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人教版五年級數學下冊第1單元《根據平面圖形擺幾何體》(P1-2)圖文講解

電子課本

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知識點

1.不同角度觀察一個物體,看到的面都是兩個或三個相鄰的面。???

2.不可能一次看到長方體或正方體相對的面。?

注意點???

1.這里所說的正面、左面和上面,都是相對于觀察者而言的。???

2.站在任意一個位置,最多只能看到長方體的3個面。??

3.從不同的位置觀察物體,看到的形狀可能是不同的。??

4.從一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。??

5.同一角度觀察不同的立體圖形,得到的平面圖形可能是相同,也可能是不同的。???

6.如果從物體的右面觀察,看到的不一定和從左面看到的完全相同。

參考答案

第2頁做一做

圖文解讀

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課堂練習

同步練習

1.判斷:一個立體圖形從左面看到的圖形是 

, 這個立體圖形一定是由4個小正方體擺成的。( X ) 

解析:僅從左面觀察,不能確定是由4個小正方體擺成的。這個立體圖形至少是由4個小正方體擺成的。

2.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。

(1)(③⑤⑦)從正面看是

(2)從上面看是

的是(②④⑧)。

(3)從左面看是

的是(①④⑥⑧)。

(4)如果從上面看到的圖形和②從上面看到的圖形一樣,用5個小正方體擺一擺,有(6)種不同的擺法。

3.觀察下面的幾何體,畫出從不同方向看到的圖形。

4.如圖,把9個小正方體拼搭在一起,從正面和上面所看到的圖形面積之和是(11) cm2。

5.

(1) 搭的這組積木,從正面看是( C )。

(2) 搭的這組積木,從右面看是( A )。

6.添一個同樣大的小正方體,使下面的幾何體從上面看形狀不變,有多少種添法?

4種

綜合整理:小學語數

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