這是語文教材百年來的第七次大換血，終于塵埃落定。

從2017年9月份開始，全國中小學(xué)語文教材將統(tǒng)一采用全新的“部編本”（由教育部直接編寫），語文教材“有限的多樣化時(shí)代”告終。

據(jù)媒體報(bào)道：此次“編本”教材，換掉了約40%的課文，文言文比例大幅提升。較之以前的人教版，小學(xué)1到6年級(jí)，古詩/文總數(shù)增加了55篇（一年級(jí)就有古詩），增幅高達(dá)80%；總計(jì)124篇，占到了全部課文的30%。初中3個(gè)年級(jí)，古詩/文總篇數(shù)也提升至124篇，占到了全部課文的51.7%。

所以說，得古詩文者得語文，得語文者得考試。

圖：“部編本”小學(xué)語文教材

以前一直很多人都在問，

為什么從小就讓孩子讀唐詩宋詞？

其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，第一的目的，當(dāng)然是為了考試，尤其將來的高考。

除此以外，從小讀唐詩宋詞的好處就是：看到美景時(shí)，其他人只會(huì)說‘臥槽牛*’，然后拍照發(fā)朋友圈時(shí)，你卻因?yàn)樾闹刑蔬^那一句“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”而感動(dòng)到熱淚盈眶。

 在《中國詩詞大會(huì)》上，16歲選手武亦姝獲得冠軍，不僅我們見識(shí)到了古典美女的魅力，也讓中國傳統(tǒng)文化獲得人們的持續(xù)關(guān)注。與此同時(shí)，古典詩詞普及的話題被再次討論。

愛讀詩，還喜歡寫詩。這群寫詩的孩子當(dāng)中，很多從小就開始背誦古詩，“四五歲的時(shí)候，媽媽就教我背唐詩宋詞元曲。開始是背著玩，慢慢的，就有了語感，就寫出了這樣的詩句。”

對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)古詩文到底有多重要？

北京師范大學(xué)副校長、著名教育專家顧明遠(yuǎn)教授說：

“中國的詩詞能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情，使讀者會(huì)熱愛我們走過的大好河山，會(huì)欣賞古人高雅的風(fēng)范，會(huì)陶冶自己的情操，所以對(duì)于青少年來講特別重要。”

而“讀詩”與“不讀詩”的區(qū)別，或許就是“巧妙地出口成章”和“寥寥幾個(gè)詞匯”之間的差別。

     著名的中國古典文學(xué)研究專家葉嘉瑩先生曾說過：“中國傳統(tǒng)的教育方法是合乎人的自然成長階段的。小孩子實(shí)際上不需要多講，應(yīng)該利用他們記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，讓他們多背誦。好的作品，有很豐富的內(nèi)涵，等到將來理解力提高以后，這些早年記憶的內(nèi)容就會(huì)被調(diào)動(dòng)出來，如同智慧庫，為孩子一生提供不盡的資源”。

會(huì)詩詞的人，有內(nèi)涵和格調(diào)，特別美好。

所以，讓我們一起陪孩子們讀一讀詩詞吧。孩子背的那些詩詞，有些是看不懂的畫面，存在心里。也許在以后的某一天，當(dāng)他/她走到了某個(gè)風(fēng)景之中，或收獲了某份心情，就忽然心生感悟，自然而然的體會(huì)了它們的含義。