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過來人考爸分享:與家長們談?wù)勛灾髡猩?/div>
   參加自主招生,首先要了解一些自主招生的基本知識,如:什么是自主招生?自主招生的流程有哪些?自主招生的申請資料有哪些?如何準(zhǔn)備資料?2012年有哪些高校有自主招生的資格?2013年有沒有新增加自主招生資格的學(xué)校?各個學(xué)校自主招生的聯(lián)系方式?目標(biāo)學(xué)校自主招生的章程都有哪些細(xì)節(jié)?還有就是“華約”、“北約”等四大聯(lián)盟都有哪些學(xué)校組成?這些基本資料家長應(yīng)該提前做些了解和掌握的。

  由于這些基本資料在網(wǎng)上都有,今天,我就不在此具體的談了,準(zhǔn)備參加自主招生考試的考生家長可以到網(wǎng)上去了解,甚至可以和你及孩子認(rèn)可的學(xué)校取得聯(lián)系。

  我今天主要談的問題有如下三個方面:

  *自主招生學(xué)校的選擇

  *家長應(yīng)該尊重孩子的意愿

  *備戰(zhàn)高考要超越高考

一、自主招生學(xué)校的選擇。

  我認(rèn)為,自主招生學(xué)校的選擇應(yīng)遵循以下兩點(diǎn)原則:一是追求更高為主,選擇保底為輔;二是多選擇幾個學(xué)校,有備無患。

  (一)、對于尖子生(裸考就有上北清的實(shí)力)來說,自主招生學(xué)校的選擇比較簡單——不是北大就是清華,因?yàn)榧词顾麄冊谧灾髡猩荚囍袥]有取得理想的加分,他們裸考報北清的可能性也很大,如果他們在填報志愿時不報北清,其它學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線他們也能輕松達(dá)到。對于先考后報地區(qū)的尖子生,在自主招生學(xué)校的選擇上,除了北清再選擇一兩所學(xué)校作為保底也沒有什么不好的。

  現(xiàn)舉兩例:

  1、原高三群半月的女兒。

  半月女兒是今年參加高考的,她我所見過的高三孩子中,最優(yōu)秀也是我最欣賞的一個孩子,說她優(yōu)秀不僅僅在學(xué)習(xí)上,更重要的是她的綜合能力比較強(qiáng),特別是她有著良好的運(yùn)動習(xí)慣。在高三期間,她仍然每天堅持跑3000米,這對一個女孩子來說,是非常難得的事情。

  半月女兒有競爭浙江省文科狀元的實(shí)力,自主招生她只選擇了清華,并取得了35分的加分。只是在高考中沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平,但是也取得了676分的優(yōu)異成績,只比省狀元相差十幾分,如愿被清華錄取。

  2、我家晨晨的自主招生的選擇思路。

  以晨晨高三上半年的綜合成績,他還談不上是他們年級的尖子生,又由于他在參加全國聯(lián)賽中錯失北京分賽區(qū)的數(shù)學(xué)和化學(xué)的一等獎,而失去保送生的資格,也沒有拿到北清的校薦名額。08年底,我們一起綜合分析了他的情況和潛力得出結(jié)論——他要是裸考上北清的希望有80%,其它學(xué)校應(yīng)該很有把握。經(jīng)過協(xié)商我們決定晨晨自主招生只報北清,即使是自薦北清不過。后來,晨晨說他還要報上交大的自主招生,他的理由是北清初審要是不過,他不就錯失一次體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會了嗎,反正參加上交大的自主招生考試就在北京考。自主的結(jié)果是晨晨的北清初審沒過,而獲得了上交大的A檔加分。在填報志愿時,晨晨的第一志愿是清華,只是晨晨以3分之差與清華擦肩而過,北大踩線又沒報,二志愿落到武大了。

  (二)、成績在600分左右的考生自主招生的選擇。

  不論在哪個省,600分左右的考生都應(yīng)該算成績比較好的了,他們在選擇自主招生的學(xué)校時,我贊同以向上選擇為主,同時可以考慮選一個和自己以往成績差不多的學(xué)校作為保底,多申請幾個學(xué)校,并要拉開層次,以確保自主招生計劃不至于落空。下面我舉兩個成功的實(shí)例。

  1、群友清風(fēng)女兒小宇自主招生的選擇。

  因?yàn)樾∮钭匀ツ?1月份至今年高考始終和我保持定期聯(lián)系,她的學(xué)習(xí)成績及走勢和她的備考狀態(tài)我是比較了解的,她在高三階段的成績基本在600分上下波動。今年初,根據(jù)我對她的了解(成績和性格),我明確和她說,她的高考目標(biāo)至少要定在620分,就是沖擊650分也是有希望的。她完全接受了我給她確定的目標(biāo),并逐漸突出自己的學(xué)習(xí)計劃。

  小宇根據(jù)自己的情況,選擇參加人大、浙大和外經(jīng)貿(mào)的自主招生,取得了外經(jīng)貿(mào)自主招生的20分的加分。高考進(jìn)行一天后,我和小宇媽說,我預(yù)計小宇的高考成績的底線是625分。高考后,小宇給自己的估分在620——630分,參考外經(jīng)貿(mào)在遼寧的前三年的錄取分?jǐn)?shù)線,她果斷的把外經(jīng)貿(mào)定為自己的第一志愿。小宇的高考成績是626分,加上20分的加分,她以超過錄取外經(jīng)貿(mào)在遼寧的分?jǐn)?shù)線644分2分被外經(jīng)貿(mào)錄取。

  有很多人認(rèn)為小宇的運(yùn)氣比較好。對此,我不否認(rèn)有運(yùn)氣的成分,但是,更重要的是,她對自己有信心,對自己有合理的定位和估分比較準(zhǔn)確。

  2、群友可樂女兒小魚的自主招生選擇也是值得一提的。

  小宇在自主招生之前,成績也一直穩(wěn)定在600分左右,而且,成績在600分以上的比例較大,偶爾還考到過630分以上。她在自主招生中選擇的學(xué)校是外經(jīng)貿(mào)、中山大學(xué)和華中理工,并都取得了一定的加分。只是她在高考中沒有取得理想成績,最后,第一志愿選擇了中山大學(xué),并順利被該校錄取。

  (三)、成績在一本線上的考生也可以參加自主招生。

  有很多孩子的成績在一本線上的家長都不去關(guān)注自主招生方面的信息,他們以為自己的孩子學(xué)習(xí)成績一般,就是考慮自主招生也沒有什么希望,還不如安心學(xué)習(xí)備戰(zhàn)高考。其實(shí),這是個誤區(qū)。因?yàn)殡S著自主招生高校的逐漸增加(2011年為80多所),有一些非重點(diǎn)的高校也取得了自主招生的資格,如:北京交通大學(xué)和北京化工大學(xué)。

  這就是說,自主招生已不是名校及重點(diǎn)大學(xué)的專利,這樣就給一本線以上的考生能上更好一點(diǎn)的學(xué)校提供了機(jī)會。處于一本線上下的考生在選擇自主招生學(xué)校時,可以選擇一兩所重點(diǎn)大學(xué)去追求一下,重點(diǎn)選擇比自己成績高一個檔次的學(xué)校,再選擇一兩所和自己成績相當(dāng)?shù)脑盒W鳛楸5住R溃煽冊降偷暮⒆右坏┧麄兊臐撃鼙煌诰虺鰜恚麄兿蛏系目臻g越大。關(guān)鍵問題在于自信心的增強(qiáng)和學(xué)習(xí)效率的提高,而不是學(xué)習(xí)時間的長短。

  據(jù)我了解,今年就有一些這一檔次的考生參加了自主招生考試,只是我沒有和他們保持聯(lián)系不能用實(shí)際例子來說明。


二、家長應(yīng)該尊重孩子的意愿。

  有些家長擔(dān)心參加競賽和自主招生考試會影響孩子備戰(zhàn)高考,所以在孩子是否參加自主招生考試問題上和孩子出現(xiàn)分歧甚至沖突,其實(shí),家長的這種擔(dān)心是沒有必要的。

  對參加自主招生有積極性的孩子一般來說都是學(xué)習(xí)成績比較好的孩子,他們在學(xué)習(xí)上對自己的了解一般來說比家長清楚,他們想?yún)⒓痈傎惡妥灾髡猩脑竿鳛榧议L理應(yīng)全力支持。在選擇自主招生目標(biāo)學(xué)校時,也應(yīng)該尊重孩子的意見,畢竟,參加高考是孩子自己的事,家長的角色最好是做好孩子的參謀,而不應(yīng)該包辦代替,更不能違背孩子的意愿武斷的做決定,否則,不僅會影響孩子的備考狀態(tài),更重要的是,還可能會給孩子留下終身遺憾。

  現(xiàn)舉兩例:

  實(shí)例一:小A是武漢一所省重點(diǎn)學(xué)校2011年高三實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,論學(xué)習(xí)成績他有裸考沖擊北清的實(shí)力,可是他的家長在他選擇自主招生學(xué)校時,違背他的意愿只選擇了中科大和復(fù)旦,這讓小A很是郁悶,即使是這樣也沒有影響到小A在自主招生考試中的發(fā)揮。

  記得,在自主招生考試結(jié)果出來后的某一天,小A的家長在QQ上和我交流,

  *她說:民哲老師,我犯個錯誤。

  *我說:怎么了?

  *她說:自主招生我沒讓孩子報北清,現(xiàn)在成績下來了,他的成績超過清華19分。

  *我說:為何出現(xiàn)這樣的情況呢?孩子就是裸考都有上北清的實(shí)力,為何不報北清呢?沒有任何可顧慮的事情嘛。------

  這位家長有些獨(dú)斷專行,一是自主招生選擇北清不影響選擇保底的學(xué)校,沒有沖突的地方嘛;二是湖北省是見分后才填報志愿,也沒有什么風(fēng)險可言。后來小A去了復(fù)旦。這位家長的決定可是說是不可理喻,也是在座家長引以為戒的教訓(xùn)。

  實(shí)例二:

  B家長的孩子學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀,并且,他還有參加全國聯(lián)賽的條件,只是B家長從去年9、10月份就為孩子參不參加競賽而糾結(jié),她擔(dān)心孩子參加競賽會影響孩子備戰(zhàn)高考,因而,在此問題上和孩子產(chǎn)生矛盾。后來這個孩子參加沒參加自主招生考試不得而知。B家長這樣的心態(tài)一直持續(xù)到高考填報志愿。本來孩子能考上全國排名前十甚至前五的學(xué)校,結(jié)果孩子只能上排名十名以后的學(xué)校。我經(jīng)常提到的一點(diǎn)體會用在此再合適不過了——“家長的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)。”這種情況在考生家長中較為常見,應(yīng)該引起我們的重視。請在座的各位再記住我常說的一句話,“相信孩子,孩子才能相信自己。”


三、備戰(zhàn)高考要超越高考。

  自主招生作為高考的一個組成部分,理應(yīng)納入備戰(zhàn)高考的計劃當(dāng)中來,而且,越早做準(zhǔn)備越好。比如:有參加競賽條件的考生就要分出精力和時間為競賽做準(zhǔn)備。有些家長擔(dān)心準(zhǔn)備競賽甚至參加競賽班會影響備戰(zhàn)高考。從時間和精力上看是這樣的,只是我們看問題要全面一些,參加競賽不管結(jié)果如何?至少能讓孩子拓寬思路、開闊視野,更重要的是,還能強(qiáng)化孩子的自信心。也就是說,自主招生與備戰(zhàn)高考是對立統(tǒng)一的關(guān)系,我們不能簡單的把兩者對立起來看問題。

  值得一提的是,不論孩子能上什么大學(xué)并不是他們以后有沒有發(fā)展的決定性因素,因此,家長應(yīng)該充分利用備戰(zhàn)高考這一難得的機(jī)會,引導(dǎo)和鼓勵孩子去完善自己,而這個完善不是單指學(xué)習(xí)方面,還應(yīng)包括他們思想境界的提高、獨(dú)立性的加強(qiáng)、自律性的強(qiáng)化和運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成等方面。如果孩子心智不成熟或依賴性太強(qiáng)等問題的存在,在他們以后的人生旅途中還會遇到他們難以跨越的障礙。作為家長的我們,能管孩子一輩子嗎?你希望你的孩子成為啃老一族嗎?

  前幾天,我在網(wǎng)上看到一篇題為《女孩考上外地名牌大學(xué)因不會做家務(wù)而退學(xué)》的文章,下面我把這篇文章的幾個小標(biāo)題摘過來讓大家看看:

  “你輔導(dǎo)我也沒用,我真不想離開沈陽。”

  “我連襪子都洗不好,離開媽媽我怎么生活啊”

  心理醫(yī)生:孩子的問題與家長保護(hù)過度有關(guān)

  20個大學(xué)生,3人不會做任何家務(wù)

  不想過得“囧”,快補(bǔ)家政課

  中國大學(xué)生普遍“外勤內(nèi)懶”

  也許你認(rèn)為這是個極端的案例,對此,我并不否認(rèn),但是這種情況是不是有一定的普遍性呢?我看是的,只是程度不同罷了。還是用我耳聞目睹的身邊的事實(shí)說話吧。

  實(shí)例一:上面提到的小宇在今年高考后到北京新東方參加英語夏令營,她們寢室共有六人,除了一個女孩子是初一的學(xué)生外,其余五人都是今年的高中畢業(yè)生。在吃早餐時,她們對其中的一個同學(xué)(非初一的同學(xué))不吃雞蛋而感到奇怪。有同學(xué)問她,:“你為何不吃雞蛋呀?”她說:“沒人給我扒皮。”是她不會扒雞蛋皮嗎?我想不會,是不是家長太過勤奮了呢?我想是的。這樣的孩子或孩子家長這兩年我沒少接觸過。再說說,那個初一的女孩子,她沒到午休和晚上下課后,都要纏著室友陪她玩。如果沒人陪玩,他就鬧。在家她是中心是公主,在外面還是嗎?

  實(shí)例二:今年高考后,有一位我很熟悉的家長在群里說,她想讓她女孩在高考后的假期了干點(diǎn)家務(wù)鍛煉鍛煉。有一天,她和她女兒說,“姑娘,你去把衣服洗了吧?”她女兒沒有同意,還說,“太臟。”

  我們在座的家長細(xì)想一下,你們的孩子有沒有這樣的“光輝歷史呢?這的確應(yīng)該是我們要好好思考的問題。

  我們希望孩子成為怎樣的人?是教育孩子能上大學(xué)甚至好大學(xué)就可以了嗎?我想,沒有一位家長都不希望自己的孩子是一個高分低能的孩子,那么,我們是不是要把眼光放遠(yuǎn)一些來看待和對待高考呢?我想答案是肯定的。沒有遠(yuǎn)慮,必有近憂。目光放遠(yuǎn),心態(tài)就能放平,我們就不會為孩子一時的考試成績不好而糾結(jié),我們就能靜下心來去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),去挖掘孩子的潛能,讓孩子的自信心得以提振,進(jìn)而輕裝上陣去擁抱美好的明天!

  此外,不論是考生還是家長不要在意往年的自主招生數(shù)據(jù),就是通過率只有1%,其中也許就有您的孩子。

  總之,自主招生不僅是給考生多一次選擇和搶占先機(jī)的機(jī)會,也是讓考生開闊自己視野和鍛煉的一次機(jī)會,更重要的是,只要考生根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理分配自己的時間和精力還能對備戰(zhàn)高考起到促進(jìn)作用。

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