日本電影《被嫌棄的松子的一生》，內涵豐富，具有心理學意義以及人生借鑒的意義，分為三篇文章從不同的側面進行分析。
1971年，23歲的她，是一個中學老師。在一次修學旅行中，小賣部的小金庫現金失竊，是她的學生阿龍所為，但他不承認。她做了人生中的第一件傻事，為了庇護學生，為學生擔責說是自己偷竊，而且錢不夠還私拿了同室老師的錢交還小賣部。
在小賣部店主的恐嚇、教導主任的性騷擾以及校長的苛責之下，她想要澄清事實，但阿龍卻臨場陷害于她，她被迫辭職。這件事情成為她人生的拐點。
在此之前有一個同事，這個有著潔白耀眼的牙齒的男老師對她頗有好感，想要和她約會。松子對妹妹久美說有人追求她，和妹妹分享她的喜悅。父親很生氣，義正辭嚴地對她說，“為什么和久美說你和男人約會的事？她那樣的身體連外出都不能，當然也沒法談戀愛，你有沒有想過久美的感受？你不覺得她很可憐嗎？！”松子氣急之下，沖著久美說，“你一點都不可憐！”
從孩提時代起，父親就一直那樣。小時候的她看見父親帶著禮物回來，喜出望外地迎上去，父親鐵青著臉，公文包往她懷里一塞，拿著禮物徑直上樓，去了妹妹的房間。父親只疼愛病弱的久美，她總是孤零零地一個人。父親的慈愛都給了久美。
是啊，病弱的久美看似可憐，但她得到了父親全部的關愛和溫暖。松子看似身體健康，但她是可憐的，她缺乏父親的關注，她缺乏來自于父親這個男性的關注，會讓她在未來的兩性關系中產生低自尊感、低價值感。
只有唯一的一次，她學著小丑做了一個鬼臉，臉色凝重陰郁的父親露出了笑容。后來，松子一直用學來的鬼臉博取父親的歡心。希望父親能多關注她一眼，希望得到父親的愛。考上父親希望她去的學校，選擇父親希望她從事的職業，努力成為父親理想的女兒。
可是，父親總是能想起久美，想起這一切久美都不能擁有。結果她所有的努力都成徒勞，做鬼臉，父親也說別開玩笑了！并且，落下后遺癥。每當窘迫無措時，就會不能自控地地做出這個鬼臉。在她的潛意識中，鬼臉能博得父親一笑，亦能化解當下的窘迫無措吧。
被迫辭職以后，她離家出走，和一個自稱盡太宰治（日本知名作家，《人間失格》的作者，第五次自殺成功，與情人雙雙投河自盡）轉世的作家同居，他反復無常，隨時對她拳打腳踢，只問她要錢。在一次發泄之后，被火車碾死自殺，只留下一句話：生而為人，對不起。
此后，她從一個男人身邊輾轉到另一個男人身邊，一個又一個的男人歷經她的身體和靈魂。兩性關系的混亂，看似隨便，但她想要的始終是一個愛她的溫暖的能夠持之以恒的男人，而不是那樣一個又一個地換男人，她無意識地在尋求
一個男人持之以恒的愛。
她有一個情感的空洞，一個大的黑洞，一個需要照亮和填補的黑洞。一個缺愛的孩子，就會這樣無意識地不懈地去尋求情感的滿足，以填補這個空洞。
在她的兩性關系中，看不到她有所選擇，她很輕易地就會委身于一個男人，并對這個男人寄予美好的向往。因為她最初的兩性關系模式，即與父親的關系，父親對她是冷漠的、不關注的，不被愛的、不值得愛的，所以她在兩性關系中是低自尊感、低價值感的。
做鬼臉，能博得父親一笑，讓她養成了討好的模式。運用她的身體以及拿錢討好男人，男人對她拳打腳踢，她也不會離開。她說的一句話是：就算挨打和送命，也比自己一個人孤零零地強。
2001年，53歲的她，邋遢臃腫，重燃生活希望的她，卻在一次規勸小混混早點回家的過程中，被他們亂棍打死。
討好，是一種精神上的不對等。她的價值不能通過正當的途徑獲得認可和關注，只能通過一些不恰當的方式獲得暫時的關注，而且討好會讓一個人內心失衡，因為是丑化自己、放低自己，才能博人一笑或者得到許可。
為人父母者，需要有一個深刻的反思，怎樣相對公平地對待每一個孩子，讓他們沒有被拋棄感。養育者對任何一個孩子的偏愛，都是對其他孩子也是對這個孩子（其他的兄弟姐妹不會對她友好而善待她）的傷害。
從小，父親只疼愛生病的妹妹，給她養育者對任何一個孩子的偏愛，都是對其他孩子也是對這個孩子（其他的兄弟姐妹買禮物，而無視松子的感受，父親這樣的行為也讓妹妹不能康復，因為在病中她得到了如此多的關愛，她是獲益的。請關注相關文章：從馬未都先生的貓來看，生育二胎之前，父母最需要做的是什么？
如果她不需要討好，她自然自在的樣子，就能獲得父親贊許的笑容，她會是另一個截然不同的人生。
病弱的妹妹，能得到父親全部的關愛和溫暖。在松子的潛意識中，病弱或者糟糕是能獲得被憐愛的，所以盡管她一次又一次地重燃生活的希望，卻又一次一次地失控般地墜入深淵。
她的潛意識有糟糕化的傾向，因為她的本能需求是想要被憐愛，得到父親的憐愛。請關注后續文章《怎樣和這個世界相處，可以改變松子宿命般的糟糕化傾向？》。
