現(xiàn)在的小學生常常有很多新奇的想法，而且現(xiàn)在的小孩越來越早熟了。這一點在他們的作業(yè)上就體現(xiàn)的淋漓盡致，很多小學生在寫語文作文的時候，就把自己的想法勇敢的表達出來了，不過小學生寫的奇葩作文，讓家長看了氣“吐血”，老師也直言這孩子我沒法教!流水賬我們都寫過，下面這個孩子寫到，2018年2月31日，爸爸買的兩條金魚被水給淹死了，因此十分傷心。老師的評語更是給力，令人忍不住捧腹大笑。通過這篇文章，我們可以讓孩子學習到更多知識 從小事中去學習，這種教育方式是不是很棒呢。
這位同學可能最頭疼的就是寫作文了，無奈還不得不寫，最后只能用出自己的”混字數(shù)“的本領(lǐng)，在作文本上畫了數(shù)不清的泡沫，全文只有兩句話。筆者想說的是，你哪怕是抄歌詞也算，但是你這樣畫了一本子的泡沫不會讓老師氣瘋嗎？相信這位同學距離請家長是不遠了，免不了一頓教育，看你以后還敢不敢皮了。
這個小學生也是非常搞笑的，他的作文很有自己的想法，不過這也比較正常，畢竟每一個學生都有自己的思考能力，他能夠把自己的思考能力在作文中表現(xiàn)出來，倒也是非常不錯的。
中華文化博大精深，有不少字長得比較相像。這位小學生寫作文不小心將“副”寫成“逼”可以原諒，只不過無法被原諒的是這個字用在的地方，老師看了直接說把你家長叫來！不過寫錯字這個現(xiàn)象是比較常見的，一些讀書少的成年人，都會把一些字寫錯，更何況一個孩子呢？
這幾個小學生實在是太有才了，只不過這樣的答案讓老師看到，真的不擔心留級嗎？
