今夏，有一則關于老師的新聞，讓我的心在痛，情在燒。
這則新聞，我本不想去觸碰，可是，那一波三折的戲劇性的變化，又引得我不得不去觸碰。因為，它和老師有關啊！——而我，是一名老師！
隨著事態的發展，我悲，我憂，我懼，我怒，我喜，從來沒有一個新聞事件引我有這樣百變的心態。
還是復原一下整個新聞的過程吧！——
2019年4月29日，正是中考備考時，山東省五蓮縣第二中學畢業班班主任楊守梅老師也在為學生的中考忙碌著，而這種忙碌，已經成了她生活的常態。可令她氣惱的是，班級里的學生李某某、王某某卻逃課了。這是什么時候了，眼看還有不到兩個月的時間就要中考了，你倆竟然還逃課，楊老師很是生氣。作為一名負責的老師，楊守梅的氣可以說皆是因李王二生不爭氣而起的，她把這兩名學生叫回，當走到四樓門廳的時候，看著兩名學生的頑劣，楊守梅沒有忍住，用手中的課本拍打了兩名學生幾下。
隨后，兩名學生上著課，楊守梅老師講著課，校園生活像往常一樣，緊張而有序地過著。可沒想到，就是在這平靜中，卻暗潮涌動。
沒想到，那兩名被打學生的家長竟然以楊老師體罰學生為由，將楊老師告到了五蓮縣教體局。處置老師的決定也真是迅速，隨后，楊老師所在的五蓮縣第二中學對楊老師做出來處分決定：
停職一個月；向當事學生和家長賠禮道歉，像學校上交書面檢查；承擔診療費；取消評優，師德考核不及格；黨內警告、行政記過。
這個處分決定可謂重矣，大矣，絕情矣。
楊老師也沒想到，就是這樣對學生負責人的懲戒，竟讓她在人格上受到了極大的侮辱，精神上受到了嚴重的傷害，錢財上受到了巨大的損失。
而這三方面，都是作為一名教師十分看重的。
老師是知識分子，知識分子愛名節，愛面子，停職一個月，是對她“教師”這一名稱的踐踏，一名老師，以教書為生，為教書而生，竟然不讓上課了，你想，楊老師的顏面何在？
老師是靈魂的工程師，是精神上的楷模。取消評優不在乎，可是，竟然說楊老師師德考核不及格，竟然讓楊老師向當事學生和家長賠禮道歉，這一個道歉，讓楊老師以后怎樣面對全體學生，怎樣在學校立足。“眾口鑠金，積毀銷骨”，人的閑言碎語都夠楊老師受的了。
精神上的傷害夠大了，然，學校為了平息家長的憤怒，為了息事寧人，竟然還決定，讓楊老師承擔診療費。我不知道楊老師花費的診療費是多少，以兩個家長的素質觀之，那，也應該是一筆不小的數目。
作為一名老師，懲治頑劣學生的時候，偶爾地打打手板，用手中的課本敲打一下學生，這樣的舉動，我相信，絕大多數的老師都做過。看著這樣的處分決定，我很怕，發自心底的怕。
作為一名有良心的老師，言傳身教了，苦口婆心了，循循善誘了，嘔心瀝血了，可是，還是有學生把老師的話當成耳旁風，一意孤行，置若罔聞，不管不顧地做著錯事。
楊老師是中國教師的縮影，可以這樣說，楊老師受到了這樣的處分，所有的老師都可能會受到這樣的處分。
這樣的處分夠重了，真的夠重了。那，這個事件應該塵埃落定，云淡風輕了吧！可沒想到，一切都只是序幕，一切都只是插曲，更嚴重的處分還在后頭。
7月2日，五蓮縣教育和體育局對楊守梅老師追加處分：
1.扣分楊老師2019年5月至2020年4月獎勵性績效工資；
2.責成五連二中2019年新學年不再與楊老師簽訂《山東省事業單位聘用合同》
3.將楊老師自2019年7月納入五蓮縣信用信息評價系統“黑名單”。
這個處分，可謂是“罪加一等”，以雷霆萬鈞之力徹底地讓楊老師欲哭無淚，苦不堪言，心神俱損。
老師就那點工資，你還把績效工資扣了；十多年的老師，你不讓當老師了，你讓她做什么去；清清白白做老師，規規矩矩去教課，你竟然把她拉入黑名單。教體局作為教師的主管領導，所謂的老師的娘家人，臨事發生的時候真的是“大義滅親”啊！你不做“猴子派來的救兵”，怎么反而還在楊老師的傷口上撒鹽呢？
兔死狐悲，芝焚蕙嘆，我是老師，我真的很怕，當老師需要幫助的時候，那根救命的稻草在哪里？“人為刀俎，我為魚肉”，老師，在教育的時候，真的是任人宰割的對象嗎？
社會需要公平，教育也需要公平，當師生之間發生矛盾的時候，難道受傷的總是老師嗎？
是的，老師是成年人，但成年人知道做事的輕重，知道惡小也不可為，善小也應該去做。教書育人很普通，但它卻是利國利民的大事，是關乎祖國未來的大事，我想，絕大多數的老師都會從良心的角度認真對待的。不對待的，是極少數的害群之馬。所以，老師們大多數都會從學生成長的角度去教育學生。言傳身教是對學生的愛，苦口婆心是對學生的愛，適當的打罵呵斥也是對學生的愛。我想，絕大多數的老師不會無緣無故打罵學生的。
可是，學生有時是頑劣的，頑劣的學生是難以教育的，況且，那些頑劣的學生的身邊，還有一兩個神助攻——家長，家長一怒，向上一告，百分百吃虧的是老師，弄得老師血流五步，以頭搶地，顏面掃地。
當老師不是去刺秦，不能“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。這樣，以后誰還敢當老師啊！
天可憐見的楊老師，在網絡上引來支援聲無數，這一強大的后盾，威力巨大，引得眾人矚目，央視矚目，終于，楊老師守得云開見月明。峰回路轉，戲劇性地，楊老師來了個中場逆轉。
7月23日，五蓮縣教體局撤銷對楊老師的追加處理決定。并且，把楊老師從原學校調到五蓮一中，這所縣最好的中學。
整個事件終于塵埃落定了。調到五蓮一中的楊老師是因禍得福了嗎？也不盡然。這個事件，已經讓楊老師心神俱疲，以后怎樣當老師，是向左走，還是向右走，她在心里一定會好好思量的。
但我相信，不管她怎樣的思量，她一定還會是一名好老師，一名優秀的老師，為何，本性使然。
我一直覺得，人世間，最高尚的一個群體是老師，最能夠禁得起打擊的是老師，最無私的是老師。
現在，老師被稱作“眼鏡蛇”，老師被廣泛誣蔑成課上不講課下講，甚至，老師可以被領導訓，家長打，學生罵，而自己，無力得只能俯首為孺子牛。
可即使老師教書的時候步履維艱，步履薄冰，危機重重，老師們還會在教育的懸崖邊跳舞，舞出美麗的教育人生。
因為，“老師”這一稱呼是有魔力的，當它賦予到一個人的身上時，是帶著光芒的，那束光，璀璨閃亮，直上云霄。
楊老師在如此打擊下，在2019年中考的時候，她所在的班級，有四名學生進入全縣前十名，所在班級成績中考成績全縣第一。她對學生是愛的，要不，為何學生在照畢業照的時候，要把缺席的楊老師拼到畢業照片里。
寫到這里，我不由得想起了另外一名教師。
今夏七月，一位年僅28歲的教師高至凡走了。他的離世，可謂是積勞成疾。
在他離世前，他發送了一條朋友圈，“放假真是太爽了，做夢都會笑 醒“”。
可見，他平時的工作是累的，是乏的，是苦的。可是，就是這樣的一位老師，卻把他的學生帶到了中央電視臺演唱，讓他所在的廈門六中合唱團全國知名。
阿卡貝拉的演繹方式，無伴奏，多聲部的合唱，新奇得讓人著迷。
自從合唱團出名后，他的休息時間就顯得極其寶貴了。他也知道，這樣的勞累對身體不好，可是，他就像是上緊了的發條，停不下來了。
他說：他不在乎有多火，得什么獎，學生真正地享受音樂是對我最大的肯定。
在我的生活中，也經常遇到像高至凡這樣的老師，自己身體不好，可只要面對學生，只要站在講臺上，就會精氣十足，精神百倍，就像打了雞血一樣。
有時，生活真的很不待見老師，可是，老師真的沒有辜負這個稱呼，希望社會上的每一個人，對老師都好一點。
是的，只好一點點，就可以了！行嗎？
