團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 創(chuàng)新 前行
海濱中學(xué)
各位教研組長、備課組長：
大家好!
首先我談自己的幾點(diǎn)看法：
1、教研組長、備課組長是本科教學(xué)的帶頭人。
教研組長要想做好本科教研工作，應(yīng)該以自身的威信，良好的工作作風(fēng)，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，優(yōu)秀的教育教學(xué)成績來感召人、折服人、帶動(dòng)人。
2、教研組長應(yīng)是年輕教師的領(lǐng)路人。
教研組長應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)起年輕教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，以自己高尚的人格進(jìn)行言傳身教，為他們樹立榜樣，對(duì)其嚴(yán)格要求，促使他們追求更高的目標(biāo)。教研組長還應(yīng)該主動(dòng)給他們上示范課，以自己的教學(xué)給他們作以參照，使他們逐步成為本組乃至學(xué)校內(nèi)的教學(xué)骨干。
3、教研組長應(yīng)該是本科教育教學(xué)研究的組織者。
教研組長工作的最大成功，是創(chuàng)出教研組的特色，打造出教研組的“品牌”。教研組長作為學(xué)科帶頭人，必須在教學(xué)改革中起先鋒模范作用，通過全組成員的共同努力，努力探索出一條符合本學(xué)科學(xué)生實(shí)際、本校教學(xué)實(shí)際的教學(xué)新路。
其次，就近期工作作如下安排：
1、各位組長根據(jù)本組教研工作計(jì)劃，落實(shí)最后階段的任務(wù)。
2、反思高效課堂的具體操作
我校高效課堂以“任務(wù)式導(dǎo)學(xué)”模式為突破口。課堂活動(dòng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，每一個(gè)活動(dòng)都有相應(yīng)的任務(wù)：高效課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)的任務(wù)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，課堂活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行，才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性，提高課堂活動(dòng)的方向性，針對(duì)性和有效性。學(xué)習(xí)過程的任務(wù)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必須重視調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體的積極性，創(chuàng)設(shè)民-主、寬松、和-諧的課堂氣氛，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的任務(wù)是評(píng)判課堂教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性是否得到了體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是否得到了充分調(diào)動(dòng)，學(xué)生達(dá)到“三學(xué)”，即肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì)。
3、各位組長根據(jù)本組教研工作計(jì)劃，整理電子材料并考核打分。
第三、請(qǐng)各位組長談?wù)勛约汗ぷ鞯男牡门c意見和建議。
第四、校長總結(jié)發(fā)言。
附：
一、海濱中學(xué)教研組、備課組活動(dòng)定量指標(biāo)
類別 組別 | 學(xué)科專題培訓(xùn) | 公開課 | 集體備課 次/備課組 | 學(xué)生競(jìng)賽 | 研訓(xùn)活動(dòng) |
語文組 | 2 | 4 | 2 | 1 | 8 |
數(shù)學(xué)組 | 2 | 4 | 2 | 1 | 8 |
科學(xué)組 | 2 | 4 | 2 | 1 | 8 |
英語組 | 2 | 4 | 2 | 1 | 8 |
社會(huì)組 | 2 | 3 | 2 | 1 | 8 |
綜合組 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 |
體育組 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 |
說明：（一）教研組長月工作要求：
1、組織每月兩次的校本研訓(xùn)活動(dòng)并及時(shí)上傳新浪博客；
2、每月一次的公開課活動(dòng)并要組織評(píng)課、說課活動(dòng)及情況記錄；
3、是督促備課組長按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定工作要求，備課組完成率好。
（二）備課組長月工作要求：
1、組織每月一次集體備課活動(dòng)，按集體備課要求考核，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題，材料必須真實(shí)有效并及時(shí)上傳新浪博客。
2、開展備課組內(nèi)聽課活動(dòng)，定人員、定時(shí)間、定主題；有研討記錄、有評(píng)課記錄、有總結(jié)材料。
（三）考核時(shí)，每一位老師把自己的材料打包給備課組長，平時(shí)備課組長及時(shí)提醒組員上傳、上交資料。備課組長把本組的資料打包給教研組長，教研組長考核后，把本組的所有資料打包給教科室。教科室考核組長，抽查各組考核。
考核說明：聽課12節(jié)以上，其中校內(nèi)5節(jié)；評(píng)課3節(jié)；讀書心得（或論文、案例、課題）一篇；讀書摘記15篇；公開課、曬課或知行講壇每年一次；試卷分析報(bào)告一篇；外出學(xué)習(xí)交流總結(jié)；指導(dǎo)師工作或青藍(lán)工程（計(jì)劃、總結(jié)、記錄）；拓展課程開發(fā)；計(jì)劃、總結(jié)。
注：上交材料
2016.6 教研組考核表
教科研活動(dòng)記錄
2015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校校本研訓(xùn)活動(dòng)匯總表（各教研組層面）
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