開學(xué)初，為幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)中學(xué)生活，在知識儲備和學(xué)習(xí)意識兩方面更快地取得進(jìn)步，班主任紀(jì)老師向全班同學(xué)發(fā)起“建設(shè)五班'書香教室’”的活動倡議，旨在號召同學(xué)們多讀書、讀好書、好讀書，讓讀書回歸“本色”，回歸“自主”。在“自主閱讀”中，學(xué)生即是閱讀的本體，是學(xué)習(xí)的主人，是與作者、作品、人物形象直接關(guān)聯(lián)的對話者、共鳴者，也是自由的評判者，還可能是獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)者、發(fā)掘者、創(chuàng)造者……期待同學(xué)們愛上讀書、學(xué)會讀書！相信學(xué)習(xí)的奇跡、成長的奇跡終將發(fā)生。【“書香教室”活動具體倡議】“書香教室”建設(shè)活動主要由以下三項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：一、為教室妝點(diǎn)“書香環(huán)境”。具體包括：1、請班里擅長書法的同學(xué)創(chuàng)作書法作品，書寫內(nèi)容主要為紀(jì)老師對同學(xué)們的勉勵和我班班訓(xùn)。2、請班里擅長國畫的同學(xué)創(chuàng)作國畫作品，視教室空間布局而定。二、建設(shè)“班級圖書館”。具體活動包括：1、在自愿參加的前提下，每位同學(xué)可以為班級捐贈自己讀過的好書，每人不超過三本。2、所有圖書將在教室儲物柜指定區(qū)域分類擺放，作為“班級圖書館”藏書處。3、為便于管理，班級圖書館的每本藏書均統(tǒng)一加蓋“Jerry Teaching Studio”印章，并指定專人負(fù)責(zé)收錄、借閱與歸還登記。本學(xué)期任命崔瀾繽、于洵美兩位同學(xué)擔(dān)任“班級圖書管理員”。三、定期舉辦班級讀書交流會。活動倡議及活動安排如下：1、活動倡議：希望五班的每一位同學(xué)都能快樂讀書、學(xué)會讀書，并養(yǎng)成在閱讀中積極思考的好習(xí)慣。同學(xué)之間常交流、多分享讀書事，一同博覽群書，與經(jīng)典為友，與大師對話，一起為精神打底，為人生奠基。2、活動計(jì)劃：初步擬定每月中下旬舉辦，本學(xué)期10-12月共舉辦三期讀書分享會，視校內(nèi)教學(xué)情況而定。3、活動安排：遵循自愿、自由、原創(chuàng)的原則，即自愿報名、形式內(nèi)容不限、拒絕復(fù)制照搬。本學(xué)期擬定舉辦三期讀書分享會，各期設(shè)定不同主題，分別是：“我與我讀過的書”（閱讀體驗(yàn)泛談）、“他山之石，可以攻玉”（外國文學(xué)主題）、“習(xí)國學(xué)經(jīng)典，修身齊圣賢”（傳統(tǒng)文化與經(jīng)典主題）；三個不同主題的設(shè)定，是為了便于同學(xué)們選擇自己最擅長、最感興趣的主題報名，便于廣泛動員同學(xué)參加。10月28日下午班會時間，在班級同學(xué)的積極響應(yīng)下，第一期讀書交流會已如期、順利舉辦，該期讀書交流會總結(jié)報告下文另述。【“書香教室”建設(shè)成果階段性總結(jié)】一、教室妝點(diǎn)一新，書香氣息盎然。開學(xué)不久，班中擅長書法的同學(xué)積極響應(yīng)紀(jì)老師倡議，郭東爍、蔣一諾、劉志祺、萬祎、王馨悅、苑藍(lán)水、元怡人等多位同學(xué)為班級貢獻(xiàn)了優(yōu)秀的書法作品。這些書法作品風(fēng)格、流派各異，不僅為教室環(huán)境增添了藝術(shù)氣息，這些作品本身更可視為五班同學(xué)浸染書香、才華橫溢的明證。五班潔凈、高雅的教室環(huán)境，得到全體任課老師的認(rèn)可和夸贊。下一階段將請擅長國畫的同學(xué)創(chuàng)作國畫作品，摹畫梅、竹、菊、蘭四君子，寓意堅(jiān)毅、謙遜、高潔、超然物外的求學(xué)姿態(tài)，為“書香教室”再添風(fēng)采。二、“班級圖書館”建成，自主閱讀、愛上閱讀之風(fēng)悄然萌發(fā)。在全班同學(xué)和家長朋友的積極響應(yīng)、大力支持下，“班級圖書館”于9月23日在班會上由紀(jì)老師正式宣告建成。在10月28日班會上，即第一次讀書交流會舉辦之際，兩位班級圖書管理員崔瀾繽、于洵美同學(xué)先后就“班級圖書館”建成和使用情況為老師和同學(xué)們做了報告。其中，崔瀾繽同學(xué)在報告中列舉了詳細(xì)數(shù)據(jù)：截至班會日期，我班同學(xué)自愿捐贈圖書（含雜志刊物）共計(jì)100冊；全班49名同學(xué)（本班實(shí)到人數(shù)），參與自愿捐贈圖書人數(shù)為47人，即96%的同學(xué)為建設(shè)班級圖書館做了貢獻(xiàn)。于洵美同學(xué)則對這一周期（2021.9.23-10.22）圖書借閱的情況做了匯報，她指出，在本報告周期內(nèi)，圖書借出共計(jì)11次，借書者7人，占全班人數(shù)14%，占男生人數(shù)35%，這一數(shù)據(jù)表明：還有65%的男同學(xué)未從班級圖書館借過書。其中原因不一而足，或許是家中另有藏書、另有讀書途徑等原因，為此不做統(tǒng)一分析。課間和午休期間，我班許多同學(xué)習(xí)慣抓緊零碎時間、在教室安靜讀書?？梢姡灾鏖喿x、愛上閱讀的意識已悄然在同學(xué)們心中萌發(fā)。正如紀(jì)老師所說：“教室，顧名思義，就是學(xué)習(xí)、求知、親近文化的地方，而不是茶館、餐廳、聊天室。這是個追求進(jìn)步與真知的地方，進(jìn)了教室就應(yīng)該學(xué)習(xí)、讀書，而不是吃喝玩樂、嬉戲打鬧。作為知識的殿堂，教室甚至應(yīng)該帶有某種神圣感?！逼诖灏嗤瑢W(xué)更多、更自覺地讀書，讓愛學(xué)習(xí)、愛閱讀在班中蔚然成風(fēng)。三、第一期讀書交流會如期舉辦，師生共賞漢語之美、文學(xué)之美、思想之美。10月28日下午班會時間，在紀(jì)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，在班級同學(xué)的積極響應(yīng)下，五班如期、順利舉辦了第一期讀書交流會。本期讀書交流會由陳墨、呂諾兩位同學(xué)主持，先由兩位班級圖書管理員同學(xué)總結(jié)圖書收錄、借閱的情況（上文已述）。然后，自愿報名的四位同學(xué)先后登臺講演，分享閱讀心得。本期交流會登臺的四位同學(xué)是：劉志祺、崔聿浩、顧維駿、古羽。劉志祺同學(xué)演講的主題是“那些難以企及的人物”，他為大家介紹了《數(shù)學(xué)傳奇》一書中記述的數(shù)學(xué)史上各時期的代表人物，特別是他們富有傳奇色彩的經(jīng)歷，如數(shù)學(xué)之神阿基米德、牛頓等。崔聿浩同學(xué)為大家分享的是魯迅先生的短篇小說集《吶喊》。通過介紹他對其中幾篇小說的解讀，向大家介紹了大師筆下中國沉默的國民靈魂，批判了國民的劣根性。顧維駿同學(xué)為大家介紹的是《明朝那些事兒》，這是一部源于網(wǎng)絡(luò)連載、大受歡迎而集結(jié)出版的歷史小說，情節(jié)與文筆俱佳。維駿同學(xué)分享了其中最引人入勝的段落。古羽同學(xué)為大家?guī)砹藘刹孔髌罚?/span>當(dāng)代作家李娟創(chuàng)作的散文集《遙遠(yuǎn)的向日葵地》和《阿勒泰的角落》。她引領(lǐng)大家共同欣賞作家筆下唯美的文字、壯美的景色，還有對人的辛勞、堅(jiān)韌的謳歌，體會脆弱微渺又富于樂趣和尊嚴(yán)的生存體驗(yàn)。在令人陶醉的美文誦讀中，讀書交流會漸入尾聲。班會結(jié)束前，紀(jì)老師為本期讀書交流會做了點(diǎn)評和指導(dǎo)，并再次強(qiáng)調(diào)讀書對學(xué)習(xí)與個人成長的重大意義。讀書交流會活動得到同學(xué)們的普遍歡迎與響應(yīng)。第二期讀書交流會主題為“他山之石，可以攻玉”，將視校內(nèi)教學(xué)情況擇期舉辦。截至目前為止，第二期讀書交流會報名同學(xué)名單及書目如下：1、蔣昊頤，《鋼鐵是怎樣煉成的》；2、段鑫宜，《The Black Beauty》；3、王文顥，《納尼亞傳奇》；4、楊熙蕎，《百萬英鎊》。【結(jié)語：遠(yuǎn)無止境的書香之路】開學(xué)至今，我大五班的同學(xué)們已邁步走上書香四溢的求知之路，盡管步子大小不一，因人而異。然而，每個人、每一步，都邁得踏實(shí)而篤定。我們必將結(jié)伴前行，在無盡的書香之路上，收獲無盡的快樂、自豪與高尚……當(dāng)我們?yōu)槊味箲]、為得失而計(jì)較時，捧起一本好書吧！去與古今圣賢進(jìn)行一場穿越時空的對接，展開一次精神的對話，智慧的甘霖將從天而降，滋養(yǎng)我們的生命與心靈。請相信，那一刻，一切因庸常而生的煩惱都將煙消云散。請相信，讀書，是門檻最低的高貴行為。為迎接那一刻巨變中的平靜，為珍存那一刻的智慧，為等候那一刻靈魂自由的飛躍，讓我們捧起一本好書！
