對學術研究而言，理論的重要性不言而喻。但是，我們在研究中發現，在論文寫作中，很多人卻忽視了理論的重要性。
學君提煉出來的“頂天立地加兩翼論文結構圖”已經成為很多老師的武林秘籍。
學君不遺余力地強調理論和方法的重要性：
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美國著名社會學家華萊士提出的科學環模式詳細闡述了社會研究中的邏輯過程，他把理論視為科學研究中必備的一個環節，而且理論或者是研究的起點，或者是研究的終點，對于學術研究而言不可或缺。
學君不斷把理論的概念和重要性強迫植入學員的意識，并幫助部分學員用理論思維改造那種就事論事、白開水一樣的論文。但是，很多學員對理論的理解就是一個字：懵?。。?/p>
理論復雜、理論太難、理論不會用……很多學員對理論存在著諸多畏難情緒！
我們曾經給出一個理論學習的路線圖：積累—選擇—運用，但是實際研究中，大家還是不得法，不知道怎樣運用。
學君對社會科學領域論文做了大數據內容分析后，總結出來《C刊論文最常用100個理論資源》，在學術志、質化研究、不發表就出局等公號上發布，引發大家轉載和收藏。
在第一期（主題：經典誦讀）和第二期（主題：頂刊的秘密）誦讀營基礎上，我們推出第三期誦讀營活動，主題定為：理論發現。
我們努力將學術研究中常用的理論通過學術論文的形式做一個梳理，并提供大家理論寫作的基礎模板和方法，督促大家重視理論、學會理論、運用理論。
