精品伊人久久大香线蕉,开心久久婷婷综合中文字幕,杏田冲梨,人妻无码aⅴ不卡中文字幕

表1A級指標B級指標權重評     估     要   素學校自評中心評估評估辦法A1物質文化31分B1校園規劃4校園所處的地理環境適宜辦學，校園的教學區、生活區、活動區的布置體現靜、潔、美。實地查看B2校園綠化6校園綠化布局合理，管理到位。樹苗長勢良好。B3校園衛生7能認真落實衛生“五無”要求（地上無雜物、桌上無刻痕、墻上無污痕、門窗無破損、衛生無死角），并保持天天整潔。B4校園建筑4學校建筑物具有一定空間，有足夠的光線，有實用價值，在此基礎上，體現一定的藝術特色和辦學風格。B5藝術景點4有體現學校的雕塑、水榭、長廊、花園等，具有一定的文化品味，適應師生的發展要求。B6傳播設施6學校配有廣播室、電視、電腦、黑板報、電話、報紙、雜志等傳播設施，并有學校網頁，學生配有校、隊徽。A級指標B級指標權重評     估     要   素學校自評中心評估評估辦法A2制度文化32分B7學籍管理8按規定辦理轉學、休學、借讀等審批手續，如實填報各種報表，表、冊、卡建造準確完整，采用計算機管理學籍檔案。資料查閱實地察看B8教學管理10能結合新課程理念及學校實際制定教師常規管理制度、教師工作考核辦法，堅持每周的政治、業務學習制度，教研工作有課題、有計劃、有總結。B9資源管理7有較規范的體育室、實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室等管理制度，有詳實的使用記載，有廁所衛生公約、食堂安全衛生條例。B10學生管理7《守則》及《規范》布置美觀，有體現學校辦學方向的校訓，堅持升降國旗制度，做好三評比工作，并有記載，規范班級布置。B11學生認知行為5熟知《小學生守則》，熟悉《小學生日常行為規范》和《公民道德建設實施綱要》，具備一定的安全知識和法律常識。學生訪談行為觀察B12學生品德行為5尊敬教師，關心同學，善于交往，言行有禮貌，心中有集體。A級指標B級指標權重評     估     要   素學校自評中心評估評估辦法A3行為文化27分B13學生心理行為5自尊自愛，自立自新，自強不息，嚴以律己。B14教師治學行為6愛崗敬業，為人師表，博學知識，勤研教材。認真投入課改實驗，積極參與校本培訓和研討活動。B15教師教學行為6注重課堂教學效率的提高，重視課外后進生輔導，認真批改學生的作業，善做學生的思想工作。A4精神文化10分B16心理層面5學校成員具有堅強獨立的意志，活潑開朗的性格，團結協作的品質，積極向上的心態，能創造性地開展各項工作。問卷調查行為觀察B17觀念層面5形成正確的政治觀、道德觀、人生觀和審美觀，一切從學生和學校發展出發，顧全大局、不計私利、埋頭苦干，無私奉獻。表2內容評　估　指　標權　重自　評　分考　核　分組　　織　機　構學校建立健全校園文化建設工作機構，領導重視，分工明確，責任落實。4學校有中長期校園文化建設規劃和分步實施的年度計劃， 校園文化建設校長負總責，切實納入議事日程， 定期召開會議，專題安排布署。4建立一套全面、科學、合理的校園文化建設和管理制度，校園文化建設資料齊全，管理規范，每年度進行分類整理裝訂。4校　園　物　質　文　化校園建筑風格、色彩要體現教育特性，反映出學校獨特的文化品位和審美情趣，又要與校園環境協調統一。4辦公室、教室、宿舍、部室、運動場布置規范，衛生整潔，文化氛圍濃厚，各種設施擺放有序，環境布置高雅美觀，裝飾要體現功能元素。4食堂清潔衛生，管理規范，餐廳環境衛生、擺放規范合理、布置精致美觀、富有教育意義，廁所及時打掃、沖洗，定期消毒，無異味、污跡、污物。4校園硬化、綠化整體有規劃、設計合理，綠化面積不少于校園面積的35％。布置有特色，四季有綠，常年有花，有一定的文化品位，同時注重養護，無人為踐踏現象。4學校宣傳櫥窗、旗臺和旗桿等基礎設施規范，各種標牌規范精致，校內貼有文明、衛生用語及名人名言，墻面、走廊布置布置內涵豐富，新穎有特色，符合教育要求，公共場所設施完好無損，消防、安全警示標志完備。4校　園　精　神　文　化加強學校標識性文化建設，重視挖掘、保護校園內自然、人文歷史景觀。學校辦學理念、校訓、校歌、校徽、教風、學風等主題鮮明，內涵豐富，富有個性，布置醒目，教育性強，能體現師生價值取向的總要求。4師生儀容儀表端莊，穿著得體，佩戴校徽或胸卡，少先隊員佩戴紅領巾，共青團員佩戴團徽。4校園語言文字規范。以普通話作為校園語言，師生在教學和集體活動中使用普通話，學生使用文明禮貌用語，尊敬師長，團結同學。4班子團結，干群和諧，教師群體具有相互尊重、民主和諧、樂觀向上的精神面貌，心理素質好，師生關系和諧，教師關心學生，學生尊重師長，形成良好的人際氛圍4加強師德師風建設，全體教師熱愛學生，無歧視、體罰學生等不良現象，不搞有償家教，不參與賭博和封建迷信活動，無違反法規的人和事。4校　園　活　動　文　化規范執行升降國旗制度，國旗下講話內容教育性強，記載完整。主題班隊會等形成制度，定期活動，并有記錄。4充分利用重大節日和紀念日、德育基地、社會實踐活動基地等教育資源，組織學生開展各類主題教育活動。4深入開展陽光體育運動，開展“每天鍛煉一小時”課外體育活動，積極推進校園集體舞和＂兩操＂活動，中心小學以上學校每年舉行一次運動會，每學期組織一次單項體育比賽，每年舉辦一次文藝匯演，積極開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的文娛、體育、科技等校園活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，形成獨特的校園活動文化傳統。4認真組織校園學生社團和課外興趣小組活動。學生群體素質優異，團體參賽或評比成績突出，參加有關競賽獲獎或表彰的級別高、人數多。4學校圖書室、閱覽室，定期開放，學校每年購置圖書和閱覽室訂閱報刊不得少于學校經費５%，積極引導學生多讀書、讀好書，培養良好的讀書習慣。4校　園　制　度　文　化學校機構設置合理，各處室、崗位分工明確，各種制度職責布置規范，各職能部門作用得到充分發揮。4認真貫徹《教師職工道德規范》、《學生守則》和《學生行為規范》，知曉率高，師生行為規范，并創設多種活動載體，引導師生從一言一行做起，養成文明行為習慣。4學校建立健全教育、教學、安全、后勤、體衛等各項制度健全、內容科學并匯編成冊，落實到位，執行有效，能夠體現民主管理、科學管理、自主管理的制度環境。4各項教學常規檢查評比制度健全完善，有檢查、有評比、有總結，效果良好，教育質量高。各種教學檔案資料整理規范，有專人管理。4學校安全管理制度科學、完善，職責明確，積極開展創建“平安校園”活動，校園周邊環境的綜合治理工作良好，校園周邊環境衛生、安全、健康，校門前無攤點、200米內無營業性網吧與電子游戲廳等營業點。4特色發展校園文化建設成效顯著，因地制宜、因校制宜，挖掘特色，且學校特色初顯，得到師生的認同與社會的肯定。8加　減　分當年內獲得國家、省、市、縣級的示范學校、先進集體、文明校園、綠色文明校園等稱號加分。（獲國家、省、市、縣級分別加４、３、２、１分，相同榮譽按最高項記分）當年學校發生重大安全事故，嚴重違反師德事件，違反有關政策造成嚴重社會影響等予以扣分。（當年學校發生重大安全事故和嚴重違反師德事件，違反有關政策造成嚴重社會影響視其后果減分，一次減１０分，直至總分為零 ）評    估    要    求評估辦法評估記載評估得分組織領導     5分成立領導小組 2分成立領導小組和工作班子，校長任組長，負總責（2分）查資料明確工作職責 3分領導小組和工作班子分工明確，職責清楚，責任到人（3分）座談、查資料制定方案       7分學習貫徹文件精神2分組織全校師生學習局里文件及校園文化建設方面的相關知識，不斷深化對校園文化建設工作的理解和認識，做到學習有筆記（2分）座談、查記載及資料制定學校創建方案5分結合文件要求和學校實際，制定了詳細、具體、操作性強的工作方案，并經教代會討論通過且具有持續性（5分）查資料經費保障  20分多渠道籌措資金，保證校園文化建設必要的合理的經費投入，不留缺口（20分）看財務賬目構建校園物質文化 68分科學規劃合理布局20分制定了校園整體規劃，并在校園整體規劃和布局上融入學校教育思想、辦學特色和培養目標，做到規劃科學、意識超前、立意較新，辦學理念及校訓校風要上墻（4分）。教學區、生活區、運動區相對獨立，布局合理；功能區域內各單項建設特色分明，功能相配（4分）。走廊、樓梯、圍墻的文化廊、文化墻內涵豐富，校園景點設計新穎、位置適當、符合校情（12分）。查資料、看現場配齊設施功能完善10分按照合格學校建設要求，設立實驗室、儀器室、勞技室、圖書室、閱覽室遠程教育室、計算機教室、成果展覽室、廣播室、醫務室、會議室、辦公室等功能室（2分）。各功能室內設施完備，功能配套，數量達標，符合使用標準（2分）。圖書室、閱覽室每天要向學生開放（3分）。設立班級圖書角（3分）。查資料、看現場、座談精巧布置突出特色20分賦予校園每一個角落豐富的生命力，校園建筑、功能室、宣傳櫥窗等校舍設施布置精巧，整潔優美、品味高雅，并形成特色鮮明的校門文化、樓道文化、墻體文化、專欄文化、辦公室文化、班級文化、宿舍文化、餐廳文化等（10分）。突出本校特色（10分）。看現場、查資料綠化校園美化環境10分統一規劃校園綠化工作，逐步實現“四有”，即“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”（2分）；學校衛生整理做到“五無”，即室內室外無垃圾、無污漬、無蚊蠅、無亂丟亂放、無亂寫亂畫現象（4分）；學校環境實現“五化”，即道路硬化、場地綠化、環境凈化、夜晚亮化、校園美化（4分）。看現場、查資料廉政文化進校園8分有廉政文化宣傳圖或廉政建設名言警句（4分）。開展廉政文化活動（4分）。看現場、查資料一級指標二級指標三 級 指 標 及 分 值自評得分評估得分備注先進學校指標要點評估方法分值A1物質文化50分B1校園環境C1 班級的班標、班規、學習園地、表揚角、“三表”等布置合理。看現場、查資料4C2 景點富有內涵，能體現學校辦學特色，與學校環境融為一體。樓群、道路命名對師生有啟迪作用。看現場6C3 校園布局合理，環境凈化、美化，富有教育性看現場5C4 校園文化建設有豐富的德育內涵、濃厚的書香氣息，體現學校特色和辦學理念。看現場5B2陣地建設C5 有滿足教育教學需要的圖書館、閱覽室（電子）；圖書質量高、管理規范，使用率高。看現場、查資料6C6 有校內外德育基地、實踐教育基地，并充分發揮其教育作用。看現場、查資料4C7 廣播、電視、網站：定期播放自辦節目；反映校園生活。櫥窗、板報、畫廊、設計新穎、定期更換、形式活潑、內容有啟迪作用，重視學生參與看現場、查資料8C8 辦公室、教室、食堂、飯廳、宿舍、公共廁所干凈衛生、整潔無亂畫亂寫、車輛停放定點、整齊。看現場、查資料6C9團隊活動室、心理咨詢室布置規范，活動正常。看現場、查資料6表4一級指標二級指標三 級 指 標 及 分 值自評得分評估得分備注先進學校指標要點評估方法分值A2制度文化28分B3師德師風C10 重視師德建設，教育活動形式多樣，教師有良好的師表形象查資料、問卷、察看4B4常規評比制度C11 常規檢查評比制度健全，要求具體，措施扎實，效果良好看現場、查資料、察看5B5制度化活動C12 德育導師制扎實推進、效果明顯；德育活動豐富多彩。查閱過程性資料、觀看現場10C13 重視社區教育。家長學校組織完善，定期活動，內容豐富。“三結合”教育措施落實、記錄齊全。看現場、查資料、問卷調查5C14 定期組織全校性的藝術節、體育節、科技節等校園節日。查資料4A3精神文化22分B6三風建設C15全體師生認同的校風（校訓）、教風、學風布置醒目；有校歌、校徽、校旗；三風建設措施具體，富有特色。看現場、抽查師生、查資料6C16 注重班級文化建設，班訓規范，導向明確；班級標語，富有感染力；看現場、查資料6B7校史和校刊C17 重視挖掘保護校園內自然、人文歷史景觀，校史室（榮譽室）得到充分利用、增強師生對校園精神的認同感和自豪感。看現場、查資料、問卷4C18 有各種文學、藝術社團并積極開展正常活動；校刊定期出版，能反映校園生活和科研成果；學校有各種校本教材查資料6A4附加10分B8創新和特色C19 校園文化建設有特色、有創新，在蘇州市級以上有較大影響蘇州級2分、省級3分、國家級10分10評價激勵制度19．以提高工作效率為目標，制訂完備的績效獎發放辦法和表彰獎勵制度，充分體現“多勞多得，優質優酬”的原則，教師工作積極性高。420．以促進教師專業發展為追求，明確教師專業發展目標，倡導教師“共性與個性”和諧發展，教師教學個性鮮明。321．以促進學生個性和諧發展為目標，建立完整的評價體系，形成崇尚個性發展，富有創新活力的良好局面。3 本文由一起去留學編輯整理，轉載自一起去留學http://www.177liuxue.cn轉載請保留出處。b8文化景觀 22．整體規劃校園綠化美化，因地制宜布置了主題花園、綠化林帶、花壇、草坪、長椅等，營造出自然和諧的優美環境。423、創造條件，逐步布置精美的主題雕塑、浮雕、文化石、文化小廣場、路牌等，渲染出濃厚的文化氛圍。424．精心設計，布置櫥窗、宣傳欄、黑板報、文化墻、名言警句、警示牌等，發揮出良好的教育、宣傳作用。4b9校園傳媒 25．所有學校都應建有校園廣播室，有條件的學校應裝備校園閉路電視系統，建立規范的管理制度，堅持使用，充分發揮育人作用。326．除村小外，所有學校都應建有校園網，有專人負責管理，及時更新，豐富內容，打造好對外宣傳的窗口，為師生提供展示交流的平臺。327．學校應創編校報，向家長傳播先進的家教觀念，向社會宣傳辦學成果，為師生提供展示個性風采的平臺；有條件的學校還應創辦校刊。3b10樓宇文化28．在教學樓走廊、樓道布置主題畫廊，介紹中華傳統文化、普及科技文化常識或展示師生作品等；在校園內配合主題教育活動，懸掛宣傳條幅等。329．精心設計教室、辦公室、功能室、食堂、宿舍等室內文化環境布置，整潔美觀，富有審美意義和教育功能。因地制宜，開辟英語角、藝術角、讀書角等。430．建設校史陳列室、榮譽室和師生成果展覽室，記錄辦學歷史，展示辦學品牌，展示學校特色，展示師生個性風采。3相信您對下列內容也會感興趣：學校文化建設提升工程實施方案怎樣創辦特色學校加強學校文化建設，促進教師專業發展學校備課組建設與管理評價體系A級指標B級指標C級指標評估標準評估方式權重評估要點自評區評備注A1校園文化建設領導B1班子建設C1領導班子重視校園文化建設，思想開拓，工作務實，分工明確，配合密切，形成合力。聽匯報、查資料、訪教師學生等20學校建立健全校園文化建設領導工作機構、機制，分工明確，責任落實，作風深入C2學校辦學指導思想端正，有反映學校辦學宗旨和辦學方向的改革和發展規劃。學校校園文化建設校長負總責，切實納入議事日程，專題研究。聽匯報、查資料、訪教師學生等20規劃、學校年度工作意見中有校園文化建設的規劃和意見，召開辦公會專題研究校園文化建設的會議記錄C3學校主要領導經常利用教職工政治學習、集合集會、師生大會等宣傳、布置、總結、表彰校園文化建設工作聽匯報、查資料、訪教師學生等20教職工政治學習、集合集會，師生大會等宣傳、布置、總結、表彰校園文化建設工作的各種記錄B2規劃考核C4學校有中長期校園文化建設規劃和分步實施的年度、學期工作計劃 (方案)，聽匯報、查資料等20有中長期校園文化建設規劃和分步實施的年度、學期工作計劃 (方案)C5學校有校園文化建設規章制度并有效進行管理；有考核制度并進行目標考核。聽匯報、查資料、訪教師學生等20校園文化建設規章制度及管理過程資料，考核資料。C6多渠道籌措教育經費，用于改善辦學條件，落實校園文化建設經費。聽匯報、查資料等20改善辦學條件和校園文化建設經費納入預算及使用資料C7學校校園文化建設資料齊全，管理規范，并按照B級指標分類裝訂聽匯報、查資料、看現場等20資料齊全，按照檔案管理規范C8校園建設有近遠期規劃，校園內教學區、活動區、生活區布局合理，結構安全，整體美觀，校門、校牌規范查資料、看現場20校園建設有規劃，校園內布局相對較合理校門、校牌規范。A2物質文化建設B3教育教學設施C9專用教室、實驗室、運動場地等達到標準。查資料、看現場20專用教室、實驗室、運動場地等達到配備標準C10各項安全措施落實，有傳達室及專職管理人員，有圍墻，道路硬化，消防、供水、供電設施完善，學校周圍無污染源。看現場20有傳達室，有各項安全措施，有圍墻，主要道路硬化，供水、供電設施基本完善。C11有滿足教育、教學需要的圖書館、閱覽室，圖書質量較高，使用率較高，管理規范。查資料、看現場、訪教師學生20校有圖書室、閱覽室，班有圖書箱、圖書角。出借使用制度健全。C12各種教育教學儀器和設備設施符合辦學要求，有現代化教育技術裝備，有體育器材及藝術活動場地和多種演奏樂器。管理規范，使用率較高。查資料、看現場、訪教師學生20建有標準的計算機室、多媒體教室，有滿足學生室外活動的操場及體藝活動場地。管理使用制度健全。B4德育陣地C13重視挖掘、保護校園內自然、人文歷史景觀，建有校史室或榮譽室。聽匯報、查資料、看現場等20學校有人文景觀、校史室或榮譽室，C14有校內外德育基地、實踐教育活動基地，并充分發揮其教育作用聽匯報、查資料、看現場20有德育基地、社會實踐活動基地，有計劃地開展活動，發揮其教育作用。C15充分發揮團隊組織的作用，業余團校、業余黨校活動正常開展。聽匯報、查資料、看現場20有團隊活動室，布置得當，團隊氣氛較濃，團隊工作組織健全，活動開展正常C16學校建有校內電視臺、廣播站和文化走廊、閱報欄、宣傳廚窗等設施并積極發揮作用。聽匯報、查資料、看現場20有廣播站和文化走廊、閱報欄、宣傳廚窗等設施并積極發揮作用（有條件的學校要建立校園電視臺）。C17學校有校報、校刊并積極發揮作用，有各種文學、藝術活動社團并積極開展活動。聽匯報、查資料20有校報或校刊，有各種文學、藝術活動社團并積極開展活動的資料。C18國旗升降正常化、制度化、規范化，有符合要求的標準旗桿，升旗儀式做到出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四步到位，國旗下講話內容教育性強，記載完整。聽匯報、查資料、訪教師學生等20堅持升降國旗制度，有符合要求的標準旗桿，升旗儀式規范。B5校園凈化綠化美化C19校門美觀，校園內環境整潔、衛生，有停車棚，車輛停放定點整齊，校門口無亂倒、亂堆、亂搭、亂設攤、亂停車、亂涂寫現象，溝里無淤泥積水，地上無瓜皮果殼紙屑。聽匯報、看現場20校園內環境整潔、衛生，公共場所打掃責任制落實，無衛生死角，車輛停放有序，有專人負責。C20辦公室、教室、寢室布置規范、整潔、精致，窗明幾凈，采光符合標準。聽匯報、看現場20辦公室、教室、寢室衛生整潔，什物擺放有序。C21食堂及工作人員證照齊全，衛生制度健全，有符合要求的衛生設施，后勤保障有力。聽匯報、查資料、看現場20食堂清潔衛生，伙食管理好，師生滿意。C22廁所衛生，每天打掃，經常消毒，陰溝暢通，無臭氣。聽匯報、看現場20廁所每天打掃，經常消毒，無蟲蛆，陰溝暢通。C23校園綠化整體有規劃、設計合理，四季有綠，常年有花，人均綠化面積達1平方米以上，布置有特色聽匯報、查資料、看現場20校園綠化樹成行，綠成片，人均綠化面積達1平方米以上。C24學校各種標牌規范精致，名人名畫裝禎美觀，師生書畫點綴成趣，報刊及時上欄，黑板報隔周一新。在校園內適當布置符合教育環境需要的雕塑、浮雕、景墻等。聽匯報、查資料、看現場20校內貼有文明、衛生用語及名人名言，墻面、走廊布置新穎有特色，并符合教育要求。C25校牌書寫完整、規范，學校公文、標牌、墻報等用字規范。聽匯報、查資料、看現場20公文、標牌用字規范。A3精神文化建設B6校風建設C26辦學理念、校風校訓布置醒目，教育性強，能體現師生價值取向的總要求。聽匯報、查資料、看現場等20有醒目的校風校訓、教風學風C27學校形成良好的校園文化氛圍，新童謠、健康書籍校內流行聽匯報、查資料、訪教師學生20層層、人人知曉校園文化建設，學校有校園文化建設氛圍C28師生精神面貌、心理素質好，真、善、美成為師生共同追求的目標。聽匯報、查資料、訪教師學生20師生心理健康，崇尚真、善、美。C29學生具有良好的道德品質和行為習慣，有嚴謹的考紀考風，自覺維護社會公德，學生行為規范有序聽匯報、查資料、訪教師學生20學生有良好的行為習慣，校園內不高聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不抽煙、賭博等C30學生儀容儀表端莊，穿著得體，統一佩戴校徽或胸卡。聽匯報、訪教師學生20學生穿著整潔，不穿奇裝異服，佩戴校徽或胸卡，不戴首飾，女生不化妝、不燙發、染發，男生不留長發、不燙發染發、不剃光頭C31自覺學法、知法、守法，青少年法制學校工作卓有成效，法制教育健全，違法作案率為低于3‰聽匯報、查資料、訪教師學生20學生法制教育開展正常，有詳細的計劃、活動記載，學生違法作案率為低于3‰B7教風建設C32辦學目標符合教育方針，面向全體學生，因材施教，采取有效措施，促進學生全面發展聽匯報、查資料20辦學目標明確，面向全體學生，因材施教的措施、記載、考核C33學校建立健全教育教學常規管理制度，有全面提質措施，強化過程督查，進行量化考核聽匯報、查資料20教育教學常規管理有計劃，有“六認真”檢查、考核、總結、指導、記載C34教師群體事業心、責任感強，以主人翁姿態參與校園文化建設工作，團結協作，敬業愛崗，形成愛生、敬業、嚴謹、創新的良好教風。聽匯報、查資料20師德教育活動，計劃落實，措施得力，有成效。教師群體教育教學認真，工作負責，努力形成良好的教風。C35學校實行民主管理，實行校務公開，發揮了工會、教代會的作用聽匯報、查資料、訪教師學生20重大教育教學管理制度、量化考核方案公示、公開，教代會發揮作用B8學風建設C36有良好學風、學習習慣、正確的學習方法，具有一定的自主學習、合作學習和實踐能力聽匯報、查資料20有學習習慣、學習方法、自主學習、合作學習和實踐能力的培養資料C37學生群體素質表現優異，團體參賽或評比成績突出。聽匯報、查資料20學生群體各方面的素質表現較好，團體參賽或評比成績較好C38學生個性得到發展，課外興趣小組、實踐活動參與率100%聽匯報、查資料、看現場20注重學生個性發展，課外興趣小組、實踐活動參與率100%B9人際和諧C39班子團結，干群和諧，教師群體具有相互尊重、民主和諧、樂觀向上的精神面貌，心理素質好，師生關系和諧，教師關心學生，學生尊重師長，形成良好的人際氛圍聽匯報、查資料、20班子團結務實，干群關系和諧，教師群體樂觀向上、心理素質好，師生關系和諧，教師關心學生，學生尊重師長，形成良好的人際氛圍C40普通話為校園語言，學生能普遍使用文明禮貌用語，尊敬師長，同學間和睦相處。聽匯報、看現場、訪教師學生20以普通話作為校園語言，師生在教學和集體活動中使用普通話，學生使用文明禮貌用語，尊敬師長，團結同學。A4制度文化建設B10隊伍建設C41按照有關規定，配齊配強管理班子、教育教學師資和后勤服務管理人員，并加強各類人員的業務進修和培訓提高工作，聽匯報、查資料、訪教師20領導班子團結、務實、高效，教育教學師資足、業務能力強，后勤服務到位、周到。C42加強師德師風建設，全體教師熱愛學生，為人師表，遵守職業道德規范，不體罰、變相體罰、訓斥學生，不搞有償家教，從提高自身素質著手，切實減輕學生負擔。無違反法規、參與賭博和封建迷信活動等違背師德和社會公德的人和事。聽匯報、查資料、訪教師學生20尊重學生人格，無歧視、體罰等不良現象，不搞有償家教，有良好的師德，能為人師表，不參與賭博和封建迷信活動，無違反法規的人和事。B11制度建設C43學校建立健全教育、教學、安全、后勤、體衛等管理規章制度，執行有效聽匯報、查資料20學校建立健全了教育、教學、安全、后勤、體衛等管理規章制度，執行有效的檔案資料齊備詳實C44學校建立健全各類檢查、考核、獎懲制度，各類突發公共事件應急預案聽匯報、查資料20學校的各類檢查、考核、獎懲制度，各類突發公共事件應急預案C45扎實開展中小學生養成教育，有切合實際的實施細則和具體措施聽匯報、查資料20認真開展中小學生行為規范達標活動，有結合學校實際的“一日常規”，學生能自覺遵守校紀校規。C46重視社區教育，有家長委員會或家長學校，“三結合”教育措施落實，記錄齊全。聽匯報、查資料20重視社區教育，有家長委員會或家長學校，“三結合”教育措施落實，記錄齊全。B12文化活動建設C47學校利用重大節日、紀念日開展各類主題教育活動聽匯報、查資料、訪教師學生20利用重大節日、紀念日對學生進行主題教育，經常組織班級教育活動。C48學校組織藝術節、體育節、科技節等活動，學生參加面廣，群眾反映好。聽匯報、查資料、訪教師學生20體育、藝術、科技活動開展情況C49學校廣泛開展有利于學生健康成長的各類新童謠、兒童詩歌等編創比賽，版報、卡通、動漫等制作比賽聽匯報、查資料、訪教師學生20學校廣泛開展各類比賽活動資料C50學校積極組織各類主題讀書教育活動，引導學生讀好書，讀健康書，撰寫讀書心得，并開展征文、演講等比賽活動。聽匯報、查資料、訪教師學生20學校組織的各類主題讀書教育活動，撰寫的讀書心得，并開展征文、演講等比賽活動的情況。師生有良好的讀書、讀報、摘報、聽新聞習慣A5加減分B13加分C53當年獲得市、區級德、體、藝示范學校、先進集體，查資料獲得國家、省、市、區級德、體、藝示范學校分別加10、8、5、3分，獲得國家、省、市、區級德、體、藝先進集體分別加8、6、4、2分 。相同榮譽按最高獎項記分C54當年獲得市、區級文明學校、文明禮儀示范學校、安全文明校園、綠色學校、無毒校園等稱號查資料獲得國家、省、市、區級文明學校、文明禮儀示范學校、安全文明校園、綠色校園、無毒校園等稱號分別加10、8、5、3分。B14減分C55當年學校發生重大安全事故和嚴重違反師德事件，違反有關政策造成嚴重社會影響。查資料當年學校發生重大安全事故和嚴重違反師德事件，違反有關政策造成嚴重社會影響視其后果減分，一次減100分，直至總分為零評估意見簽字（簽章）：         年    月    日合計得分