最近，山東淄博市某中學(xué)發(fā)生了一起學(xué)生兇殺案件。某中學(xué)初三年級(jí)，有兩個(gè)成績(jī)優(yōu)異的男生：一個(gè)是名列全班第一的馬同學(xué)；一個(gè)是經(jīng)常名列第二的秦同學(xué)。
秦同學(xué)不甘心每次屈居第二，竟然有預(yù)謀地拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的水果刀，朝馬同學(xué)的心臟砍去。馬同學(xué)出于本能逃跑，沒(méi)想到秦同學(xué)追上去，又殘忍地在馬同學(xué)身上捅了13刀，刀刀致命！兇殘程度令人發(fā)指！
馬同學(xué)被殺，原因只有一個(gè)：全班第一。他成為了擋在秦同學(xué)前面的一個(gè)障礙。一個(gè)14歲的孩子，怎么能對(duì)一個(gè)同學(xué)舉起屠刀呢？！人性的惡是怎么戰(zhàn)勝了人性的善？是認(rèn)知的局限，是心胸狹隘，是唯一的出路。中考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是當(dāng)?shù)卣麄€(gè)地區(qū)的學(xué)生，高考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是整個(gè)省的學(xué)生。
同學(xué)，不能被視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。你希望你的同學(xué)將來(lái)是混得好，還是混得不好？你的同學(xué)混得好，將來(lái)才能給你提供豐富的資訊和社會(huì)資源，你們是彼此共同的社會(huì)資源。你的同學(xué)將來(lái)混得都不如你，有什么好呢？
6月19日，中科院研究生謝某招待從外地過(guò)來(lái)的高中同學(xué)周某，卻在餐館被周某殺害。周某高中畢業(yè)考上四川大學(xué)，自認(rèn)為是北大清華的料，退學(xué)復(fù)讀，考上西安交大的碩博連讀。在讀書(shū)期間，沉迷于游戲，多科被掛，勉強(qiáng)拿到本科文憑。
謝某在同學(xué)會(huì)上規(guī)勸周某，希望他重振奮斗精神。面對(duì)這樣的鼓勵(lì)，兇手卻把這話(huà)當(dāng)成了戲謔和輕蔑，嫉妒和報(bào)復(fù)心理作祟之下，萌生殺意。這樣的心胸狹隘！
我的一個(gè)親身經(jīng)歷。也是在初三，那時(shí)候我們中午是在學(xué)校蒸飯，我去取飯時(shí)，食堂大師傅（時(shí)間久了，都認(rèn)識(shí)我們）說(shuō)我的飯被班長(zhǎng)朱同學(xué)取走了。回到教室，沒(méi)有看到我的飯。后來(lái)才知道，朱同學(xué)把我的飯給了她的同桌李同學(xué)。因?yàn)槔钔瑢W(xué)是復(fù)讀生，朱同學(xué)有不會(huì)的題目可以問(wèn)李同學(xué)，而李同學(xué)那天的飯沒(méi)有熟，朱同學(xué)就把我的飯給李同學(xué)吃了。為什么唯獨(dú)要拿我的飯呢？原因也只有一個(gè)：我的成績(jī)比她好。我們素日全無(wú)矛盾。
為這事，班主任專(zhuān)門(mén)在辦公室和我談話(huà)，說(shuō)發(fā)現(xiàn)我也并沒(méi)有因?yàn)檫@件事影響到學(xué)習(xí)，還不錯(cuò)。懵懂單純、心無(wú)旁騖的我其實(shí)是傻乎乎的，沒(méi)有把這個(gè)事當(dāng)一回事，沒(méi)有往心理去，而且學(xué)習(xí)是我最感興趣的事情。初中畢業(yè)以后，班主任又專(zhuān)門(mén)為這件事情給我寫(xiě)了一封信，信中說(shuō)那個(gè)班長(zhǎng)的家庭困境，讀書(shū)是她唯一的出路，請(qǐng)我原諒她。
也是這個(gè)班長(zhǎng)朱某，后來(lái)做了教師。學(xué)校的一個(gè)女同事沒(méi)有防范之心，看朱某一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，有時(shí)邀請(qǐng)她去自己家吃飯啊什么的，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到引狼入室，朱某和她老公暗度陳倉(cāng)，因?yàn)樗瞎钱?dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他可以解決朱某妹妹的工作問(wèn)題。而且最終家庭破裂，朱某和她老公結(jié)婚。朱某從小就心術(shù)不正吧。
嫉妒是一種常見(jiàn)的、也是正常的心理現(xiàn)象，這種情緒從遠(yuǎn)古人類(lèi)來(lái)說(shuō)，關(guān)乎到生存危機(jī)，他能捕獲獵物就能存活，我不能捕獲獵物就會(huì)餓死。嫉妒是一種負(fù)性能量，怎樣疏解這種負(fù)性能量呢？不做橫向比較，做好你自己。他考第一，我考第二也不錯(cuò)啊。客觀中立地合理認(rèn)知。他混得好，而我混成這樣，是因?yàn)樽约撼撩杂螒颍醚韵鄤袷且环靡猓也荒苄念I(lǐng)但也不能怪罪于他。
恰恰就是在這里，出現(xiàn)了認(rèn)知的扭曲，周某不認(rèn)為對(duì)方是一番好意，而認(rèn)為是戲謔和輕蔑。這就是心胸狹隘啊。心胸狹隘會(huì)讓人情緒失控、生活混亂、暴力沖突或者激情犯罪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常需要審視自己，自省是否心胸狹隘，不夠開(kāi)闊，給自己和他人帶來(lái)麻煩和困擾。心胸開(kāi)闊、格局博大，才能容人容己、寬己恕人。
孟子的人性本善論、荀子的人性本惡論、告子的人無(wú)善惡論。我比較傾向于人性向善。人不做壞事，不是因?yàn)樗呱校且驗(yàn)樗隽藟氖拢瑑?nèi)心不得安寧，為了求得內(nèi)心的安寧，人才不做壞事。心胸狹隘，人性的惡就會(huì)戰(zhàn)勝人性的善。警醒自己，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。為了自我保護(hù)，也要和心胸狹隘的人保持距離。
秦同學(xué)和周某是成績(jī)非常優(yōu)異的學(xué)生，朱同學(xué)是班長(zhǎng)，他們卻有一個(gè)共同的心理特征：心胸狹隘。為什么會(huì)心胸狹隘呢？因?yàn)樵谒麄兊娜松^里，人生只有唯一的一條出路，只要有人走在了他的前面，他就嫉妒得瘋狂，自認(rèn)為別人成為了他前進(jìn)道路上的障礙，必先除之而后快。
為什么在他的人生觀里，只有唯一的一條人生的出路？因?yàn)樗麄兊母改甘沁@樣認(rèn)為的，社會(huì)大眾是這樣認(rèn)為的。父母和社會(huì)讓他們承受了極大的壓力，又或者是虛榮作祟，又或者是自我膨脹。作為個(gè)體，不具備足夠的力量改變社會(huì)現(xiàn)狀，但作為父母，可以格局大一點(diǎn)，不給孩子施加壓力，讓他成為一個(gè)具有正常身心功能的人，不害人也不害己。成為他自己。
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