01、老穆有話說
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。”
花木蘭替父從軍的故事，想必大家耳熟能詳。“誰說女子不如男”，花木蘭用自己的實力征服了那幫老爺們。
老穆列舉花木蘭的例子，旨在說明：只要有能力，不論男女，不分工種，都可以勝任！
班主任的工作，往往因“瑣事多，任務重”而讓一些老師望而生畏，尤其是初高中班主任，大都以男教師為主。當然，也有學校因為男教師少的緣故，故而女班主任較多。
在我們的印象中，班主任大都由主課老師擔任，這也是家長們所認同的。因為大多數家長往往會有這樣的觀念：哪門學科老師當班主任，孩子的哪門學科成績就好。
當然，在實際教學中，也有政、史、地、生等副科老師當班主任的，至于體育老師當班主任，那就少之又少了。
作為家長的你，如果體育老師做你孩子的班主任，你能接受嗎？
02、美女體育老師主動請纓，當班主任，引發熱議。
近日，浙江杭州某中學的一位班主任吸引了人們的目光，原因是這位班主任是一名女體育老師兼任的。
一時間，“體育老師能不能當班主任”成為人們熱烈談論的話題。
有人反對，有人支持，人們對此褒貶不一。
蘇老師為了贏得家長的認可，可謂做足了功夫……
她利用暑期，對全班學生逐一家訪，打消家長的顧慮；她為了學生的成績，總是喜歡圍著班上的幾位文化課老師轉，以便及時了解孩子們的學習情況；她在沒有課的時候，往往會去教室里聽課……
正所謂“金誠所至，金石為開。”蘇老師的努力，學生們是看在眼里，家長們也是感受在心里，最終，她終于贏得了大家的信任，成為了一名出色的班主任。
03、英雄不問出處，只要能管理好班級，家長同樣認同。
【1】體育老師身體健康，精力充沛，有管理好班級的身體條件。
【2】體育老師的課程雖多，但卻不用批改作業，這就有足夠的時間用來管理班級了。
【3】體育老師，看似“粗獷”，但卻有著一雙善于觀察的眼睛，更能捕捉到學生身上的缺點。
【4】體育老師只要能做好以下幾點，同樣可以成為一名優秀的班主任。
A、管理好班級紀律，營造良好的班級學習氛圍，明確班級目標及任務；
B、善于溝通，與學生、學科老師及家長搞好關系；
C、善于做思想工作，能夠糾正學生錯誤的價值觀；
D、開展好“班會、家長會、運動會”等活動，贏得學校、家長及學生的一致好評；
E、關愛學生成長，關注學生生活，讓學生在正確的道路上快樂前行！
04、結束語
愛心，她具備了，她能主動關心學生；
耐心，她具備了，她能挨個家訪，傾聽家長的意見；
恒心，她具備了，她能堅持做好班主任的日常工作；
童心，她具備了，她能與學生打成一片，受到學生的愛戴；
細心，她具備了，她能了解每個孩子的具體情況；
責任心，她也具備了，她能督促學科老師上好每一節課；
有師如斯，何愁學生成績不好呢？何愁班級管理不到位呢？何愁家長不喜歡呢？······
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