孩子犯錯后，最好的辦法就是心平氣和的跟孩子聊一聊，引發孩子自己的反思行為，讓他們意識到自己行為的嚴重后果，避免他下次再犯。、
因此，媽媽發現孩子犯錯后，應該及時啟發男孩反思自己的行為，讓他們意識到這種行為的危害性。
小涵平時性格比較急躁，只要小朋友惹她不高興了，她就大聲吼叫，甚至打別人，一天，小涵在小區里面玩，于是，她抓了一把又一把沙子拋向空中，學電視劇的仙女一樣，不一會兒有小朋友過來，沙子掉進了別人的眼睛里面。
小孩子著急的哭了起來，這時候小涵的媽媽過來，幫小朋友及時的處理了眼睛里面的沙子，并未批評小涵，小涵嚇得在一旁哆嗦，這時候，小涵的媽媽走過去，問小涵，你知道這么做的后果了嗎？
小涵點點頭，我只是想要學電視的仙女一樣，媽媽說：“那你現在成了仙女嗎？”小涵說：“沒有”，于是小涵意識到了自己的錯誤，并告訴媽媽，以后絕不再犯。
當孩子犯了錯誤時，媽媽不要著急責備，而是讓他意識到自己的行為的錯誤，例如，其他小孩在沒有經過別人同意的時候，就拿了你的玩具，你會不會傷心，會不會很生氣。要將心比心，所以自己也不能隨意去拿別人的東西。
其次，鼓勵孩子勇于承擔后果，許多媽媽包庇、袒護孩子，就是為了避免孩子承擔錯誤的后果，但這是不利于孩子成長的。
所以，在早期教育中，媽媽應該讓孩子主動承擔犯錯的后果，接受過懲罰的男孩，下次就不會輕易犯相同的錯誤了。
在孩子第一次犯錯誤的時候，媽媽就應該讓孩子記住，做這樣的事情要承擔什么樣的后果，如果打爛了餐具，就應該自己打掃的干干凈凈。而不是只知道在一旁哭泣，媽媽卻害怕孩子傷到手而拒絕讓他去打掃，這樣只會讓孩子覺得只要示弱就可以避免責罰。
媽媽在平時教導孩子的時候，不可過度的遷就孩子，這只會讓孩子變得肆無忌憚，更加縱容他們犯一個又一個錯誤。在平時的說呢過火種不可溺愛孩子，改批評就批評，不能看到孩子掉眼淚就心軟，而接觸這次深刻認識錯誤的機會。
