關于文言文的學習方法，穆老師之前講過很多，不論是問答、圖文，還是視頻，都有詳細講解，感興趣的同學可以前去查看。
文言文學習，既要死記硬背，又要講究方法和技巧的，只有雙管齊下，才能學好文言文。
穆老師今天再從“試題角度”出發，倒推文言文學習方法，希望對有需要的同學有所幫助。
一、實詞學習，背誦+理解+遷移+積累
背誦課本上的實詞解釋，并能將其遷移到課外，順利解決課外文言文實詞含義。
比如部編版七年級下冊有《陋室銘》這篇文章，文章中有這樣一句話:“斯是陋室，惟吾德馨。”
這里的“斯”，是“這”的意思。
當我們做到課外文言文閱讀《漢陰老父》中的實詞解釋時，發現也有“斯”。
這個時候，我們就要學會知識遷移，將平時所學應用到考場中，試題也就迎刃而解。
當然，我們平時也要注重實詞積累，積累途徑有哪些呢？
1、課本；
2、試題；
3、學習資料；
4、典著上；
如《世說新語》、《古文觀止》、《二十四史》等。
5、老師總結或學校印發資料；
6、網絡搜集；
二、虛詞學習，背誦+理解+遷移+積累
關于虛詞意義及用法，學習方法同上述實詞，穆老師就不再詳細贅述。
穆老師需要說明的是，中考文言虛詞常考查到的不過十余種，你平時多去記憶和理解，就問題不大。
三、特殊句式，理解+識記+語法
特殊句式比較復雜，需要考生苦下功夫去攻克。
特殊句式，主要包括被動句、倒裝句、省略句和判斷句。
其中以倒裝句（賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝）難度最大，還需要同學們掌握基本的語法知識，否則難以學好。
比如“忌不自信”，它就是典型的賓語前置，正確語序是“忌不信自”。
四、句子翻譯，技巧+實練
文言句子，就是由實詞和虛詞組成，但由于古今語法有別，故而還要掌握特殊句式。
除此之外，我們還要掌握翻譯技巧，如“留、刪、換、調、補、貫”。
五、文言斷句，技巧+實訓
若在古代，那是“小孩”的事情，但在今天，卻是令中學生感到頭疼的事情。
我想，最主要原因是語言環境不同了。
那么，我們該如何斷句呢？我們先看個試題，如下:（限斷三處）
少 而 不 勤 無 如 之 何 矣 長 而 善 忘 庶 幾 以 此 補 之 。
【老穆解析】
“矣”是語氣助詞，一般用在句尾，所以“矣”后面要斷一處。
“庶幾”，表示希望的語氣詞，意思是“或許可以”，一般用在開頭位置，所以“庶幾”前面也斷一處。
根據目前的劃分位置及句意理解，還有一處必在“矣”的前面。
“少而不勤”很好理解，”勤無”沒有這樣的詞語。故而“勤”后面也斷一處，自此，斷句任務完成。
接下來，穆老師為大家整理了斷句入手角度，如下圖，希望同學們能夠認真學習。
六、其它學習文言文方法
1、經常閱讀文言著作，提高語感；
2、背誦課本文言文，提高語感；
3、逐字逐句翻譯文言文，提高理解能力；
4、平時敢于用“文言句子”說話，還可以在作文中大膽應用。
5、勤做筆記，及時整理錯題和相關知識點，并定期復習。
【結束語】
文言文學習，真的沒什么捷徑，需要同學們苦下功夫。
當然，也要注重方法和技巧，不能只去死記硬背。
凡是單靠死記硬背學習文言文的學生，文言文大都學不好。
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
