三年級語文下冊第六單元習作是寫“身邊那些有特點的人”。
三年級作文剛剛起步，所以習作也是圍繞寫人敘事這些作文最基本的手法練習。
身邊——要注意，說明寫的這個人必須是自己熟悉的。外貌特點，性格特征，愛好興趣，道德品格……都需要了然于心。
那些——說明人物可選的很多。老師同學、父母親戚、朋友伙伴……但有一點，要熟知熟識人家的品行體貌特征。
有特點——這是文章中人物主要突出的地方。也是用墨最多的，需要詳細刻畫的重點。
以上列出一些身邊有特點的人，和一些描寫人物外貌、表情、心情的詞語僅供參考。
說一千道一萬，不如實實在在看看例文怎么寫！八篇范文奉上，孩子們慢慢琢磨，從模仿開始，學會表達。
三年級孩子初學作文，有話可說就是最好的情況，萬不可用成人的水平去衡量孩子的作品。具體怎么寫？
分五步走。
一讓孩子自己選好人物。孩子喜歡寫誰，說明孩子對這個人有話說。家長可以提參考意見。
二、引導孩子找到人物身上最突出的特點。比如：摳門、豪爽、膽大、愛笑……
三、具體從哪幾方面表現人物的特點。需要列出具體事例。孩子們一般不會詳細描寫，語句比較粗略，所以這方面需要家長幫忙。
四、表達方式
是開門見山，還是謎語猜猜他是誰，還是外貌描寫引路，這些都可以，看孩子感覺哪種順暢選哪種。
五、行文結構
三年級孩子一般采取總分總或者總分結構來寫，比較好操作。
分述時說一個特點，寫一個事例，這樣不容易跑題。
好了，今天的分享就到這里，希望能帶給孩子們幫助。
