楊淑蘭：奉獻教壇終無悔
楊淑蘭（1946.9—），女，滿族， 遵化市侯家寨鄉秋科峪人。中共黨員，小學高級教師。曾任教于遵化椿樹嶺中學（1972—1975）、三官廟中學（1975—1980）、三官廟聯小（1980—1983）、城關聯小（1983—2001，校長兼黨支部書記）等學校。
由于癡心于教育事業，工作扎實肯干，又有一股鉆勁、闖勁，楊淑蘭獲得各級各類獎勵幾十種。1977年和1980年榮獲“遵化縣先進教育工作者”稱號，1980榮獲遵化縣共青團委授予的“少先隊支持者”稱號。從1983年起，十多次榮獲遵化縣（市）優秀黨員、三八紅旗手、縣（市）政府記功、嘉獎、三等功等獎勵。1985年和1986年，被評為“遵化縣小學畢業班教學成績優秀教師”；1989年，被唐山市教委、共青團市委授予“少先隊工作最佳支持者”稱號；1990年，被評為市、縣級優秀校長；1992年，被遵化市委、市政府評為“先進工作者”，被遵化市文教局評為“優秀思想政治工作者”，被共青團遵化市委、市文教局評為“少先隊工作最佳支持者”；1993年，榮獲遵化市政府晉升浮動級獎（1994年轉為固定級），被市委、市政府評為“遵化市先進工作者”，被市教育局評為“勤工儉學先進工作者”；1998年，被河北省教委評為“河北省推行《國家體育鍛煉標準》活動先進工作者”，被遵化市文體局評為“推行《國家體育鍛煉標準》先進工作者”，被教育局評為“遵化市優秀教育工作者”。1992年和1998年，當選為中共遵化市第一次、第二次黨代會代表；2021年獲得“中共中央光榮在黨50年”勛章。
1964年，十八歲的楊淑蘭從遵化縣下石河中學（九中）畢業后，到侯家寨鄉（時名侯家寨公社）下營完小擔任代課教師，任教五年級語文，從此開始了她三十七年的教育生涯。期間，她通過自學獲取了高中學歷和大專學歷；從一名平凡的代課教師，成長為了一名優秀的小學校長。
她從事過大復式班教學、小復式班教學、單學科教學、多學科教學、中小學跨學段教學；教過語文、數學、歷史、地理、自然、社會、衛生與健康等多門學科；足跡遍布遵化北部山區、東部山區和城關區域；教過的學生累以萬計，有許多為父子兩代接遞，可謂是桃李滿園。
當楊老師第一次站在講臺上，看到一個個天真可愛的孩子時，她就暗下決心:一定要干出成績，教好這些農民的孩子。她明白，要實現這一愿望，必須提高自身素質。于是，每天一下班便一頭扎進書海，如饑似渴地汲取營養。為了進步得更快，她不停地向老師請教（王建華老師給她很大幫助），聽他們的課，參加他們組織的教研活動。有時也請他們聽自己的課，聆聽他們的教誨。幾年下來，她駕馭課堂的能力越來越強，公社，工委總校長李國占、韓晏聽說她教學很用心，很賣力，就多次來聽她的課，每次都稱贊她的課上得好，還在全公社教師會上表揚了她，號召大家向她學習。
楊老師當班主任多年，對學生關愛有加是出了名的。在山區任教期間，學生居住地很分散，相隔也比較遠，楊老師就利用周日休息時間進行家訪，和家長進行溝通。她多次用自己微薄的工資為貧困生交雜費，長期堅持無償給學困生補課。哪位學生病了，她就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰；哪位學生生活有困難，她都想方設法解決；誰思想上有疙瘩，她都盡心幫助解開;誰有了點滴進步，她都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生交流，也記不清多少次批改作業到深夜……
1967年，楊老師在全縣教育系統大會上作了題為《堅持山區復式班教學》的發言；1968年，在“新愚公村”前后丈子小學開展的愛國主義教育活動中擔任講解，活動情況被《解放軍》《人民日報》宣傳；1971年至1972年，在侯家寨中學的勞動課上，帶班在田間地頭學習農業技術，參加學校培育良種推廣到全縣使用，受到公社技術站領導的表揚，所帶班級被公社評為“學農先進班集體”。
楊淑蘭擔任學校領導三十多年，堅持做到兩點：一是工作沖鋒在前，做師生的模范；二是不離開課堂，做教學的行家。凡是要求學生、教師做到的，她首先做到。比如，學校制定了考勤制度，她便以校為家，出滿勤，干滿點，除公事外，全天堅守在學校講課、聽課、處理日常工作，有時候甚至晚下班一個多小時。作為校領導，她從不以事務繁忙為由，脫離教學。學校開設的所有文化類課程，她都教過，有的學期任課每周多達20余節。備課、上課、批改作業、聽評課、各類評比，她都親力親為。
她每到一所學校，都著眼于加強學校軟、硬件建設。城關聯小原是一所薄弱學校，環境差，校舍簡陋，辦學水平低。她到任后，在鎮文教辦的支持下，集資建成了新校（一棟1850平米的四層樓，一排400平米平房），購置了教學設備和各種器材，改變了教學環境。她還根據學校條件和師資情況，增設了幼兒班、特殊教育班；制定了十一項規章制度，堅持用制度去管理。她堅持把德、智、體、美、勞各門課程開足開齊，組建了讀書、歌詠、繪畫、書法、小制作、體育、聲樂、器樂、舞蹈等課外活動小組，請文化館的老師現場指導，開展豐富多彩的校園文化活動。
她注重抓教研組建設，以教研活動促進教師的專業發展和學生的進步成長。城關聯立小學涌現出了梁國玲、李瑞清、王艷軍、陳文秋等一批教改積極分子（李瑞清作過河北省歷史教學經驗交流課，劉宏偉、陳文秋作過唐山市音樂示范課），促進了素質教育的有效實施。學校兩次榮獲全國作文競賽優勝校，有兩次榮獲小學智力競賽一等獎。1989年，在《中國兒童》雜志社舉辦的“我愛祖國山河美”作文競賽中，七名學生獲獎，學校獲得綜合一等獎。畢業生趙旭丹、張海英后來成為高考狀元；孟慶東成長為飛行大隊作戰參謀，受到胡錦濤主席的接見。許多學生成為各行各業的佼佼者。
經過不懈拼搏，她依靠集體的智慧和力量，把城關聯小管理成了河北省、唐山市、遵化市級文明學校、德育教育先進校、政治思想教育先進校、教育教學先進校、電化教學示范校、小學改革先進校、素質教育示范校、普及九年義務教育先進集體、小學工作優勝校、小學目標管理先進校、體育教學優勝校、小學語文教改先進校、普法工作先進校。自然學科教研組獲得唐山市先進教研組，學校少先隊獲得全國優秀少先大隊紅旗單位。
城關聯小的教育教學經驗和管理經驗也被上級有關部門認可，省、市、縣教育行政部門曾在學校召開十幾次現場會，其中最為人稱道的有1995年的河北省素質教育活動現場會（省電視臺播放）、1996年的河北省史地教學研討會、河北省史地教學經驗交流會。尤其令人鼓舞的是，1999年9月，全國中小學體育教學改革大課間活動研討會在城關聯小舉行，學校榮獲了國家教育部頒發的特殊貢獻獎。
（北二里小學校長 孟會芹）
遵化文史，探尋歷史古跡，傳承燦爛文化，感受靈動而雋永的千年古縣。
