“皇帝愛長(zhǎng)子，百姓愛幺兒?！?/strong>這就是平常父母對(duì)孩子的真實(shí)寫照?，F(xiàn)在二胎開放了，各種原因生了二胎，但一胎的心里還是有變化的，他很擔(dān)心父母不再自己了。
人多少都有點(diǎn)私心，那也是很正常的事情。何況孩子還小，還有很多事情不懂。然而很多的家庭并不考慮大孩的想法，只按自己的意思生二胎。
孩子與孩子之間發(fā)生各種糾紛，就是因?yàn)楦改笡]有做好孩子的思想工作，沒有公平的對(duì)待孩子，讓大孩有反感二孩的跡象。
尤其是有些家庭，有了二胎把更多關(guān)注放到二孩身上。更有甚者，由于心理覺得虧欠了一孩，而二孩的時(shí)候，就把虧欠給一孩的東西全都給了二孩。
說沒把一孩養(yǎng)好，而二孩不能再像一孩那樣養(yǎng)了。一種根本的錯(cuò)誤，也正是這種錯(cuò)誤，加重傷害了一孩。
受到不公平對(duì)待的大多數(shù)是一胎是女兒，二胎是男孩的。
巧巧以前經(jīng)常受到媽媽的“欺負(fù)”，把弟弟童童看得很重。不管是玩的還是吃得，都是優(yōu)先著弟弟。當(dāng)?shù)艿苡猛炅耍瑳]有了時(shí)，看著姐姐還有，就要去搶。
而媽媽就覺得巧巧是大孩，應(yīng)該讓著弟弟，即使巧巧不愿意給，但媽媽總是強(qiáng)制性的讓巧巧給弟弟。
媽媽經(jīng)常性的那么做嗎，不僅讓巧巧厭煩了弟弟，甚至還“討厭”媽媽。以前都是默默的被欺負(fù)這，但這次她下定了決心要“反抗”。
她用自己零花錢買的貼貼紙，在一旁小心翼翼的貼在自己的畫冊(cè)上的時(shí)候，弟弟來了，他也要玩。但巧巧不想給弟弟玩，弟弟就哭，拉媽媽幫忙。
媽媽就說：“巧巧你給他幾張吧，你是大他是小的，你讓著他點(diǎn)?！鼻汕僧?dāng)時(shí)就說：“你還是媽媽呢，怎么不讓著女兒一點(diǎn)呢？”媽媽當(dāng)時(shí)就愣住了，不知道該如何回答她。
這就是很多二胎家庭的現(xiàn)狀，名義上是給一孩有個(gè)伴，但另一面卻深深的傷害著一孩。兩個(gè)孩子從下就不能和睦相處，長(zhǎng)大了能成為伴嗎？能相互照應(yīng)嗎？
大孩也有自己的想法，大孩也想過得好，被人疼愛。突然來的一個(gè)弟弟，而且媽媽又很愛弟弟，這就讓大孩失去了很多的關(guān)注，甚至要被媽媽叫著要做這樣，要做那樣，就因?yàn)樗谴蠛ⅰ?/p>
媽媽后來反思了一下自己的行為，想想有了二孩以后，對(duì)大孩的態(tài)度，她流淚了。對(duì)二孩的成長(zhǎng)關(guān)心的少之又少，一門心思都在二孩身上，而且爸爸的也是，難道就因?yàn)榈艿苁悄泻ⅲ?/p>
后來媽媽改變了自己的態(tài)度，給一孩了更多的關(guān)心，不會(huì)強(qiáng)制要求一孩做什么，而是給一孩講兩姐弟之間的親情關(guān)系。有自己的原則，但有要有相互的關(guān)心和體諒，還有以后的相互扶持。
巧巧得到了媽媽的關(guān)注，聽了媽媽說的，她覺得很有道理。因?yàn)樽鹬亓俗约?，自己也被媽媽關(guān)心，她有東西愿意主動(dòng)的和弟弟分享，而弟弟也沒有那么調(diào)皮了，他有好的東西也會(huì)想著解決，而不是向以前上前就是強(qiáng)搶。
媽媽說幸好及時(shí)正視自己的行為，不然以后真的不知道會(huì)發(fā)展成什么樣，想著這樣的情景就是比較和諧的，想著和睦、歡笑的家庭替代以前爭(zhēng)吵，哭泣的家庭，而自己也省心了不少。
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