2008-09-08 20:41:23| 分類： 個人學習 | 標簽： |字號大中小 訂閱
俗話說，教師是人類靈魂的工程師，是培養新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業道德修養至關重要。愛是教師職業道德的核心。許多有成就的教育家和優秀教師，都非常重視愛的教育。高爾基說過:“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。
一.愛學生就必須嚴格要求學生
都說嚴師出高徒。“教不嚴，師之隋”。嚴是有標準的嚴，是有利于學生諸方面都得到發展的嚴，決不是隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。因此，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有愛、嚴中有度，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇，才能成為愛的甘露。
二.愛學生就要尊重學生的人格
愛學生要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。每個學生都是一個獨立的人，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，保護學生的合法權益。切勿傷害學生的自尊心和自信心。同時，對學生要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系建立起來了。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。
三.愛學生要善于發現學生的閃光點
愛學生還要善于發現學生的閃光點，轉化“后進生”。“閃光點”即優點、長處。任何一個學生都有自己的優點，長處，“后進生”絕不例外。教師要善于發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的斗志，鼓足前進的勇氣。只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。轉化“后進生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少告狀、少發火、不體罰、不放棄。孔子說“有教無類”，實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、持之以恒，“后進生”也是可以教好的。 愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學生又是搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛。愿我們的師愛遍及光明的每一個角落。
