上海中學生在國際學生評估項目中大放光彩，一位家有初中生的媽媽卻高興不起來，她提筆告訴《上海觀察》，在周遭“超前學習”氛圍的影響下，孩子的學習生活中，排滿了各種補習班。

前些天聽朋友說，上海中學生近日在國際學生評估項目（PISA）測試中再度奪冠（美國排在第36位），引起了CNN的關注。CNN認為，這證明了上海的教育改革成功，值得整個中國借鑒。美國的教育專家說，上海的學生和家庭深信，教育可以改變自己、改變社會。

果真如此嗎？作為一個一路陪讀過來的媽媽，我不能認同CNN的結論。成績好、某個測試第一名，能證明什么呢？無非是應試能力強而已。上海的學生和家庭，真的相信教育能改變自己和社會嗎？

超前學習，從幼兒園開始

因為家有讀書郎，加上平時的日常工作也和教育打交道，所以我對上海中小學現狀頗有了解。

在上海，很多孩子還沒進幼兒園就開始了“早教”。家長們工作日上班，休息天帶著孩子上早教，唯恐落后在起跑線上。

以我的孩子為例，一開始我信奉“放養”的理論。孩子的幼兒園是愉快的，我們也忍住沒給孩子外面報班。但一進小學，一年級的語文讓我們傻了眼：拼音沒學過，一上來就是句子。以至于孩子以班級倒數第一的成績，開始了他的小學生涯。

不過和身邊的朋友一交流才發現，我家孩子的情況還不算太糟。有些進了名校的孩子，那才叫“兩眼一抹黑”。因為不少名校入學就要求識字幾百幾千，英語要有基礎。如果之前都沒有教育準備，班級倒數幾乎是逃不掉的宿命。最后，家長隨大流給孩子上各種補習班，也是逼于無奈。

為了不讓孩子一直“倒著數”，從三年級開始，我們讓孩子課外學了奧數和英語，我們算是補得晚的。在補習機構里，一二年級的孩子是大把，幼兒園大班甚至中班的孩子都有。更有讀小班的孩子，國語還講不利索，就已經開始了學英語的漫漫征途。

一位家長告訴我，她朋友的孩子幼兒園大班在讀，周一到周日全部排滿。除了英語、拼音等文化課，還要學跳舞、畫畫、輪滑……這么多班都要大人陪，怎么辦？

只能父母、爺爺奶奶、外公外婆齊上陣，每天輪班送孩子去上課。如此一來，家長、孩子都沒有休息天。而且，越是要上名校，要補的課就越多。

這還是小學和幼兒園階段。對所有家長來說，小升初才是第一個重要關口——因為上海的中考錄取比例很低，基本只有一半左右的孩子可以從初中升到高中，剩下的只好進職校。只有進入好的初中，才能保證將來進入好的高中。因此，進入一所好初中，成了一場必打的硬仗。

面對巨大的競爭壓力，絕大多數學校和家長的做法只有一個：超前學習！于是，幼兒園看小學課本，小學學初中知識，初中學高中課程，幾乎成了一個惡性循環。

不開小灶，難進名校

小升初結束，再過數年，還有“初升高”在不遠處等著你。

在這里，有必要說說這個“自主招生”是怎么回事。根據目前的中考政策，市重點高中的升學渠道分為自主招生和裸考兩大塊。自主招生，就是學生在中考前就取得四校和市重點的預錄取資格；取得預錄取資格的學生，中考成績可以比裸考分數線低20來分錄取。

能獲得參加名校自主招生考試的機會，是很不容易的。一般需要有排名靠前的一模、二模成績和競賽獎項，方有機會通過自薦得到名校的預錄取。

自主招生考試每年有2次機會。第一次人數較少，在一?？荚嚱Y束后的冬令營，“四大金剛”和“八羅漢”（市民對上海重點高中的“俗稱”）都有，一般入圍者都有新知杯大同杯一二等獎，科普英語、SSP等獎。如果沒競賽獎，一?？荚趨^排名前幾十名之內，也可以參加。

自主招生考的難度，理科和英語較高，相當于競賽初賽水平，英語相當于高一水平。越是名校，自主招生考試難度越高。

假如你的孩子沒在課外開小灶，不學些高中水平的東西，自主招生幾乎不可能成功。更要命的是，現在各大名校自主招生權力越來越大，自招比例越來越高，有些名校甚至高達近50%。

所以也難怪初中老師對有志于自主招生的高年級學生頻頻暗示，該去外面加加“料”了。如果按照課堂的知識，孩子們基本與名校無緣。

但入了名校就一勞永逸了？在給孩子陪讀的過程中，我發現越是名校的學生，補課越是積極。像來自華育、蘭生這樣的名校學生，在補習班多如牛毛。

一個陪讀的家長曾經告訴我，他女兒在某名校理科班8年級。從6年級開始，假期就沒有旅游過一次，一直奔波于各大培訓班，數學、英語、物理，什么都要補。

如有松懈，名次就要落后，因為班級人人都在補課。他說，班主任就不贊成他們假期旅游，說成績不理想，出去旅游有什么意思？其實，在這種學校名次一般的孩子，放在普通初中甚至是年級前茅的水平。

難怪，這年頭補習班越開越多，家家都生意興隆。不過如今的補習生，不是因為成績差要補課，恰恰是因為成績好，反而需要更好！

減了老師的負，添了家長的累

現在的孩子雖然在物質上是相對充裕的一代，但是他們的稚齡年華，卻被各種補習班填滿；健全人格還來不及成長，就已經被各種功利所浸染。這些年時常聽到學生跳樓的消息，而且一年比一年多，實在令人扼腕。

當然了，這幾年教育主管部門也一直想給孩子們減負。然而要改變現狀，絕不是下一道減負令就可以做到。而且往往最后減負，減的是學校老師的負，反過來添了家長的累——不僅腰包越來越癟，還要和孩子一起搭上所有的休息日。

回想在我自己的學生時代，只要在課堂上學習努力，就有進入名校的機會。但我的孩子現在面臨的情況，已經和當年完全不一樣。

近十年來，學而思、昂立、菁英之類的課外補習機構的分支遍布各處，課堂教育逐步讓位于課外提高。原本是“主食”的課堂教育，現在變成了“餐后甜點”。更有一些“名師”忙著課外辦班。這也不難理解，學校的收入只能是穩定、溫飽，但課外的收入卻可以買別墅豪車。

那些在PISA考試中獲得高分的學生，背后究竟付出了怎樣的代價？

不來上海的各種補習班親自體驗一番，CNN恐怕永遠都無法明了。更何況，在每一個學生的背后，都有著父母甚至幾代人的陪伴和付出。至于這些應試教育的高手，在未來的人生中能取得怎樣的成就，恐怕還是疑問。

（注：本文僅代表作者個人觀點。本文編輯：李寶花 編輯郵箱  shguancha@sina.com）