風(fēng)成于上，俗化于下
上有所好，下必甚焉
8個(gè)字的意思有些雷同
反面例子有 楚王好細(xì)腰，宮中多餓死
積極向上的例子是有 實(shí)干興邦
在 俗化于下 這個(gè)事上
學(xué)以致用最好的就是漢武帝
趕考先生說(shuō)的
學(xué)習(xí)知識(shí)只是第一步
融會(huì)貫通真正的做到學(xué)以致用是關(guān)鍵
那年六月漢武帝雖在廟堂之高
卻也察覺(jué)禮已敗壞，樂(lè)已喪失
故此 安排丞相
讓官員勸導(dǎo)百姓學(xué)習(xí)，振興禮教，為天下樹(shù)立榜樣
具體的操作那就是丞相公孫弘去搞
皇上定調(diào)子了 榜樣的力量是無(wú)窮的
好讀經(jīng)書(shū)的、孝敬父母的、友愛(ài)兄弟的、尊老愛(ài)幼的，
理論上，只要年滿十八
都可以推薦為每年的考試選手
成績(jī)特別突出的人才，
又可以單獨(dú)上奏皇帝，破格提拔
優(yōu)惠政策也是跟上
全家不用交賦稅，不用服徭役
這樣家風(fēng) 品德都有所提高
有學(xué)問(wèn)的人越來(lái)越多
對(duì)那些不學(xué)無(wú)術(shù)的庸材，則予以罷黜
當(dāng)然，也打造了一條鄙視鏈
一條正確價(jià)值觀的 鄙視鏈
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