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要備學校發展規劃課
每一所學校都有自己的長遠發展規劃目標，歷屆校長都會圍繞這些目標去奮斗。但這些目標隨著時代的發展和形勢的變化，也需要與時俱進，不斷地進行調整和充實。
校長不能根據個人的愛好推倒重來，獨樹一幟，標新立異，而是要審時度勢，根據學校的實際具體情況，確定好該學期本校的任務、目標是什么，重點是什么，難點和弱點在何處，校長都要有一個清醒到位的認識，以便更好地用以指導學校下一階段的教育教學工作。
校長備好學校發展規劃課，才能緊扣時代的脈搏，牢牢把握正確的辦學方向。特別是在實施素質教育、推進課程改革的今天，校長的學校發展規劃課備得好壞更顯得尤為重要。
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要備師生大會發言課
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要備教師崗位調整課
校委會成員的工作分工、任課教師的聘任、班主任老師的任命，是新學期開學前校長必須解決的問題，否則要落實“開全課程，開足課時”就絕非易事。
對于教導處、總務處、政教處等各部門，如何搭配，如何分工，校長應該有高瞻遠矚地把握全局的眼光。對任課教師崗位的聘任，既要考慮老中青合理搭配，又要考慮到每個專任教師的業務能力、性格性情等，還要考慮到畢業班教師與非畢業班教師的安排，同時還要兼顧教師的可持續發展和學段銜接。
從大處著眼，從小處入手，正所謂“好鋼用在刀刃上”。把人用好，把人用活，因才而用，人盡其才，努力打造一個團結、和諧、有戰斗力的團隊。
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要備教師培訓學習課
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要備學校計劃落實課
在假期中，校長已經和班子成員出臺了一個可行的工作計劃草案。但這種工作思路決不是為了應付上級部門檢查用的，更不是單純讓領導看的，關鍵在于平時的落實。
如何落實好學校的工作計劃，是校長必須備好的一課。特別是已經修訂好的工作計劃，千萬不要制定完之后就束之高閣，要經常拿出來翻翻，看看該先干什么后干什么，哪些急辦哪些緩辦，主要讓哪些人去干，力求達到什么樣的效果，靠哪些機制來保障。
所有這些，校長都要認真“備課”，未雨綢繆，做到心中有數，在實際工作中要有條不紊地去一件件落實。落實得好，學校便可以取得長足的發展；反之，計劃便成了形式上的東西，成了擺設。
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要備校園環境安全課
開學前，校長要多去校園的每一個角落走走，尋找管理真空和漏洞，發現問題及時解決。如，體育場上的設施長時間不用，風吹雨淋，看看是否出現生銹或者斷裂情況；校舍是否存有安全隱患。
安全問題無小事，它事關學校的聲譽、教師和學生的生命財產安全，校長要走出浮躁，拋棄“馬大哈”的思想，帶著顯微鏡去觀察和思考問題，及時排除安全隱患，彌補管理漏洞。
另外，還要對辦公室、教室的門窗桌椅進行全面修葺，對校園環境衛生開展一次徹底打掃。如清楚雜草處理垃圾等，為全校師生提供一個整潔、清新、舒適的入學環境。
通過實地“備課”，反省自己所采取的各項措施是否合理到位，思索學校在管理過程中還有哪些不足和疏忽，今后應該怎樣克服并使之更加完善等。
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要備學校管理反思課
學校管理是一門科學，更是一門藝術。管理中預設的內容往往會被不經意間生成的問題所沖擊。
教師經常寫教學敘事、教后記之類的文字來反思自己的教學行為，校長也要善于思考，及時總結，把每天學校管理中遇到的問題以案例的形式記下來，寫好屬于自己的管理日志。
日常管理中或巧妙化解了教師之間的糾紛等得意之作，或措施失當留下的沉痛教訓等，都可作為管理反思課的寶貴材料。
責編 | 江光滿客衣
排版 | 江光滿客衣
來源 | 名校長工作室
