孩子在他的成長過程中，會出現一個階段，我們稱為叛逆期，我們也叫他青春期。但是，隨著現在孩子有早熟的現象的發生，這個時期被提前了，甚至提到了十歲以內，也就要說，孩子在小學還沒有畢業的時候，孩子的叛逆心理已經開始顯露了。
作為這個特殊的時期，如果我們能夠提前預防的話，效果會更好。當一個桃子從心里開始壞時，到最后爛到表面時，已經爛透了，到時候糾正起來，不但效果不好，恐怕弄不好整個桃子都要扔掉了，成為眾人眼中的熊孩子。
所以，要以早起預防為主。在教育孩子時，就要留意孩子的表現和舉動，表現出叛逆的苗頭，及時說服教育，進行必要的引導。倘若放任不管，孩子還小，長大了就好了。我們如果抱著這個心理去教育孩子。總有一天孩子會讓我們哭，當我們家長教育不了自己的孩子了，還指望誰呢？難道指望拘留所里的冷冷寒光的鐵柵欄嗎？
首先，面對孩子的叛逆，我們需要冷靜，不能激化矛盾的對立。讓孩子采取更加情緒化的舉動。這樣孩子越大，破壞力就會越大。慢慢的家里的碗估計就不剩什么了，接下來出氣的就是電視機、手機等貴重電器了。
其次，我們需要站在孩子的角度考慮問題。孩子為什么要這樣做。到底是無理取鬧，還是我們的決定，還是要求真的不合理。如果問題出在家長身上，有必要跟孩子進行道歉，尊重孩子的選擇。倘若是孩子的問題，也要等情緒冷靜以后，對孩子盡量采用說服教育為主。這時候家長的態度很重要，切不可粗暴的簡單處理。慢慢的只會更加的激化矛盾，或者讓孩子邪惡的念頭會越來越多，長期積壓在內心，終有一天會爆發的啊！
最重要的還是尊重孩子，真誠的對待孩子。我們不要以為自己是家長，自己說了算，你必須聽我的。即使自己霸道了，你還小，你能拿我怎么樣？這樣教育的孩子，慢慢會模仿家長的處理事情的方式。直到有一天，問題變得很嚴重了。我們才會想到自己身上哪里出了問題。但是時間已經回不去了。做能夠傾聽孩子的家長，如果自己的建議，孩子真的很難接受，但是又沒有什么不好的后果（這個決定的結果，一般不會造成什么知名的后果，或者造成嚴重的影響，決定權就交給孩子吧），就尊重孩子的意見吧。
