所以在輔導(dǎo)時也應(yīng)該要求自己做到這一點(diǎn)。
在進(jìn)行輔導(dǎo)前就應(yīng)該做好相應(yīng)的心理建設(shè)，控制住情緒。如果真的氣在心頭，那么可以可以和孩子說自己要離開一下，去別的地方休息一下或者發(fā)泄一下，總之不要對孩子直接發(fā)脾氣。
2、細(xì)致分析，幫孩子成長
古往今來，“因材施教”在教育教學(xué)過程中都是十分關(guān)鍵的一步。所以當(dāng)孩子在輔導(dǎo)時顯露出不理解和犯傻時，做家長的與其和孩子較勁，不如花時間找尋問題的關(guān)鍵。
可以像上文提到的模范爸爸一樣，分析看看是不是自己的講題方式不對，影響了孩子的理解。或者也可以多和孩子交流，從孩子的角度出發(fā)，施行最適合的教學(xué)方式。
3、聯(lián)系老師，提升自我輔導(dǎo)水平
在教育孩子的問題上，如果能夠獲得專業(yè)性的建議，絕對是可以讓一切事半功倍的。所以父母們應(yīng)該加強(qiáng)，家校一體化模式的生活實(shí)踐應(yīng)用。日常就多和老師溝通孩子的情況，向老師虛心學(xué)習(xí)教育技巧。
而且如今學(xué)校等相關(guān)機(jī)構(gòu)，也在線下線上開啟了很多，專屬家長的教育課程。有時間的父母最好踴躍參加，可以讓課業(yè)輔導(dǎo)變得更科學(xué)有效。
當(dāng)然，除了這3點(diǎn)外，也還有不少的方式可以幫助家長，更好地進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。但不管是什么方法，最基礎(chǔ)的就是不要在孩子面前發(fā)脾氣，動手更是不可取，不然孩子會受到負(fù)面影響。
而且哪怕孩子在高壓之下成績確實(shí)有所提升，但從孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，一樣會造成糟糕的結(jié)果。
西紅柿媽媽結(jié)語：作為孩子的父母，在輔導(dǎo)時對孩子有“怒其不爭”的心態(tài)沒有錯，但真正聰明負(fù)責(zé)的家長，會使用更為科學(xué)合理的方式對待孩子。
互動話題：你在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，會發(fā)怒嗎？
