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文章的標題，對一篇文章的好壞起著關鍵的作用。自然，大家學作文，標題也同樣重要。許多同學或老師不重視作文的標題，這種傾向其實是不對的。

那么既然重視，又該如何擬好一篇文章的標題呢？

是不是有什么好方法呢，學習語文最好的方法，就是要多想多感悟，多表達。語文課堂上那些反復講解的經典篇章，實在太有用了。

我們可以從這些篇章里學習標題的寫法。

試著把人教版的初中語文教材中記敘文標題進行歸納和總結，就會發現，這些標題呈現出三個特點，這也是我告訴大家給記敘文取好好標題的三條原則：

第一，內容上有簡潔的也有深刻的

記敘文主要以寫人，敘事，描景，狀物為內容，所以詞語類的標題在人教版初中語文教材中有將近三分之一，這些標題簡單明了，能夠使學生對文章的所述事件，描寫對象一目了然，更符合同學們現有的認知水平。

許多的標題在簡潔的背后也蘊含了較為深刻的隱性含義，而這層含義是和文本內容緊密相連的。

例如《變色龍》，這類標題看似簡單，實則深刻，頗有以小見大的功能。

二，語言充滿詩意

人教版教材中的記敘文大多為名家名作，這些文章的標題富含詩意，別具匠心，例如《爸爸的花兒落了》《蘆花蕩》《紫藤蘿瀑布》此類標題極富濃郁的詩意氣息和豐富的文學韻味，極易吸引讀者的眼球。

三，語言上陌生化

也叫新穎。陌生化的構成原則是將語音，詞匯，語法，修辭等元素進行重新組合和藝術加工，從而產生閱讀過程中似曾相識的生疏感，同時表情達意也很棒，從舊的語言里可以讀出新的體悟，以變習慣為新知，化庸常為神奇。

比如《偉大的悲劇》《土地的誓言》《廢墟的召喚》等標題，就是將令人熟知的詞語巧妙組合，形成新的語言結構，使語言超越了常規，陌生感于是就產生了，讀者因此會產生新奇的體驗，激起求知欲。

作為教師在閱讀教學中，一般都會重視課文的標題，給予巧妙的解讀，同時對標題類型特點進行歸類總結。

在此基礎上，同學們更要領會其精髓奇妙之處，要對課文標題的足夠重視。

許多人喜歡討要靈丹妙藥，許多人喜歡武林秘籍，其實學習就像日常吃飯一樣，真正有分量的知識就蘊含在我們日常熟視無睹的事物中。

漢字寫了千百遍，課文也讀過許多遍，如果發現不了神奇之處，那就是我們沒有用心去琢磨。

所以，鼓勵大家認認真真的多讀幾遍語文書，多研究一下記敘文的目錄，看看標題有什么特點。

再用心去琢磨，如何把這些特點學到自己的文章中，一開始的時候可能找不到門路，時間久了，自會琢磨出其中的道理，再過一段時間便會運用自如。

作文想要得高分，不能僅僅去背范文，甚至許多不動腦的同學背了范文之后，居然忘了標題，這不是明顯的因小失大嗎？

有了好題目，更要有好素材，下面這本《必備萬能素材》，同學們可以學習參考，希望對你有用。

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