寫作思路:
審閱題目:看課本插圖的內(nèi)容,我們可以將本次習(xí)作的題目定為“過生日”。
選定內(nèi)容:
(1) 寫同學(xué)們課間討論自己的生日怎樣過。
(2)寫李曉明為自己的生日發(fā)愁。
(3)寫同學(xué)們打算為李曉明過生日。
(4)同學(xué)們?yōu)槔顣悦髋e行了一場別開生面的生日會(huì),李曉明感動(dòng)得哭了。
結(jié)構(gòu)順序:先寫同學(xué)們課間討論自己的生日怎樣過,接著寫李曉明傷心的原因,然后寫同學(xué)們打算為李曉明過生日。最后同學(xué)們?yōu)槔顣悦髋e行了一場別開生面的生日會(huì),李曉明感動(dòng)得哭了。
范文:
甜甜的生日下周三就是李曉明的生日了,可是,爸爸媽媽打電話給他說,最近工作太忙不能回來陪他過生日了。“哎!我什么時(shí)候才能像同學(xué)們那樣和爸爸媽媽一起過生日呢?”他在內(nèi)心期盼著。
轉(zhuǎn)眼到了周三,早上李曉明背著書包悶悶不樂地向?qū)W校走去,不一會(huì)兒就到了教室門口。
咦?教室門怎么還關(guān)著呀?難道大家都還沒來?他一邊想一邊準(zhǔn)備去推教室門。突然,教室門打開了。“李曉明,生日快樂!”這突如其來的一聲把他嚇了一跳。看到他大驚失色的樣子,同學(xué)們都樂得哈哈大笑了起來。這時(shí),班長捧著一個(gè)小巧玲瓏的蛋糕,走到李曉明面前笑著說:“曉明,生日快樂!這是我和同學(xué)們一起用自己的零花錢為你買的生日蛋糕,代表著全班同學(xué)對(duì)你的美好祝福。”同學(xué)們也不約而同地為李曉明唱起了生日歌。李曉明接過蛋糕,聽著悅耳的生日歌,高興得不知道說什么好。“曉明,雖然這次生日你的爸爸媽媽不能陪你過,可是有我們?cè)冢覀儠?huì)陪著你的。”班長又認(rèn)真地說道。李曉明感動(dòng)極了,他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李曉明開心地吃完了這個(gè)甜甜的蛋糕,感覺那絲絲甜味都流進(jìn)了心里。
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