在日常的服務中，很多父母都會談及“孩子不聽話”，然而，一番交流后，總會發現絕大多數父母都存在這一個嚴重的問題，對孩子“過度關心”！
父母關心自己的孩子，本是出于愛的行為，但是很多父母喜歡全面介入孩子的生活中“指手畫腳”。
為什么用“指手畫腳”這個詞呢？因為我們看到，在父母的介入行為中，父母在意的往往是自己的意見有沒有被孩子采納，自己提供的幫助有沒有被孩子接受，卻不在意孩子自身是否愿意采納、愿意接受。
舉個日常例子，當天氣變冷的時候，你是否覺得孩子會冷，經常不厭其煩的叮囑孩子多穿衣服？如果孩子不想穿，你是否會批評孩子，甚至與孩子發生爭執？
如果在這個例子里，你的回復“是”，那么你就要反思一下，自己在于孩子的相處中，是否存在了“過度關心”！
很多家長，即使孩子上中學了，也還會有這類頻頻不厭其煩的叮囑甚至要求。如果孩子不接受不采納家長的“關心”，家長就會覺得孩子“不近人情”、“不識好歹”，那么，作為家長，是否可以自問，一個上中學的孩子，會不知道冷暖饑渴嗎？
為什么在生活中總會出現這種情況呢？
很多時候，是因為家長缺少對孩子的“同理心”，常常用自己的感受來代替孩子的感受，用自己的想法來壓制孩子的想法，常常會有“我是對的，你是小孩子，就應該聽我的”這類觀點。
那么，父母要如何改善、解決這種情況呢？
父母一定要意識到，孩子與自己是兩個完全獨立的人，孩子與父母之間在人格和人權上是平等的，不要把孩子視為自己的下屬、附屬品、私有品，必須尊重孩子的自主選擇，不要在任何事情上強加自己的想法給孩子，特別是不要有“我是為你好，你必須聽我的”這種思維想法。
孩子是不斷的成長的，家長務必要給孩子試錯的機會，剝奪孩子試錯的機會，就是剝奪孩子成長的機會。讓孩子勇敢的去做，那么有些事情孩子做的不夠精彩，家長也要平和的去接受孩子的成績，給予孩子信任和欣賞，讓孩子在失敗中成長。
