孩子們都有一個天性，那就是在適當年齡會產生社交樂趣，大概從2歲左右，就時不時的渴望外出，渴望能有小朋友陪伴玩耍，所以，年幼的他們會時長拽著媽媽的衣角，央求媽媽帶他們出去玩耍。
他們喜歡去游樂場胡鬧、喜歡在廣場上追著比自己年齡大的孩子亂跑，每到這種時刻，做家長的都格外擔心，因為在玩耍的過程中，會出現一個很嚴峻的問題，那就是寶寶可能被“欺負”。
對于年幼的孩子，他們懵懂天真，他們渴望去和同類或者超齡的小伙伴接觸，但是在接觸的過程中，又因為雙方都年紀不大，很容易爆發沖突。這一點估計寶寶在幼兒園階段的媽媽深有體會，孩子每天放學的頭一件事就是“告狀”，今天在學校，又被XXX欺負了，自己哪里受傷了之類的。
當媽媽聽到了類似的訴說，最常見的反應就是，告訴孩子，下次別和這類小朋友玩耍，躲遠點。亦或者，給老師打電話詢問情況并且“告狀”！這樣真的好嗎？
01：當孩子總說被同一人欺負時，媽媽應該怎么辦
很多孩子在園內的媽媽都會向老師抱怨，說自己的孩子很老實，總會被某一位小朋友欺負，這種情況很常見，一般分為兩種類別。
1：孩子確實與世無爭
有的小朋友確實天性善良與世無爭，也有的小朋友好動頑皮，喜歡推搡打鬧，而有時候又無法控制輕重，經常打痛了其他小朋友，對于這種情況，媽媽要告訴孩子的是正確處理社交關系，而不是讓孩子躲著這類孩子。對于年幼的幼齡兒童，他們心思簡單，除了玩耍開心別無其他，所以不會有刻意欺凌的情況發生。
當自己的孩子總被別的小朋友“欺負”，或者在玩鬧中受傷，媽媽要告訴孩子2句話。第一：我們是朋友，但你這樣玩把我打疼了。第二：玩可以，但你一定要動作小些，如果每次都是我受傷，媽媽肯定不會讓我和你做朋友的，慢慢的你就沒朋友了。
往往低齡兒童之間的打鬧都不會是故意為之，所以經過警示，能讓孩子學習溝通訴說的過程，也能夠給對方機會，如果對方依舊沒有改變，孩子也不會因為失去一個朋友而感到傷心難過。
2：孩子是惹事的源頭
有些孩子會因為一些小動作惹惱其他小朋友，比如搶其他小朋友的玩具，這類行為就會引發對方的動手。媽媽發現孩子被欺負后，要第一時間了解孩子之間出現矛盾的原因。倘若是自家孩子引發的因，就要及時和自己孩子溝通，讓孩子學會正確社交的方法。
往往孩子們搶玩具是最容易引發打鬧情況的，而之所以會搶，是因為孩子心里沒有“物品歸屬權”的概念，一般3歲的孩子，要知道我的、你的、他的，每個人的物品有每個人的處置權，不要強行搶奪，或者強行把別人不愿意要的玩具硬塞給對方，這是不禮貌的行為。
02：公共場合下，孩子被欺負，家長是否要出面協調
之前有很多類似的新聞案例，帶孩子外出游玩，發現孩子被欺負了，家長貿然出手教訓，有的甚至引發起兩組家庭的矛盾。其實對于這類問題家長要理性看待，因為，不可不免，所以盡可能讓孩子學會自我保護，自我處理。
之前在游樂場遇到過這樣一種場景，一個大一些的小女孩總是推搡一個小女孩，媽媽雖然嘴里一直強調著好好玩，別打鬧卻沒有用行動阻止孩子，但小女孩的媽媽質問時，這位媽媽卻說孩子之間的玩耍家長最好不要插手。
其實這種尷尬我們都有可能遇到，孩子被欺負，對方媽媽還能笑呵呵的陪我們聊天，我們看著自家寶寶被推搡，出面阻攔也不是，放任不管也不是。其實并非是孩子的矛盾家長不出面才對，要分情況考慮。
1：孩子被打哭時，要第一時間出面處理
但我們發現孩子出現哭泣，或者露出厭煩甚至委屈的表情時，說明孩子現在需要媽媽的幫助，媽媽要第一時間去緩解孩子的矛盾，因為孩子的性格不同，可能他遇到了自己無法處理的難題時，都會渴望媽媽出手相助，如果媽媽只是期盼于孩子自己能順利解決“難題”，那可能會引發孩子對母親的怨恨和不滿，認為媽媽不愛她。
2：孩子沒有明確的信號，依然玩鬧的
有些孩子心性比較大，可能被推倒了，起身后會繼續玩耍，而且滿不在乎，這類情況媽媽就沒必要出面了，孩子之間是可以自我協調好關系的。媽媽可以告誡對方家長，雖然孩子沒事，但是我們也不喜歡被“攻擊”，如果可以請讓孩子們互相之間友善玩耍。
03：孩子突然變得情緒化嚴重，往往都和社交原因有關
很多媽媽會發現，孩子偶爾會出現一些情緒化的表現，比如不愿意去幼兒園、放學后回來情緒不高、突然很黏人，這種情況往往都和孩子的社交因素有關。
有些孩子入園后，出現孤僻，不安的行為，說明孩子的實際社交年齡未達標，人際交往能力不強，媽媽應該讓孩子適當推遲入園年齡，帶孩子多去和其他小朋友互動，培養孩子的社交能力，讓孩子能夠自由應對孩子之間的關系，能夠聽從老師的安排，和其他小朋友也能開心的玩耍。
媽媽要時長詢問孩子的社交情況，了解孩子的社交圈子和故事，給出合理性的建議和方案，讓孩子獲取充分的社交技巧，這樣隨著孩子社交能力的增強，自然的就會去邁出自己的小世界，去接觸更多的朋友與可能性。
媽媽不要害怕孩子不愿意去學校，在學校很壓抑，只要孩子在家中的狀態正常，很調皮很開心就說明孩子缺的不是性格，而是社交的技巧。
04：小時候社交能力的培養，有助于孩子長大后躲避欺凌
往往在幼齡年紀，能夠掌握基本的社交技巧，能夠容易入群，和很多小朋友能玩到一塊，一般媽媽就不用擔心孩子將來被欺凌了，這類孩子的社交技巧到了一定程度，會妥當的避開大齡時的校園欺凌。
其實小孩的時間很現實，要讓孩子從小明白，不論什么事情，有父母在背后做護盾，錯與對，是與非父母都會不偏不倚的給出解決的方法。這樣孩子長大后，更愿意和父母吐露心聲，遇到欺凌情況也會和父母說明，聽取父母的意見。
05：社交能力遠比我們想象的重要，會讓孩子一生用智慧社交處世
很多媽媽都覺得，社交能力就是孩子的交由能力，其實從本質上就錯了，孩子的成長都是一個學習的過程，孩子和父母相處的過程中也是一種社交，比如孩子會通過媽媽的臉色發現媽媽是否生氣了，比如孩子能夠提前觀察出父母的心情，這都是一種學習的過程。
所以當孩子有了良好的社交能力，能夠自我解決孩子相處之間的小矛盾，小摩擦，讓孩子能接觸更多形形色色的朋友，往往孩子會從接觸到的信息里，自己提煉出自己的一套社交和處世體系，幫助自己在今后的學習和工作中獲得成功。
很多媽媽會把孩子社交能力差，歸結于性格因素，其實這和性格并沒有太大的關系，還是家長的鼓勵，雖然外向的孩子更加用于嘗試，承受能力較強，但若是因為內向就阻止孩子去社交，躲著他人，往往這類孩子才容易被欺負，媽媽要學會正確的方式鼓勵孩子解決問題，學會社交，這很關鍵。
媽媽除了陪伴，更多的要帶個孩子樂趣，生活的樂趣，交友的樂趣，讓孩子獲得充實些，肯定是利大于弊的，不是嗎？
