| 緒論·試題及答案 |
| |
|
一、填空題 1．“現代漢語”通常有兩種解釋，狹義的解釋指的是現代漢民族共同語 ，廣義的解釋還兼指現代漢民族使用的 和 ，我們這里講述的是 。 2．漢語做為一種語言，具有一切語言共有的性質。即從結構上說，它是一種 ；從功能上說，它是 。 3．現代漢語有 和 兩種不同的形式。 是民族共同語的高級形式。 4．現代漢語民族共同語又叫 ，它是以 為 ，以 為 ，以 為 的。 5．民族共同語是在一種 的基礎上形成的。漢族早在先秦時代就存在著古代民族共同語，在春秋時代，這種共同語被稱為 ，從漢代起被稱為 ，明代改稱為 。到了現代，即辛亥革命后又稱為 ，新中國成立以后則稱為 。 6．現代漢語的地域分支是 。 7．共同語是 的語言，方言是 的語言。 8．現代漢民族共同語是在 的基礎上形成的。在形成過程中， 有著特殊的地位。 9．現代漢語七大主要方言區是： 、 、 、 、 、 、 。 10．我們了解和研究漢語方言，其目的之一就是要找出方言與普通話的 ，有效地 。 11．現代漢語的特點：語音方面（1） （2） （3） ；詞匯方面（1） （2） （3） ；語法方面（1） （2） （3） （4） 。 12． 語、 語、 語同漢語關系尤為特殊，它們都吸收過漢語大量的詞，甚至在漢語的基礎上產生了很多新詞。 13．漢語是聯合國的六種工作語言之一，另外五種是 語、 語、 語 語、 語和 語。漢語在國際交往中發揮著日益重要的作用。 14．在當前語言文字工作的主要任務中，最重要的兩項工作是 和 。 15．推廣普通話并不是要人為地消滅 ，主要是為了消除 ，以利社會交際。 16．新時期推普工作應努力做好以下四點：第一，各級各類學校使用普通話進行教學，使之成為 。第二，各級各類機關工作時一般使用普通話，使之成為 。第三，廣播、電視、電影、話劇使用普通話，使之成為 。第四，不同方言區的人在公眾場合交往時，基本使用普通話，使之成為 。 二、單項選擇題（將正確答案的序號填在題后的括號里） 1．現代漢民族共同語和方言的關系是（ ） A、互相排斥 B、互相依存，方言從屬于漢民族共同語 C、方言是從民族共同語中分化出來的 2．對普通話而言，漢語方言是一種（ ） A、地域分支 B、并立的獨立語言 C、民族共同語的高級形式 D、對立的獨立語言 3．漢語方言之間的差異，突出表現在（ ）方面。 A、語音 B、詞匯 C語法 D、詞匯和語法 4．現代漢語書面形式的源頭是（ ） A、文言文 B、官話 C、白話 D、近代漢語 5．就與普通話的差別來說，七大方言中（ ）與普通話距離最大。 A、吳方言 B、閩、粵方言 C、湘、贛方言 D、客家方言 6．現代漢語課三個基本內容是（ ） A、語音、詞匯和語法 B、語音、文字和語法 C、詞匯、語法和修辭 D、文字、詞匯和語法 7．現代漢語構成新詞所廣泛運用的方法是（ ） A、輕聲、兒化 B、簡縮 C、附加法 D、詞 根復合法 8．漢語表示語法意義的主要方式是（ ） A、形態 B、虛詞 C詞序 D、虛詞和詞序 9．現代漢語詞匯中占絕大多數的是（ ） A、單音節詞 B、雙音節詞 C、三音節詞 D、多音節詞 三、判斷題（在題后括號里用“√”表示正確，用“×”表示不正確） 1．普通話就是過去所說的“白話”或“官話”。（ ） 2．“官話”就是專為官史階層使用的官場雅語或階級習慣語。（ ） 3．某種語言的書面形式是它的口語發展的必然產物。（ ） 4．文學語言是經過加工、規范的書面語。（ ） 5．口語和書面語在表達形式上是完全 一樣的。（ ） 6．文學作品的語言叫文學語言。（ ） 7．北方方言區指長江以北的漢民族居住地區。（ ） 8．粵方言等于廣東話。（ ） 9．民族共同語既然是在一種方言的基礎上形成的，它就應該排斥其他方言中的成分。（ ） 10．推廣普通話意味著人為地消滅方言。（ ） 11．普通話語音規范是“以北京語音為標準音”，因此北京話中的語音成分都是標準音。（ ） 12．普通話詞 匯規范是“以北方話為基礎方言”，但并不排除其他方言中有用的詞匯進入普通話。（ ） 13．普通話的語法規范是指典范的白話文作品中的所有用例。（ ） 14．《水滸傳》、《西游記》、《紀樓夢》等都是現代漢語語法規范的典型著作。（ ） 15．民族共同語的形成，普通話的推廣、并不以方言的消亡作為前提。（ ） 四、名詞解釋題 1．現代漢語 2．現代漢語規范化 3．文學語言 4．方言、次方言、地點方言 五、簡答題 1．什么是現代漢語？請簡要說明 2．現代漢語有幾個方言區？各方言區的主要差別是什么？ 3．現代漢民族共同語與現代漢語方言的關系怎樣？ 4．現代漢語在語音、詞 匯、語法方面各有哪些特點？ 5．什么是現代漢語規范化？現代漢語規范化的標準是什么？ 6．為什么要實行現代漢語規范化？請概括說明 7．新時期語言文字工作的方針和任務是什么？ 8．怎樣進行現代漢語規范化工作？請概括說明。 9．簡要說明現代漢語課的性質。 10．現代漢語課的基本內容是什么？ 11．現代漢語課的任務是什么？
“現代漢語”緒論·答案
一、填空題 1．普通話，方言 2．音義結合的符號系統，人類社會最重要的交際工具和思維工具 3．口語，書面語，文學語言 4． 北京語音，北方話，典范的現代白話文著作 5．方言，雅言，通語，官話，國語，普通話 6．方言 7．一個民族全體成員通用，通行于一定地域 8．北方方言，北京話 9．北方方言，吳方言，湘方言，贛方言，客家方言，閩方言，粵方言 10．對應規律，推廣普通話 11．沒有復輔音，元音占優勢，有聲調，漢語語素以單音節為基本形式，泛運用詞根復合法構成新詞，音節詞占優勢，詞序和虛詞是重要的語法手段，詞法與句法結構基本一致 詞的多功能性，量詞十分豐富，有語氣詞 12．日本，朝鮮，越南 13．英，法，俄，西班牙，阿拉伯 14．促進漢語規范化，推廣普通話 15．方言，方言隔閡 16．教學語言，工作語言，宣傳語言，交際語言 二、單項選擇題 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.B 三、判斷題 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√ 四、名詞解釋題 1．現代漢語指的是現代漢民族共同語，即以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的普通話。 2．現代漢語規范化就是確立現代漢民族共同語明確的，一致的標準，并用這種標準消除語音、詞匯和語法方面存在的一些分歧。 3．文學語言是經過加工、規范的書面語，是民族共同語的高級形式。現代漢語的文學語言不僅包括文藝作品語言，也包括社會科學和自然科學著作的語言。文學語言主要在書面上，也在口頭上為民族文化生活和社會活動的各方面服務，它對民族語言的健康發展有極大的推動作用。 4．方言是語言的地域分支。 次方言：由于在同一方言內部，仍存有語言分歧現象，常常把一種大方言再分列若干方言片，又稱次方言。 地點方言：次方言下再分成一些小的方言點稱作“土語”。 五、簡答題 1．現代漢語是現代漢民族共同語，由古代漢語發展而來，在近代漢語的基礎上形成。現代漢語以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。 2．現代漢語大致有七大方言區：北方方言區，以北京話為代表；吳方言區，以蘇州話為代表；湘方言區，以長沙話為代表；贛方言區，以南昌話為代表；客家方言區，以廣東梅縣話為代表；閩方言區，其中閩東、閩南、閩北分別以福州話、廈門話、建甌話為代表；粵方言區，以廣州話為代表。 各方言區的語音、詞匯、語法都存在一定差別，但主要差別是語音差別。 3．現代漢民族共同語是現代漢民族的通用語言，即“普通話”，現代漢語方言是現代漢民族共同語的地方變體或分支，只通行于有限的地域。 現代漢民族共同語是在北方方言的基礎上形成的，并作為漢民族語言的高級形式，用于不同方言區的交際。一方面，現代漢民族共同語會對方言的語音、詞匯、語法產生一定影響；另一方面，它又要從不同方言吸收有益的語言成分以豐富、發展自已。在一定的政治、經濟、文化條件下，方言也可以上升為民族共同語。 4．語音方面，現代漢語元音占優勢，沒有復輔音，每個音節都有聲調。 詞匯方面，現代漢語語素以單音節為基本形式，廣泛運用詞根復合法構成新詞，雙音節詞占優勢。 語法方面，以詞序、虛詞為重要的語法手段，量詞豐富，語氣詞多，詞法與句法結構基本一致，詞語多功能。 5．現代漢語規范化是根據漢語發展規律來確定并推廣現代漢民族共同語的語音、詞匯、語法等方面的明確的、一致的標準，以進一步促進漢語的健康發展。 現代漢語規范化的標準，就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的白話文著作為語法規范。 6．實行現代漢語規范化的理由主要有： （1）普通話的推廣使用不夠普遍，方言隔閡還很嚴重，影響了整個中華民族科學文化的發展提高。 （2）國際、國內的交往要求現代漢語有更加明確一致的標準。 （3）現代科學技術的發展，特別是計算機的廣泛運用，對現代漢語規范化提出了更高的要求。 （4）普通話自身在語音、詞匯、語法方面的分歧需要進一步規范。 （5）現代漢語在使用過程中，難免出現一些不健康、不純潔因素，也需要不斷進行規范。 7．新時期語言文字工作的政策和法令，促進語言文字的規范化、標準化，繼續推動文字改革工作，使語言文字在社會主義建設中更好地發揮作用。 當前語言文字工作的主要任務是：做好現代漢語規范工作，大力推廣和積極普及普通話；研究和整理現行漢字，制定各項有關標準；進一步推行《漢語拼音方案》，研究并解決好實際運用中的有關問題；研究漢語漢字信息處理問題，參與鑒定有關成果；加強語言文字的基礎研究和應用研究，做好社會調查和社會咨詢、服務工作。 8．在語音規范化方面，要重申并進一步推廣“以北京語音為標準音”的原則。要排除方音、消除北京土音對標準音的不良影響。要確定普通話標準音輕聲、兒化的范圍。要對異讀詞進行審定，確定規范讀音。 在詞匯規范化方面，要重申并進一步推廣“以北方話為基礎方言”的原則。要排除其他方言對普通話詞匯的不良影響，并注意消除北方方言過于土俗的詞語對普通話詞匯的影響。進一步審理北方方言中說法不一的等義詞。要抵制生造詞對普通話詞匯的污染。 在語法規范化方面，要重申并進一步推廣“以典范的現代白話著作為語法規范”的原則。要消除消極方言語法現象在普通話中的存在。要消除缺乏生命力的古代漢語語法現象的不良影響。對那些缺乏生命力和漢語語法基本規律的外語語法的影響，也要予以消除。 9．現代漢語課是以現代漢語為研究對象的社會科學，它是通語性的語言課。現代漢語課的研究是一種斷代的、描寫的、共時的研究。現代漢語課是一門具有工具性、基礎性的學科，是高等學校漢語言文學專業的基礎課。 10．現代漢語課的基本內容包括緒論、語音、文字、詞匯、語法及修辭六部分，其中語音、詞匯、語法是現代漢語課三個基本的內容。（各部分的主要內容略） 11．現代漢語課的任務是：以馬克思主義理論為指導，以國家的語言文字政策為依據，貫徹理論聯系實際的原則，系統地講授現代漢語的基本理論和基本知識，加強基本技能的訓練，培養和提高學生理解、分析、運用現代漢語的能力，為他們將來從事語言文字工作、語文教學工作和現代漢語的研究工作打好基礎。 |
