一．單項選擇題（每小題2分，共40分）
1．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列詩句能反映子女對父母感激之情的是（ ）
A．野火燒不盡，春風吹又生 B．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
C．誰言寸草心，報得三春暉 D．夕陽無限好，只是近黃昏
2．下列四位同學的說法中正確的是（ ）
A．感恩是一種美德，需要從對身邊的人感恩開始
B．長大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不必對父母感恩
C．如果父母對我不好，我就不必對父母感恩
D．父母教育和撫養(yǎng)我們是法定義務，不需要感恩
3．初中生小李最近有點煩，和誰都不愿意多說話，父母想了解原因，小李的正確做法是（ ?。?/p>
A．離家出走，到外面散心 B．不告訴父母煩心事，以免他們擔心
C．關(guān)上門不理父母
D．主動和父母交流，請父母幫助找出解決問題的辦法
4．中央電視臺的公益廣告“媽媽，洗腳”很感人，下列說法錯誤的是（ ）
A．孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中 B．平時我們要注意孝敬父母
C．孩子太小，不必為大人洗腳 D．親情使家庭更幸福
5．家，是我們常常在不同意義上使用的字眼它與家庭有關(guān)。我們在家中享受親情和溫暖，可以（ ）
①獲得快樂時與家人分享 ②碰到困難時向家人求援 ③生病時得到無微不至的呵護 ④品行有缺點時，受到正確的引導和教育
A．①② B．③④ C．② D．①②③④
6．隨著家庭結(jié)構(gòu)的不斷演化，過去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭 ( )
A．由祖父母、父母及第三代組成的家庭
B．父母中的一方與子女一起生活的家庭
C．由父母與未婚子女兩代人組成的家庭
D．由父母和多對已婚的子女組成的家庭
7．我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的 （ ）
A．嘮叨 B．不理解 C．高期待、嚴要求 D．代溝
8．孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是（ ）
A．父母說什么就是什么 B．敬重和愛戴父母
C．早早打工掙錢贍養(yǎng)父母
D．現(xiàn)在只需搞好學習，其余的事等長大后再說
9．有一些關(guān)于孝敬父母的名言，你認為在當代仍有積極意義的是（ ）
①“百善孝為先”②“誰言寸草心，報得三春暉” ③“不孝有三，無后為大”④“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”⑤“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢”⑥“父母之年，不可以不知也，一則以喜，一則以懼”
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤
10．我國古代有豐富的治家思想，它們比較集中地體現(xiàn)在（ ）
①《禮記》②《顏氏家訓》③《朱子家訓》④《三字經(jīng)》
A．①③④ B．①②③④ C．②④ D．②③④
11．“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌的歌詞說明了（ ）
A．有媽媽會有幸福 B．媽媽是我們的依靠
C．母愛是偉大的、無私的 D．只有媽媽才會讓我們感到家庭的幸福
12．我國著名作家老舍的《四世同堂》，是一部反映中國人民在抗日戰(zhàn)爭時期艱苦斗爭歷史的長篇小說，同時，也揭露了封建時代的大家庭背景。而今天，這樣的大家庭越來越少見了，取而代之的是小家庭。這說明（ ）
A．小家庭要比大家庭好 B．封建社會需要大家庭
C．家庭越來越不像家庭了 D．家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化
13．我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校是（ ）
A．幼兒園 B．初級小學 C．家庭 D．村民委員會
14．下面表現(xiàn)了子女對父母孝敬的一項是（ ）
A．媽媽知道我愛吃螃蟹，每次我一個人就能把一盤螃蟹都吃掉
B．媽媽說我功課多，從來都是她給我洗衣服
C．媽媽下崗了，每天一早就出去找工作，看著媽媽著急,我悄悄幫媽媽把家務做了
D．鄉(xiāng)下的爺爺來家里，抽旱煙時把沙發(fā)給燒了個洞，氣得我說了爺爺一頓
15．當我們與父母發(fā)生矛盾的時候，最重要的是（ ）
A．冷靜下來，心平氣和地和父母交流 B．避開父母，不聽他們的責備
C．一言不發(fā)，任由事情發(fā)展下去 D．立刻反駁，決不讓父母冤枉自己
16．某件事不是你干的，可父母硬說是你干的，這種不容分辯的誤解讓任何人都難以容忍。合適的做法是（ ）
A．耐心聽完，適當進行解釋 B．與父母進行抗爭，解釋清楚
C．保持沉默，任由父母誤解 D．悄悄離開，不理他們
17．完成作業(yè)后，你便高興地玩起了游戲。不久爸爸下班回來了，他見你正在玩游戲，便十分生氣的說：“就知道玩游戲，復習功課去?！边@時你應該（ ）
A．等爸爸情緒平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不開心
B．偷著玩 C．據(jù)理力爭并繼續(xù)玩游戲
D．不玩了，但也不專心學習，以表示抗議
18．圖中青年的言行給我們的啟示是 （ ）
A．孝敬父母就應像說體貼父母、關(guān)心父母、讓父母休息
B．孝敬父母應該落實在行動上，不能停留在口頭上，
要從小事做起
C．讓父母做些力所能及的事情，如刷碗洗衣服等
D．孝敬父母要區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，
要母親放下活明天再干，過好母親節(jié)，就是按這些要求做的
19．下列行為中屬于孝敬父母行為的是（ ）
①分擔父母的憂愁，不向父母提過分的要求 ②日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨 ③正確理解與對待父母的“嘮叨” ④體貼父母的辛苦，做力所能及的事情
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③
20．家庭的類型有（ ）
①核心家庭 ②聯(lián)合家庭 ③丁克家庭 ④主干家庭 ⑤單身家庭
A．②③⑤ B．①②③④ C．①② D．①②③④⑤
二．簡要回答題（23題12分，24題10分，共22分）
21．材料一：一個星期天，母女上街買衣服，因意見不一致卻空手而回。
材料二：中學生小劉近來學習成績下降，父母很擔心，偷偷翻看了他的日記。從此小劉再也不理父母。
（1）簡要評析材料二中小劉媽媽的做法？（4分）
答： 小劉媽媽的做法不對，侵犯了小劉的隱私權(quán)。盡管媽媽的出發(fā)點是對子女關(guān)心、愛護，但也要尊重子女的權(quán)利，應通過正確方式了解小劉的學習情況。
（2）我們與父母之間的矛盾是怎樣產(chǎn)生的？（4分）
答：父母無微不至地關(guān)心、呵護我們，他們想知道我們的一切，想了解我們內(nèi)心的想法。但我們有了自己的思想和有了自己的隱私，渴望有一片屬于自己的獨立而自由的天空。這樣以來，父母的關(guān)心與我們的渴望就有可能產(chǎn)生矛盾，為沖突埋下種子。或P20
（3）怎樣才能使我們與父母的關(guān)系得到改善？（4分）
答：解決與父母的沖突，最有效的策略是“小人不記大人過”，誰讓他們是我們的父母呢！我們把自己的位置放低一點，多從自己這方面找原因，主動化解，就沒有解不開的疙瘩。如：認真傾聽；善于體諒；主動交流等。
22．材料：學琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學習成績了，有時，她從心里討厭她的父母?？傊?，小芳反感父母說的每一句話。
（1）你認為小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？（3分）
答：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)：
a．要我這樣，我偏要那樣。b．你說這個好，我非說那個好。c．讓我相信這個，我非相信那個不可。
（2）你覺得小芳長期這樣下去好嗎？請說說你的看法。（3分）
答：這樣下去不好。會嚴重損害個人身心健康，傷害父母的感情，可能會誤入歧途、違法犯罪，給個人和家人帶來慘重代價。
（3）你有沒有什么好的辦法，幫助小芳擺脫目前這種狀況？（4分）
答：培養(yǎng)多向思維，設(shè)身處地的分析，學會控制情緒，坦誠意見，換位思考，主動傾訴等。
23．22．材料一： 小雨生活在一個五口之家，爸爸媽媽都是公務員，爺爺奶奶已退休，一家人相親相愛，互幫互助，其樂融融。和睦的家庭給全家人帶來了歡樂和前進的動力。小雨在這種健康溫馨的家庭環(huán)境中受到熏陶和教育，成為一名品學兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。材料二：小鵬的爸爸不務正業(yè)，沉迷于賭博，媽媽愛慕虛榮。父母之間經(jīng)常吵架，甚至大打出手。爸爸媽媽很少關(guān)心他、教育他，他也無法安心學習。漸漸地，失去家庭的溫暖，走上了犯罪的道路，被送進了少管所。
閱讀上述材料，請回答：
（1）兩個不同的家庭環(huán)境給孩子帶來截然不同的結(jié)果，使小雨和小鵬走上了不同的發(fā)展道路。這充分說明了家庭具有什么功能？
答： 教育功能。
（2）材料一中小雨的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪種類型？為什么？
答：小雨的家庭結(jié)構(gòu)屬于主干家庭。因為主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。
（3）通過對比這兩個家庭給孩子帶來的不同結(jié)果，請你談一談家庭環(huán)境對孩子的健康成長有什么意義。
答：一個人的世界觀、品質(zhì)和習慣都與他收到的家庭教育有密切的關(guān)系。和睦的家庭有利于青少年形成良好的品質(zhì)，有利于青少年學業(yè)的進步，有利于青少年身心健康。而家庭關(guān)系緊張的家庭會影響孩子健康成長，甚至會導致孩子走上違法犯罪的道路。
24．23．《常回家看看》這首歌唱紅了大江南北，其中有這樣一句歌詞：“生活的煩惱對媽媽說說，工作的事情和爸爸談談?！?/p>
（1）這句歌詞突出了家庭的哪種功能？
答：教育功能。
（2）談談你對這種功能的認識？
答：中華民族使用、是一個非常重視家庭的民族，“家”的觀念根深蒂固，人們以愛心和孝心構(gòu)建起和睦、友愛、團結(jié)、穩(wěn)定的家庭。中華民族歷來以重視家庭教育著稱，在數(shù)千年的歷史發(fā)展中，積累了豐富的家庭教育經(jīng)驗，形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人的世界觀、品質(zhì)和習慣都與他收到的家庭教育有密切的關(guān)系。中國人重視家庭教育的傳統(tǒng)，能夠使家的功能得到充分的發(fā)揮，值得繼承發(fā)揚。
答案：
1.Ｃ 2. A 3. D 4.Ｃ 5. D
6. C 7. C 8. B 9. C 10．B
11．C 12．D 13．C 14．C 15．A
16．A 17．A 18．B 19．A 20．D
