做最好的自己 做最好的
理
文/二七區銘功路小學校長 李小建
博客名：教學相長1
如果用一個漢字來總結已過去的2018年，想到了“平”、“實”------思來品去，最后“理”占了上風。
“理”如何解？
理解、理性、理智、理想------
搭理、護理、生理、清理------
理解。有了更多的換位思考，有了對事物發展規律的更多認同，不再固執己見、一意孤行，既不強詞奪理，也不得理不讓人，而是有理不在聲高，堅定而和善行事。
理性。理解多了，拍腦門、使性子的事就少了，有了平靜的心態，做事自然更加理性。
理智。能控制自己的情緒，保持內在的一種安然，處變不驚、大智若愚，就會生出智慧，產生四兩撥千斤、化腐朽為神奇的成效。因此，時刻保持理性的人才叫有理智。
理想。心中有目標，為其一路奔走。在前進的路上，且行，且思，為教育理想放聲歌唱。
再說些瑣碎的：
搭理。不管什么樣的人，意見總會不同。人生而不同，為何所有意見都要相同？只要原則在、目標在，可以求同存異。更何況，意見未必是行動，完全可以保留意見，多看行動。如此，便什么人都可搭理。要提高自身修養，更要什么人都能搭理。
護理。老人們身體不錯，我們做兒女的也就少了很多牽掛。沒有護理的歲月，生活便也更有規律。
生理。課堂上面對青春期的問題，孩子們寫了各種各樣的問題，不乏男女兩性的話題。原來更多的是引導孩子如何自學了解，畢竟當眾說來，師也尷尬、生也臉紅。今年做了嘗試，面對科學問題就應有科學的態度，當眾談這些孩子們“誰不知道”的話題，本身就是一種應有的科學精神。
清理。校園里的工程基本結束了，連年來積存的垃圾或在房后、或在苗木叢中，隨著同事們的努力一點點清理出去，校園更加潔凈。
當然，“理”還有很多，道路迢迢，又何必一定要全部理清？
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