教育教學質量是學校的生命，是教育的生命，是學校工作永恒的主題，關系著學生和學校的發展。老百姓更是把學校的教育教學質量看成是評價學校辦學水平的唯一標準。抓好教育教學質量，是我們教育人的天職。學校領導不抓教育教學，不追求質量，就是最大的失職；教師不專心教育教學，不追求教學質量，就是最大的失職。我們必須形成一個共識：不抓質量的領導不是好領導，不重視質量的教師不是稱職的教師。多年來，我校始終堅持以教學為中心，不斷強化內部管理，改善辦學條件，全面實施素質教育。全校上下以推進教育改革和提高教育教學質量為重點，以深化課堂教學改革，提高課堂實效性，減輕學生課業負擔為目的，大力開展課改實驗，積極探索和創建符合本校實際的管理模式，并取得了一定的成績。但這離上級部門對我們的要求，社會各界對我們的期盼還有一定的距離。副縣長、教育局黨委書記蔣豪雄同志前段時間來我校視察工作時，就明確要求要把提高教學質量作為學校的根本任務，腳踏實地地搞好教學工作，讓家長放心，讓社會滿意。
下面，我就如何認清形勢、加強學習、細化管理講幾點意見。
1、個別教師師德在退步，只追求經濟利益，缺乏奉獻精神，不愛崗敬業，得過且過，缺乏責任感、使命感。領導管不得，同事惹不得，盲目自大，自以為是，無錢不干事，錢少亂辦事。
2、一些教師教育理念落后，教學效率不高。部分教師對新形勢下的新理念領悟不透，運用不活。既有個別教師觀念陳舊、教學方法呆板、課堂氣氛沉悶、不能讓學生自主學習的現象存在，也有一些教師在教學活動中搞花架子，一堂課下來，看似熱熱鬧鬧的，但教學效率很低。
3、教學常規落實不到位，教研意識不強，教師參與教研活動的內驅力不足。制度與行為相分離，教學“六認真”落實不到位。個別教師上課不備課，教后不檢查，只顧教，不重學，只顧完成任務，不重實際效果。考試后，也不進行認真細致的質量分析。教研活動仍然依靠學校的行政推動，缺乏搞教研的積極性和主動性。
4、生源流失嚴重，高考質量滑坡。近幾年，受發達地區和城區學校影響，我校優質生源流失嚴重，高中新生中的高分段學生少得可憐。這些問題直接導致我校高考難上新臺階，社會滿意度偏低。
所有這些問題，已經嚴重影響了我校教育教學質量的提升，必須引起我們的高度重視，必須采取有力措施，認真加以解決。
二、加強學習，做學習型干部、學習型教師，建設學習型校園、書香校園
要提高教育教學質量，最根本的是提高教師素質。而提高教師素質最直接、最有效的方法是加強學習、學會學習。
對于今天的我們而言，學習已經成為不可忽視的一種需要，知識經濟的增長帶動的是整個世界的變化，是知識的快速更新，以及整個人類步伐的加快。時間在流轉，我們在一天天地變老，世界卻在一天天變新，我們與世界的差距在不知不覺間擴大，于是，我們知道自己的生活需要知識的填充，需要知識的完善和積累，學習已經成為我們必須要做的事情。
但是，學習和其他事是一樣需要技巧的。不是任何人都可以做到在短時間之內掌握大量的知識。這就是說，只有你掌握了一定的技巧，你才會在短時間之內掌握自己想要的知識，改變自己的生活狀態。可是，現實社會中，許多人盡管在努力地學習，卻絲毫不見起色，似乎所有的努力只是一個擺設而已。事實上，不是他們沒有學，而是沒有比較好的學習力，不善于運用學習力，這樣的結果只會是事倍功半。
所以，培養自己的學習力是在這個社會生存最需要的一項技能，是所有技能的基礎。當你掌握了這樣的技能之后，你才會在最短的時間之內處理好自己的生活，把所有的事在短時間之內做得盡善盡美。
學習力是我們在社會立足不可缺少的法寶。在這樣的社會中，我們需要不斷完善自己，跟上時代的步伐，否則就有被淘汰的危險，所以，鍛煉自己的學習力是我們急需解決的問題。
在學習過程中，我們要明確學習目標，向教材學習、向其他老師學習、向學生學習。要提高學習技能，要突破思維定勢，要創新思維方式，要采取最佳的學習方法，要在實踐中去運用，更要有敢于解剖自己、質疑權威的勇氣。在全校形成一個要學、會學，爭做學習型干部、學習型教師的熱潮，創建學習型校園、書香校園。
三、細化管理、注重實效，全面提高教育教學質量
1、學生習慣養成教育要反復抓，抓反復。我們一些老師重學生學習成績，輕行為習慣的養成，實踐證明這是錯誤的。我認為我們教育學生，首先要教育學生做人。要幫助他們樹立理想，知道感恩，學會遵守社會公德。只有這樣，我們才能培養出社會真正需要的、有用的人才來。
2、教學常規要抓實。 我在開學工作會議就已經對本學期教學常規工作做了安排部署。在這里我再強調一下，各分管領導、職能部門要深入教學第一線，要把教學常規檢查落到實處，要敢于斗硬，要按月考核并將結果公布，作為年終績效考核的依據。
3、教育科研工作要抓好。教研是教學的延伸，是教學的發展，教研和教學是相互交合、相互促進的關系，是理論與實踐的關系。我們要牢固樹立科研興校的信念，人人要爭當教育科研的排頭兵。
4、外宣工作要搞好。搞好學校網站建設，要隨時更新內容，積極報道學校在各條線上的工作，要拓寬外宣渠道，及時報送學校信息，正確引導社會輿論。
老師們，我們學校擁有全市較先進的硬件設施，擁有一支學歷達標、結構較合理的教師隊伍。更重要的是，大家都想干事、能干事、會干事、也能干成事。只要我們團結一心，腳踏實地，埋頭苦干、實干、巧干，就一定能提高我們的學習力，提高我們的生存力，就一定能搞好我校教育教學工作，提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。
（作者系鐵佛中學校長肖占華）
