家訪十要十忌
一、家訪工作十要。
一要有準備：家訪前要做充分的思想準備，談什么，怎么談。不同層次的家長，會有不同的心態。
二要多尊重：必須尊重學生家長或監護人。特別是對那些犯了錯誤的學生要從愛心出發，幫助家長分析孩子犯錯的原因。
三要多鼓勵：對學習有困難的學生，要挖掘他們在學校中的點滴進步，向家長反饋，使家長和學生都增強信心。
四要多商討：教師和家長在教育學生問題上出現問題后，應該用與家長商討的方式解決。
五要抓時機：隨訪要善抓時機，避免被動。
六要有重點：認真分析本班情況，確定重點家訪對象。重點不宜過多。
七要多觀察：家訪中要留心觀察學生家庭人口狀況，、居住與學習條件等等。
八要有回避：家訪時，有些事情的苗頭或細節不便老師、家長、學生三方面在一起談的，可考慮學生不在場時談。
九要抓反饋：家訪以后要分別向家長或學生了解對家訪的反應。
十要常總結：寫一些家訪小記，總結經驗或教訓。
二、家訪工作十忌。
一忌當面“告狀”：不能把家訪當作“告狀”的機會，特別不能當著家長的面數落學生。可啟發他談談事情的經過，告訴他犯了錯，改正了就是好孩子。
二忌指責家長：不要站在家長的對立面去指責，要讓家長體會到老師和家長的目標是完全一致的。
三忌急于求成：不要以為一次家訪就可萬事大吉。學生的表現有些反復是正常現象，要學會抓反復和反復抓。
四忌語調生硬：家訪中有時會遇到極個別素質較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。教師不可針鋒相對與之發生口角。要言簡意賅，適時告辭。
五忌以偏概全：不要一好百好，一差百差。特別是對有缺點的學生，應從表揚其優點入手，打開家訪局面，使家長體會到：嚴是愛，松是害。
六忌背后議論：家長在論其他老師時，不要隨聲附和，甚至說些不該讓家長了解的情況。
七忌漫無邊際：如果談起話來海闊天空、華而不實，就會使家長不知來訪的目的。要言之有物，長話短說。
八忌過問隱私：對家長不愿提及的隱私，不要過問，這是禮貌。
九忌強行訪談：家長因公務在身或其它原因不便在家中接待教師時，應予理解。可采用其它方式聯系。
十忌接受禮物：有的家長出于感激之情，送些禮物給老師，對此要婉言謝絕，且原則上不要在學生家中用餐。
