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讓孩子遠(yuǎn)離性侵

一、項(xiàng)目名稱

讓孩子遠(yuǎn)離性侵

二、項(xiàng)目背景

近年來(lái),媒體不斷爆出未成年人遭受性侵的新聞:2013年全年數(shù)據(jù)為125起,平均2.92天曝光1起;2014年全年數(shù)據(jù)為503起,每天曝光1.38起;2015年這一數(shù)據(jù)是340起,每天曝光0.95起;2016年媒體公開報(bào)道的性侵兒童案件433起,受害人778人,平均每天曝光1.21起。另?yè)?jù)中國(guó)人民公安大學(xué)對(duì)全國(guó)5800名中小學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示,每一起性侵害案件被揭露,背后可能應(yīng)藏著7起類事案件,性侵害案件的隱案率是1:7。所以保護(hù)未成年人,提升未成年人自我保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。

在性侵案件中留守兒童由于遠(yuǎn)離父母,缺少必要的監(jiān)護(hù),加之家庭、學(xué)校缺乏對(duì)這一群體的有效保護(hù)和性教育,近年來(lái)留守兒童遭受性侵害案件更是屢屢爆出。而截止2018年8月底,我國(guó)有農(nóng)村留守兒童697萬(wàn)人,14周歲以下的農(nóng)村留守兒童占96.9%。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了讓孩子遠(yuǎn)離性侵項(xiàng)目課程,旨在為廣西桂林市靈川縣、臨桂區(qū)、平樂縣、恭城縣的留守兒童普及防性侵知識(shí),為他們帶去性知識(shí)安全教育課。

讓孩子遠(yuǎn)離性侵項(xiàng)目課程主要是選擇讓兒童便于接受、易于理解的形式,通過(guò)多媒體演示、宣傳繪本閱讀、圖卡展示等形式,寓教于樂,提高兒童的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,讓孩子們了解什么是性侵,性侵的危害,以及如何預(yù)防性侵等知識(shí),提升自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),有效引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何與孩子談?wù)撔灾R(shí)。

截止到2019年1月,我們共開展了14場(chǎng)兒童防性侵宣傳活動(dòng),受益600余人。今年“讓孩子遠(yuǎn)離性侵”兒童防性侵宣傳活動(dòng)將開展50場(chǎng)。我們希望有更多的兒童受益于此課程,我們希望每個(gè)孩子都能夠遠(yuǎn)離性侵害,我們希望每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。


三、項(xiàng)目資源需求清單

四、項(xiàng)目群體


五、實(shí)施計(jì)劃

六、項(xiàng)目實(shí)施區(qū)域

廣西桂林市靈川縣、臨桂區(qū)、平樂縣、恭城縣的各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村學(xué)校。


七、項(xiàng)目創(chuàng)新性

社工+志愿者的模式,本項(xiàng)目開展以“社工+志愿者”的模式進(jìn)行,社工為本項(xiàng)目課程的主教教師,志愿者為助教老師。通過(guò)招募志愿者可以擴(kuò)大項(xiàng)目宣傳,讓更多的人了解我們,加入我們,共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。

本中心根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),建立社工機(jī)構(gòu)+家庭+學(xué)校三方合作機(jī)制。社工老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育課程外,還對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校教師進(jìn)行性知識(shí)相關(guān)教育。讓家長(zhǎng)懂得如何與孩子談性知識(shí),讓學(xué)校老師敢于對(duì)學(xué)生開口進(jìn)行性知識(shí)教育。通過(guò)社工機(jī)構(gòu)+家庭+學(xué)校三方合作機(jī)制的模式,即使本項(xiàng)目結(jié)束后,家長(zhǎng)、學(xué)校老師還可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育。這種方式避免了項(xiàng)目結(jié)束后,對(duì)留守兒童的性教育也隨之結(jié)束。

八、風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)預(yù)案

資金風(fēng)險(xiǎn)較大,如果社會(huì)效益超出我們的預(yù)期,場(chǎng)次增加投入,會(huì)出現(xiàn)資金不足等問題產(chǎn)生。

應(yīng)對(duì)措施:引入社會(huì)資源增加資金投入。

安全教育下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),因?yàn)樘鞖饴窙r等原因,會(huì)存在安全隱患。

應(yīng)對(duì)措施:為志愿者購(gòu)買單次保險(xiǎn)。

九、可持續(xù)規(guī)劃

本項(xiàng)目注重對(duì)兒童的關(guān)愛,這個(gè)群體的特殊性,對(duì)家庭社會(huì)的重要性,本項(xiàng)目形式多樣性,可操作性,以及對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響,決定了,本項(xiàng)目是一個(gè)可長(zhǎng)期持續(xù)運(yùn)作的項(xiàng)目。

同時(shí),本項(xiàng)目是桂林市博愛青少年社工服務(wù)中心正在實(shí)施的一個(gè)項(xiàng)目,已經(jīng)取得了一定的效果和良好的社會(huì)效應(yīng),本中心已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。相信,在民政局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,本中心一定會(huì)將此項(xiàng)目做大做強(qiáng),為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,作出更大貢獻(xiàn)。

十、機(jī)構(gòu)介紹

桂林市博愛青少年社工服務(wù)中心是桂林市民政局批準(zhǔn)成立的面對(duì)青少年兒童開展工作的社團(tuán)組織。本中心以“促進(jìn)心身健康、培養(yǎng)良好習(xí)慣、傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建完美人格、幫助脫離困境、建設(shè)和諧社會(huì)”為服務(wù)宗旨,全面開展和實(shí)施青少年素質(zhì)培訓(xùn)、社會(huì)救助和公益活動(dòng),以“聯(lián)合社會(huì)各界、走進(jìn)家庭社區(qū)、科學(xué)手段引領(lǐng)、用愛感動(dòng)人心”為手段,不斷提高教育培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量,為社會(huì)的和諧、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)。

中心設(shè)主任、副主任各1名,下設(shè)辦公室、活動(dòng)策劃部、外聯(lián)部、后勤管理部等部門。有國(guó)家級(jí)心理咨詢師2名、社工師3名,以及具有各種學(xué)術(shù)技能和專業(yè)知識(shí)、有愛心、樂奉獻(xiàn)的志愿者共500余人。自成立以來(lái),中心遵照法律法規(guī)的規(guī)定,在政府主管部門及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下開展工作,活動(dòng)開展得有聲有色。

目前,桂林市博愛青少年社工服務(wù)中心在靈川縣、臨桂區(qū)、平樂縣以及恭城縣均設(shè)立了社工站點(diǎn),在民政局及各個(gè)部門的支持下,共開展了安全教育類課程600余場(chǎng),受益近25000人,活動(dòng)效果卓有成效,得到了服務(wù)對(duì)象、政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)界的廣泛好評(píng)。

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